RNCP38412

Item

Intitulé
Ingénieur diplômé de l'Institut supérieur de l'électronique et du numérique Yncréa Méditerranée
N° de fiche
RNCP38412
Id fiche
25058
Abrégé
Titre ingénieur
Titre ingénieur
Etat de la fiche
Publiée
Certificateurs
38338687700039
YNCREA MEDITERRANEE
Actif
19/12/2023
Existance partenaires
Oui
Activités visées
Il participe, anime ou pilote les activités suivantes : * Activités préparatoires à la rédaction du cahier des charges et rédaction du cahier des charges : o Etude de faisabilité et d'opportunités, o Qualification des besoins fonctionnels, o Qualifications des besoins en termes d'ergonomie, o Qualification des exigences de performance, d'adaptation à la charge, o Qualification des exigences de sécurité, o Identification des contraintes légales, environnementales et de cybersécurité, o Description des plans de recette avec le « client », o Rédaction du cahier des charges en langue française ou anglaise, o Validation du cahier des charges avec le client. * Activités de conception de systèmes numériques en prenant en compte les besoins fonctionnels et l'ensemble des contraintes, o Rédaction des documents d'architecture, o Décomposition en systèmes, sous-systèmes et composants, o Description des dépendances et des interfaces entre les sous-systèmes et les composants, o Description des tests unitaires, fonctionnels, de non-régression et d'intégration, o Organisation en tâches et sous tâches. * Activités de développement et de mise en œuvre de systèmes numériques * Activités de maintenance et de mise à niveau de systèmes numériques existants : o Maintenance corrective, o Maintenance légale, o Maintenance évolutive, o Réingénierie. * Activités de conduite de projet : o Choix des méthodologies de conduite de projet, identification des jalons, o Caractérisation des étapes, des ressources et des fournitures, o Contrôle et surveillance du bon déroulement des étapes, o Conformité à l'approche coûts, délais, qualité. * Activités d'interface avec le client sur des produits à haute valeur ajoutée : o Identification des besoins en avant-vente, o Organisation de la livraison finale, o Retour d'expérience client, * Activités de veille technologique : o Veille scientifique sur les évolutions des technologies, o Veille concurrentielle sur les outils les méthodes et les techniques pratiquées par la profession, o Veille sur les approches méthodologiques. Ces activités sont menées en interaction avec les différentes parties prenantes de l'organisation.
Capacités attestés
Nos ingénieurs diplômés de l'ISEN Yncréa Méditerranée sont capables d'évoluer dans des métiers faisant appel aux compétences suivantes : Compétences génériques propres à un ingénieur du numérique : * Recueillir et définir les besoins de l'entreprise, des clients, des utilisateurs en matière de systèmes numériques : capacités, fiabilité, sécurité, * Définir le cahier des charges et concevoir le système numérique en tenant compte des exigences techniques, légales, économiques, éthiques, organisationnelles et environnementales, * Définir l'architecture d'une solution numérique, * Connaitre et comprendre les systèmes numériques depuis les phénomènes physiques jusqu'aux algorithmiques de résolution, * Elaborer les spécifications fonctionnelles et techniques d'une solution numérique, * Définir les procédures de test, procéder à la validation, la recette et l'intégration, * Définir et contrôler l'application des procédures qualité et sécurité des systèmes numériques, * Identifier les parties prenantes, les contraintes et les risques dans les projets complexes, en décomposant et analysant les actions, * Traiter l'information, l'analyser, valoriser les données en utilisant les méthodes et les outils adaptés, si nécessaire utiliser les dernières avancées scientifiques et technologiques, * Evoluer dans un environnement international en animant ou participant à l'animation d'équipes pluridisciplinaires et multiculturelles. * Travailler au sein d'une organisation en s'intégrant ou en dirigeant une équipe, construire la cohésion et fédérer autour des objectifs au sein de cette équipe, * Communiquer avec les parties prenantes du projet, éventuellement en anglais, avec un discours adapté à la situation et au public, * Dimensionner, planifier et optimiser la capacité et les performances du système. Compétences spécifiques du diplôme : * Recueillir le besoin utilisateur dans une démarche agile et les retranscrire en fonctionnalités, * Intégrer une démarche d'ingénierie en tenant compte des exigences d'un anthropocène soutenable, * Concevoir des systèmes complexes et/ou lever des verrous technologiques en mettant en œuvre des processus d'innovation et/ou une démarche de recherche, * Analyser les conditions de fonctionnement et d'utilisation de systèmes numériques et proposer des améliorations, * Mettre en œuvre une stratégie de développement d'entreprise en utilisant les systèmes numériques et en défendre les enjeux, * Utiliser les chaines de développement et leurs outils associées. En fonction des contraintes du projet, proposer les méthodes, les technologies, les équipements, les outils supports les mieux adaptés pour le suivi et la réalisation (langages de développement, architectures).
Secteurs d'activité
Principaux secteurs d'emploi des diplômés de l'ISEN Yncréa Méditerranée (enquête IESF 2022) (52%) Activités informatiques et services d'information (15%) Autres activités spécialisées, scientifiques et techniques (5%) Métallurgie et fabrication de produits métalliques à l'exception des machines et des équipements (5%) Industrie des TIC (5%) Recherche-développement scientifique (5%) Commerce (2%) Industrie automobile, aéronautique, navale, ferroviaire (2%) Energies (production et distribution d'électricité, de gaz,...) (2%) Activités financières et d'assurance (2%) Tourisme (2%) Administration d'Etat, Collectivité territoriale, Hospitalière (2%) Enseignement, recherche
Type d'emploi accessibles
Les ingénieurs ISEN travaillent dans toute entreprise ou organisation où sont conçus, développés, programmés, utilisés tous les objets ou systèmes dont le fonctionnement est basé sur les techniques et applications de l'électronique et des TIC. Ils exercent leur activité dans le cadre d'entreprises issues des secteurs tels que la construction automobile, l'aéronautique, le matériel de transport, les entreprises du numérique, les éditeurs de logiciels, les services ingénierie, les matériels informatiques et électroniques, les études techniques, la banque et l'assurance, les télécommunications (services), le développement durable, la fonction publique et territoriale, la santé et le biomédical... Répartition dans les grandes fonctions de l'ingénieur (enquête IESF): (37%) Études, recherche et conception (34%) Systèmes d'information (informatique et réseaux) (7%) Production et activités connexes (6%) Commercial, Marketing (2%) Administration, Gestion (4%) Direction générale (1%) Enseignement ‐ formation (3%) Conseil stratégie, audit, management, RH, finances (3%) Conseil technique (2%) Supply chain (1%) Autre (sans rapport avec la formation)
Voie d'accès à la certification après un parcours de formation sous statut d'élève.
Oui
Présidé par le directeur de l'ISEN Yncréa Méditerranée Composé de : Présidé par le directeur de l'ISEN Yncréa Méditerranée Le jury du diplôme est constitué : * du directeur des études, * du directeur de la formation, * des professeurs responsables d'années, * des professeurs responsables d'Options, * du responsable des formations SHES, Il est constitué a minima de 7 personnes.
Voie d'accès à la certification en contrat d'apprentissage.
03/09/2024
Oui
Présidé par le directeur de l'ISEN Yncréa Méditerranée Composé de : Présidé par le directeur de l'ISEN Yncréa Méditerranée Le jury du diplôme est constitué : * du directeur des études, * du directeur de la formation, * du directeur du CFA ou son représentant, * des professeurs responsables d'années, * des professeurs responsables d'Options, * du responsable des formations SHES, * de Présidents de jurys de projet en entreprise, Il est constitué a minima de 7 personnes.
Voie d'accès à la certification après un parcours de formation continue.
Non
Voie d'accès à la certification en contrat de professionnalisation.
Oui
Présidé par le directeur de l'ISEN Yncréa Méditerranée Le jury du diplôme est constitué : * du directeur des études, * du directeur de la formation, * des professeurs responsables d'années, * des professeurs responsables d'Options, * du responsable des formations SHES, Il est constitué a minima de 7 personnes.
Voie d'accès à la certification par candidature individuelle.
Non
Voie d'accès à la certification par expérience.
Oui
Présidé par le directeur de l'ISEN Yncréa Méditerranée Le jury du diplôme est constitué : * du directeur des études, * du directeur de la formation, * de professeurs responsables d'années, * des professeurs responsables des options concernées, * de 3 ingénieurs dont au moins 2 en activité. Il est constitué a minima de 7 personnes.
Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie
Non
Inscrite au cadre de la Polynésie française
Non
Publication du décret de création
Arrêté de création: JO du 29 mai 1991 pour la création de l'ISEN-Toulon
29/05/1991
Publication du décret de création
Arrêté du 15 novembre 2023 fixant la liste des écoles accréditées à délivrer un titre d'ingénieur diplômé - NOR : ESRS2321364A JO du 04/02/2024
04/02/2024
Publication du décret
Arrêté du 15 novembre 2023 fixant la liste des écoles accréditées à délivrer un titre d'ingénieur diplômé - NOR : ESRS2321364A JO du 04/02/2024
04/02/2024
Lien URL de description
https://www.isen-mediterranee.fr/
Date de fin d'enregistrement
31/08/2026
Type d'enregistrement
Enregistrement de droit
Objectifs et contexte de la certification
La certification « ingénieur diplômé de l'Institut supérieur de l'électronique et du numérique Yncréa Méditerranée » s'inscrit pleinement dans un besoin du marché de l'emploi en déficit de profils adaptés au contexte de la transformation digitale. Ce contexte de la transformation digitale a un impact profond sur l'ensemble des secteurs économiques. Les mutations technologiques rapides qui en découlent avec la numérisation de tous les domaines créent une demande croissante en ingénieurs dans l'électronique et le numérique. Selon les données du SYNTEC (syndicats des professionnels de l'ingénierie, du numérique, du conseil et de l'évènementiel) et de la DARES (Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques), les entreprises opérant dans le secteur du numérique éprouvent d'importantes difficultés à recruter des profils qui correspondent à leurs besoins spécifiques. Ces emplois sont principalement des postes à responsabilité (de niveau cadre) avec une forte composante technique. La complexité croissante des enjeux liés aux technologies du numérique nécessite tout à la fois des compétences spécifiques et un profil managérial affirmé. La certification proposée répond à ces besoins des professionnels du secteur. Le titulaire de la certification dispose de solides connaissances dans les systèmes numériques : électroniques et informatiques. Ces systèmes devant être de plus communicants, sécurisés et « intelligents ». Il est de plus capable d'évoluer en entreprise en s'insérant ou en pilotant des équipes projets. La certification remplit plusieurs objectifs : 1. Réponse aux attentes immédiates du marché Le marché de l'emploi enregistre un déficit sur les profils à forte valeur ajoutée dans les technologies du numérique. Le titulaire de la certification est qualifié dans les domaines du numérique. 2. Adaptation aux évolutions technologiques et aux besoins émergeants De plus, le titulaire dispose de solides compétences scientifiques lui permettant de s'adapter rapidement à un environnement technologique en constante évolution. 3. Compétence management Le titulaire est appelé à occuper des postes de cadre. Il est familier des aspects organisationnels et stratégiques de l'entreprise. Il échange avec les équipes et la direction en langue française ou anglaise. 4. Intégration des enjeux sociétaux et éthiques Le titulaire de la certification est conscient de l'impact de ses actions sur la société et le monde qui l'entoure, d'un point de vue éthique et environnemental. Il est en mesure d'adapter sa pratique professionnelle par rapport à ces enjeux et à leurs évolutions. 5. Gestion et pilotage de projets ; maitrise des processus d'innovation Le titulaire de la certification maitrise les méthodes de conduite de projets. Il participe ou gère des projets complexes. Il met en œuvre des processus d'innovation lui permettant de promouvoir des solutions originales. En conclusion, la certification proposée s'inscrit parfaitement dans le contexte de la transformation digitale qui impacte tous les pans de la société. Elle vise à répondre au déficit de profils techniques de haut niveau dans le secteur numérique. Elle contribue au développement économique et technologique du pays en favorisant la constitution de hubs de compétences autour d'entreprises, de centres de recherche et de formations techniques telles que celles des ingénieurs. Elle met l'accent sur les impacts éthiques, sociétaux et environnementaux pour une évolution technologique de la société vers un anthropocène raisonné.
Actif
Oui
Prérequis à l'entrée dans la formation
Etre titulaire d'un diplôme de niveau 5 ou équivalent. Ou avoir validé le parcours sécurisé de la classe préparatoire scientifique implantée. Ou avoir validé le parcours sécurité du cycle préparatoire intégré
Date limite de délivrance
31/08/2030
A comme formacode
électronique embarquée
internet des objets
électronique numérique
recherche développement
[Untitled]
A comme nomenclature européenne
Niveau 7
A comme NSF
Spécialités pluri-scientifiques
Electricite, électronique
Informatique, traitement de l'information, réseaux de transmission
A comme partenaire
A F P I D E M
A comme métier
Ingénieur / Ingénieure méthodes et process
Ingénieur / Ingénieure R&D en industrie
Chef / Cheffe d'atelier production électricité-électronique
Responsable d'unité de production industrielle
Ingénieur / Ingénieure système informatique
A comme bloc de compétence
Rédiger le cahier des charges, les plans de tests et les modalités de recette d'un projet numérique
Inventer, concevoir, modéliser, réaliser, tester, déployer un système numérique
Piloter un projet en entreprise, intégrer les facteurs environnementaux et sociétaux, s'adapter et évoluer
Concevoir, développer et industrialiser un projet logiciel
Auditer et sécuriser les systèmes d'information (cybersécurité)
Concevoir, développer et industrialiser un projet de système embarqué
Concevoir et mettre en oeuvre la stratégie et le développement d'une affaire
Concevoir, développer et industrialiser un projet d'objet connecté

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