RNCP31849
Item
- Intitulé
- Sciences de l'éducation (fiche nationale)
- N° de fiche
- RNCP31849
- Id fiche
- 16206
- Abrégé
-
MASTER
Master - Etat de la fiche
- Modifications à valider
- Certificateurs
-
11004401300040
MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
Actif
19971585500011
UNIVERSITE DES ANTILLES
Actif
20/11/2023
13002979600013
UNIVERSITE DE MONTPELLIER
Actif
19211237300019
UNIVERSITE DIJON BOURGOGNE
Actif
13000545700010
UNIVERSITE DE STRASBOURG
Actif
https://www.unistra.fr/
13002608100013
UNIVERSITE GRENOBLE ALPES
Actif
13002573700011
UNIVERSITE PARIS CITE
Actif
19421095100423
UNIVERSITE JEAN MONNET SAINT ETIENNE
Actif
13002806100013
UNIVERSITE CLERMONT AUVERGNE
Actif
19350937900015
UNIVERSITE RENNES II HAUTE BRETAGNE
Actif
13002974700016
NANTES UNIVERSITE
Actif
19341089100017
UNIVERSITE MONTPELLIER III PAUL VALERY
Actif
19931827000014
UNIVERSITE DE PARIS VIII.PARIS VINCENNES
Actif
19870669900321
UNIVERSITE DE LIMOGES
Actif
19370800500478
UNIVERSITE DE TOURS
Actif
13001533200013
UNIVERSITE D'AIX MARSEILLE
Actif
19681166500013
UNIVERSITE DE HAUTE ALSACE
Actif
19290346600014
UNIVERSITE BREST BRETAGNE OCCIDENTALE (UBO)
Actif
19141408500016
UNIVERSITE DE CAEN NORMANDIE
Actif
19761904200017
UNIVERSITE DE ROUEN NORMANDIE
Actif
13001835100010
UNIVERSITE DE BORDEAUX
Actif
19931238000017
UNIVERSITE PARIS XIII PARIS NORD VILLETANEUSE
Actif
19202664900264
UNIVERSITE DE CORSE P PAOLI
Actif
19801344300017
UNIVERSITE AMIENS PICARDIE JULES VERNE
Actif
13001550600012
UNIVERSITE DE LORRAINE
Actif
19941111700013
UNIVERSITE PARIS EST CRETEIL VAL DE MARNE
Actif
13002975400012
UNIVERSITE DE LILLE
Actif
19311383400017
UNIVERSITE TOULOUSE II
Actif
19691775100014
UNIVERSITE LYON 2 A ET L LUMIERE
Actif
19921204400010
UNIVERSITE PARIS NANTERRE
Actif
19753471200017
CONSERVATOIRE NATIONAL DES ARTS ET METIERS
Actif
13002054800017
UNIVERSITE DE MONTPELLIER
Inactif - Existance partenaires
- Oui
- Activités visées
- - Établissement d'un diagnostic de la situation, du contexte local en fonction des données économiques, démographiques, sociales - Analyse des besoins et définition des actions dans les champs de la formation, la pédagogie, le secteur de la santé - Élaboration des projets et des actions dans le champ de l'éducation, de la formation, de la santé et du médico-social - Pilotage d'une équipe, développement et gestion des réseaux professionnels au regard des besoins locaux - Conception, pilotage, mise en œuvre et évaluation des interventions socioéducatives en réponse à des commandes sociales - Coordination des politiques éducatives - Formation, Conseil, Expertise, Analyse, Accompagnement, - Aide à la prise de décision politique dans les champs de l'Education, de la Formation, de l'Encadrement et de la Recherche - Conception, pilotage, mise en œuvre et évaluation d'un projet de recherche (tout type de recherche : praxéologique, recherche-action, recherche opérationnelle...) - Détermination et développement des méthodes de recherche, de recueil et d'analyse de données - Conception, pilotage, mise en œuvre et évaluation des programmes de formation - Mise en place des modalités de fonctionnement de la structure - Planification des activités du service - Animation des équipes pédagogiques
- Capacités attestés
- - Élaborer et mettre en œuvre des projets et des actions dans le champ de l'éducation, de la formation, de la santé et du médico-social - Établir un diagnostic de problèmes éducatifs en prenant en compte le contexte local, les données économiques, démographiques, sociales… - Piloter une équipe pluridisciplinaire et développer et gérer des réseaux professionnels au regard des besoins locaux en matière d'éducation - Concevoir, piloter, mettre en œuvre et évaluer des interventions socioéducatives en réponse à des commandes sociales - Mobiliser la culture scientifique générale (épistémologie, théorie et méthodologie) des SHS et celle plus spécialisée des objets de recherche relevant des Sciences de l'Éducation (éducation, formation, professionnalisation...) - Développer et mettre en application des idées dans un contexte de recherche en utilisant les méthodologies et les techniques de recherche (recueil et traitement de données bibliographiques et d'enquête) - Valoriser les travaux de recherche (communications pédagogique et sociale, vulgarisation, diffusion élargie...) - Coordonner le déploiement de politiques éducatives - Evaluer des politiques éducatives puis conseiller/accompagner les porteurs de projets/structures décisionnaires - Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention - Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine - Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l'avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d'études, comme base d'une pensée originale - Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l'interface de plusieurs domaines - Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines - Apporter des contributions novatrices dans le cadre d'échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux - Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d'une demande ou d'une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation - Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère - Gérer des contextes professionnels ou d'études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles - Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe - Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d'équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif - Analyser ses actions en situation professionnelle, s'autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité - Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles proposées dans le cadre de la mention au niveau national. Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement.
- Secteurs d'activité
- - M : Activités spécialisées, scientifiques et techniques - O : Administration publique - P : Enseignement - S : Autres activités de services (associations)
- Type d'emploi accessibles
- - Chargé(e) d'études en sciences humaines ; - Coordinateur / coordinatrice de formateur, pédagogique, de stage en formation professionnelle, de dispositif de formation ; responsable pédagogique; - Animateur/animatrice de formation ; Formateur/formatrice action sociale, d'adultes, de formateurs, de formation professionnelle ; - Conseiller/conseillère en formation, auprès des entreprises ; conseiller/conseillère en formation continue, en validation des acquis de l'expérience ; consultant/consultante en formation, en formation d'adultes -Responsable de la gestion des Ressources humaines - Directeur/directrice adjoint(e) structures sociales ou de santé - Cadre dirigeant/ dirigeante d'un service territorial - Directeur régional/ Directrice régionale des services déconcentrés - Directeur / Directrice pédagogique - Coordinateur / Coordinatrice pédagogique - Chargé(e) de mission développement territorial - Chargé(e) de mission programmes européens
- Réglementations activités
- A compléter (Reprise)
- Voie d'accès à la certification après un parcours de formation sous statut d'élève.
-
Oui
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements - Voie d'accès à la certification en contrat d'apprentissage.
-
Oui
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements - Voie d'accès à la certification après un parcours de formation continue.
-
Oui
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements - Voie d'accès à la certification en contrat de professionnalisation.
-
Oui
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements - Voie d'accès à la certification par expérience.
-
Oui
Composition définie par le Code de l'éducation : article L613-4 modifié par la loi n°2016-1088 du 8 août 2016 - art. 78 - Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie
- Non
- Inscrite au cadre de la Polynésie française
- Non
- Publication du décret de création
- Code de l'éducation et notamment les articles L611-1 à L612-1-1, L612-5 à L612-6-1, D612-33 à D612-36-4, L613-1, D613-1, D613-6 et D613-7 Arrêté du 22 janvier 2014 fixant les modalités d'accréditation des établissements d'enseignement supérieur Arrêté du 22 janvier 2014 modifié fixant le cadre national des formations conduisant à la délivrance des diplômes nationaux de licence, de licence professionnelle et de master Arrêté du 25 avril 2002 modifié relatif au diplôme national de master Arrêté du 4 février 2014 modifié fixant la nomenclature des mentions du diplôme national de master
- Publication du décret de création
-
Université de Paris, arrêté du : 25/02/2020
UNIVERSITÉ DES ANTILLES, arrêté du : 01/07/2022
Aix-Marseille Université, arrêté du : 17/05/2018 Cnam Paris, arrêté du : 24/08/2016 Université de Bordeaux, arrêté du : 26/05/2016 Université de Bourgogne - Dijon, arrêté du : 18/04/2017 Université de Bretagne Occidentale - Brest, arrêté du : 25/07/2017 Université de Caen Normandie, arrêté du : 28/09/2017 Université de Clermont Auvergne, arrêté du : 23/03/2017 Université de Corse - Pascal Paoli, arrêté du : 16/03/2018 Université de Haute Alsace - Mulhouse, arrêté du : 22/06/2018 Université de Lille, arrêté du : 17/06/2015 Université de Limoges, arrêté du : 04/09/2018 Université de Lorraine, arrêté du : 19/02/2018 Université de Nantes, arrêté du : 19/07/2017 Université de Picardie Jules Verne - Amiens, arrêté du : 22/03/2018 Université de Rouen, arrêté du : 28/09/2017 Université de Strasbourg, arrêté du : 28/08/2018 Université de Tours, arrêté du : 22/05/2018 Université Grenoble Alpes, arrêté du : 11/07/2016 Université Jean Monnet - Saint Etienne, arrêté du : 28/06/2016 Université Jean-Jaurès - Toulouse 2, arrêté du : 15/04/2016 Université Lumière - Lyon 2, arrêté du : 23/05/2016 Université Paris 13, arrêté du : 19/02/2015 Université Paris 8 - Vincennes-Saint-Denis, arrêté du : 30/06/2017 Université Paris-Est Créteil Val-De-Marne - Paris 12, arrêté du : 16/07/2015 Université Paris-Ouest-Nanterre-La Défense - Paris 10, arrêté du : 30/06/2017 Université Paul Valéry - Montpellier 3, arrêté du : 23/03/2018 Université Rennes 2, arrêté du : 29/06/2017
UNIVERSITÉ DE PICARDIE JULES VERNE - AMIENS, arrêté du : 19/07/2018
Université de Montpellier, arrêté du : 13/07/2021
UNIVERSITÉ DE LIMOGES, arrêté du : 04/09/2018 - Publication du décret
-
Université de Paris, arrêté du : 25/02/2020
UNIVERSITÉ DES ANTILLES, arrêté du : 01/07/2022
Aix-Marseille Université, arrêté du : 17/05/2018 Cnam Paris, arrêté du : 24/08/2016 Université de Bordeaux, arrêté du : 26/05/2016 Université de Bourgogne - Dijon, arrêté du : 18/04/2017 Université de Bretagne Occidentale - Brest, arrêté du : 25/07/2017 Université de Caen Normandie, arrêté du : 28/09/2017 Université de Clermont Auvergne, arrêté du : 23/03/2017 Université de Corse - Pascal Paoli, arrêté du : 16/03/2018 Université de Haute Alsace - Mulhouse, arrêté du : 22/06/2018 Université de Lille, arrêté du : 17/06/2015 Université de Limoges, arrêté du : 04/09/2018 Université de Lorraine, arrêté du : 19/02/2018 Université de Nantes, arrêté du : 19/07/2017 Université de Picardie Jules Verne - Amiens, arrêté du : 22/03/2018 Université de Rouen, arrêté du : 28/09/2017 Université de Strasbourg, arrêté du : 28/08/2018 Université de Tours, arrêté du : 22/05/2018 Université Grenoble Alpes, arrêté du : 11/07/2016 Université Jean Monnet - Saint Etienne, arrêté du : 28/06/2016 Université Jean-Jaurès - Toulouse 2, arrêté du : 15/04/2016 Université Lumière - Lyon 2, arrêté du : 23/05/2016 Université Paris 13, arrêté du : 19/02/2015 Université Paris 8 - Vincennes-Saint-Denis, arrêté du : 30/06/2017 Université Paris-Est Créteil Val-De-Marne - Paris 12, arrêté du : 16/07/2015 Université Paris-Ouest-Nanterre-La Défense - Paris 10, arrêté du : 30/06/2017 Université Paul Valéry - Montpellier 3, arrêté du : 23/03/2018 Université Rennes 2, arrêté du : 29/06/2017
UNIVERSITÉ DE PICARDIE JULES VERNE - AMIENS, arrêté du : 19/07/2018
Université de Montpellier, arrêté du : 13/07/2021
UNIVERSITÉ DE LIMOGES, arrêté du : 04/09/2018 - Lien URL de description
- Pour plus d'informations se reporter au site web des établissements.
- Date de fin d'enregistrement
- 01/01/2025
- Type d'enregistrement
- Enregistrement de droit
- Objectifs et contexte de la certification
- A compléter (Reprise)
- Actif
- Oui
- Prérequis à l'entrée dans la formation
- A compléter (Reprise)
- A comme formacode
- [Untitled]
- éducateur spécialisé
- conseil insertion professionnelle
- ingénierie formation
- sciences éducation
- A comme nomenclature européenne
- Niveau 7
- A comme partenaire
- A F P I D E M
- A F P I D E M
- A F P I D E M
- A F P I D E M
- A F P I D E M
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- A F P I D E M
- A F P I D E M
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- A F P I D E M
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