RNCP35364
Item
- Intitulé
- Information-Communication : Métiers du livre et du patrimoine
- N° de fiche
- RNCP35364
- Id fiche
- 20916
- Abrégé
-
BUT
Bachelor universitaire de technologie - Etat de la fiche
- Publiée
- Certificateurs
-
11004401300040
MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
Actif
12/03/2021
19311384200010
UNIVERSITE PAUL SABATIER TOULOUSE III
Actif
20/11/2023
19341089100017
UNIVERSITE MONTPELLIER III PAUL VALERY
Actif
01/02/2023
13002974700016
NANTES UNIVERSITE
Actif
12/03/2021
13002975400012
UNIVERSITE DE LILLE
Actif
12/03/2021
19762762300097
UNIVERSITE LE HAVRE NORMANDIE
Actif
12/03/2021
19211237300019
UNIVERSITE DIJON BOURGOGNE
Actif
12/03/2021
13001533200013
UNIVERSITE D'AIX MARSEILLE
Actif
12/03/2021
13002608100013
UNIVERSITE GRENOBLE ALPES
Actif
12/03/2021
13002573700011
UNIVERSITE PARIS CITE
Actif
12/03/2021
19921204400010
UNIVERSITE PARIS NANTERRE
Actif
12/03/2021
13001550600012
UNIVERSITE DE LORRAINE
Actif
12/03/2021
19331766600017
UNIVERSITE BORDEAUX MONTAIGNE BORDEAUX III
Actif
12/03/2021 - Existance partenaires
- Oui
- Activités visées
- * Analyser les pratiques et les enjeux liés à l'information et à la communication au niveau local, national et international : · Au sein d'une organisation avec ses collaborateurs et sa hiérarchie · Dans un réseau professionnel de prestataires et partenaires · En direction des publics, usagers, clients * Informer et communiquer au sein des organisations : · Au sein d'une organisation avec ses collaborateurs et sa hiérarchie · Dans un réseau professionnel de prestataires et partenaires · En direction des publics, usagers, clients * Développer une offre culturelle : · Dans des organisations privées · Dans des organisations publiques * Organiser des dispositifs de médiation, de communication ou de vente : · Dans des organisations privées · Dans des organisations publiques– Gérer une organisation culturelle : · Dans des organisations privées · Dans des organisations publiques
- Capacités attestés
- * Analyser les pratiques et les enjeux liés à l'information et à la communication au niveau local, national et international : · En s'appuyant sur les théories et modèles des sciences de l'information et de la communication et des sciences humaines et sociales · En tenant compte des enjeux environnementaux et sociétaux de l'information et de la communication (socio-économiques, médiatiques, juridiques, politiques, écologiques, éthiques…) · En comprenant le fonctionnement des organisations et institutions · En se plaçant dans une perspective internationale et interculturelle · En mobilisant des ressources artistiques et culturelles pertinentes * Informer et communiquer au sein des organisations : · En maîtrisant la langue française et deux langues étrangères · En réalisant des supports multimédias online / offline (images, vidéos, documents, supports visuels...) à l'aide d'outils et de méthodes professionnels · En organisant une diffusion efficace aux différentes parties prenantes · En tenant compte des enjeux propres aux sociétés contemporaines * Développer une offre culturelle : · En construisant une culture générale et une connaissance spécifique des domaines culturels · En tenant compte de l'écosystème des organisations culturelles et des politiques culturelles · En répondant aux besoins des publics et des marchés · En intégrant les singularités des territoires et des stratégies d'établissement * Organiser des dispositifs de médiation, de communication ou de vente : · En mettant l'offre de formation à disposition des publics ou des clients · En réalisant une stratégie de communication adaptée · En mettant en œuvre des services, des animations ou une stratégie de vente * Gérer une organisation culturelle : · En respectant les logiques et les valeurs inhérentes aux métiers du livre et du patrimoine · En mobilisant des ressources financières et humaines · En structurant et animant un réseau professionnel · En respectant le cadre et les règles financières, administratives et légales Compétences transversales : * Usages numériques : · Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l'information ainsi que pour collaborer en interne et en externe. * Exploitation de données à des fins d'analyse : · Identifier, sélectionner et analyser diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation. · Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation. · Développer une argumentation en faisant preuve d'esprit critique * Expression et communication écrites et orales : · Se servir aisément des différents registres d'expression écrite et orale de la langue française. · Communiquer par oral et par écrit, de façon claire, dans au moins une langue étrangère * Action en responsabilité au sein d'une organisation professionnelle : · Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s'adapter et prendre des initiatives · Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale · Travailler en équipe et en réseau ainsi qu'en autonomie et responsabilité au service d'un projet · Analyser ses actions en situation professionnelle, s'autoévaluer pour améliorer sa pratique · Prendre en compte des problématiques liées aux situations de handicap, à l'accessibilité et à la conception universelle * Positionnement vis-à-vis d'un champ professionnel : · Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis et la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder · Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d'un contexte · Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs
- Secteurs d'activité
- Secteur public, para-public, associatif – Grandes, moyennes et petites entreprises – Activité libérale
- Type d'emploi accessibles
- • En sortie de BUT : Bibliothécaire, Libraire, Assistant éditorial, Secrétaire d'édition, Chargé de fabrication en édition, Médiateurs, Chargés de patrimoine, Assistant qualifié en médiation, Assistant de promotion éditoriale, Documentaliste, Relations libraire, Assistant commercial en diffusion, Chargé de système d'information documentaire, Chargé de ressources documentaires, Chargé d'archives, Assistant de ressources documentaires, Assistant responsable droits, Relecteur-rewriter • Après deux ou trois ans : Bibliothécaire d'Etat, Médiathécaire, Gestionnaire de l'information et de la documentation, Bibliothécaire-documentaliste, Editeur, Chef de projet édition numérique
- Voie d'accès à la certification après un parcours de formation sous statut d'élève.
-
Oui
Jury présidé par le directeur de l'IUT et comprenant les chefs de départements, pour au moins la moitié des enseignants-chercheurs et enseignants, et pour au moins un quart et au plus la moitié de professionnels en relation étroite avec la spécialité concernée, choisies dans les conditions prévues à l'article 612-1 du code de l'éducation. - Voie d'accès à la certification en contrat d'apprentissage.
-
Oui
Jury présidé par le directeur de l'IUT et comprenant les chefs de départements, pour au moins la moitié des enseignants-chercheurs et enseignants, et pour au moins un quart et au plus la moitié de professionnels en relation étroite avec la spécialité concernée, choisies dans les conditions prévues à l'article 612-1 du code de l'éducation. - Voie d'accès à la certification après un parcours de formation continue.
-
Oui
Jury présidé par le directeur de l'IUT et comprenant les chefs de départements, pour au moins la moitié des enseignants-chercheurs et enseignants, et pour au moins un quart et au plus la moitié de professionnels en relation étroite avec la spécialité concernée, choisies dans les conditions prévues à l'article 612-1 du code de l'éducation. - Voie d'accès à la certification en contrat de professionnalisation.
-
Oui
Jury présidé par le directeur de l'IUT et comprenant les chefs de départements, pour au moins la moitié des enseignants-chercheurs et enseignants, et pour au moins un quart et au plus la moitié de professionnels en relation étroite avec la spécialité concernée, choisies dans les conditions prévues à l'article 612-1 du code de l'éducation. - Voie d'accès à la certification par candidature individuelle.
- Non
- Voie d'accès à la certification par expérience.
-
Oui
Jury présidé par un enseignant-chercheur. Il comprend, outre les enseignants-chercheurs qui en constituent la majorité, des personnes compétentes pour apprécier la nature des acquis, notamment autres enseignants ou professionnels du secteur concerné. Le jury est constitué dans les conditions prévues à l'article 613-4 du code de l'éducation. - Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie
- Oui
- Inscrite au cadre de la Polynésie française
- Oui
- Publication du décret de création
-
Arrêté du 6 décembre 2019 portant réforme de la licence professionnelle
12/12/2019 - Publication du décret
-
Arrêté du 6 décembre 2019 portant réforme de la licence professionnelle
12/12/2019 - Lien URL de description
- https://www.iut.fr/
- Date de fin d'enregistrement
- 31/08/2026
- Type d'enregistrement
- Enregistrement de droit
- Objectifs et contexte de la certification
- Le titulaire du Bachelor Universitaire de Technologie Information-Communication : Métiers du livre et du patrimoine a pour objectif de certifier des médiateurs spécialisés dans la promotion et la diffusion des livres, revues ou autres documents (image, son, vidéo, électronique) ainsi que des fonds patrimoniaux. Ils peuvent constituer et gérer un fonds en bibliothèque, prendre en charge la gestion d'une librairie, participer à la diffusion et la production éditoriale dans une maison d'édition, ou assurer la médiation d'un fonds dans les musées.
- Actif
- Oui
- A comme nomenclature européenne
- Niveau 6
- A comme NSF
- Développement et protection du patrimoine culturel
- Spécialites plurivalentes de la communication et de l'information
- Documentation, bibliothèque, administration des données
- A comme partenaire
- A F P I D E M
- A comme métier
- Documentaliste
- Conservateur / Conservatrice du patrimoine
- Éditeur / Éditrice
- Chargé / Chargée de communication
- Vendeur / Vendeuse d'articles de sport et loisirs
- A comme bloc de compétence
- Analyser les pratiques et les enjeux liés à l'information et à la communication au niveau local, national et international
- Informer et communiquer au sein des organisations
- Développer une offre culturelle
- Organiser des dispositifs de médiation, de communication ou de vente
- Gérer une organisation culturelle
- Usages numériques
- Exploitation de données à des fins d'analyse
- Expression et communication écrites et orales
- Action en responsabilité au sein d'une organisation professionnelle
- Positionnement vis-à-vis d'un champ professionnel
Annotations
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