RNCP39709

Item

Intitulé
Sciences et Ingénierie - Systèmes d'information
N° de fiche
RNCP39709
Id fiche
26749
Abrégé
Grade_Licence
Diplôme conférant le grade de Licence
Etat de la fiche
Publiée
Certificateurs
39110158100067
FONDATION E.P.F. (ECOLE POLYTECHNIQUE FEMININE)
Actif
30/10/2024


11004401300040
MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
Actif
30/10/2024
Existance partenaires
Oui
Activités visées
Les professionnels visés par cette certification sont des personnes disposant de compétences solides en exploitation de systèmes d'information, pouvant exercer des missions vis à vis des parties prenantes externes à l'entreprise (clients, fournisseurs, sous-traitants) comme vis à vis des services internes. Les métiers visés sont les métiers de technicien ou d'assistants-ingénieur dont le rôle est d'accompagner et de soutenir, par l'utilisation d'outils numérique adaptés, le produit ou le système technologique sur chaque étape de son cycle de vie : prototypage, conception, vente, diffusion, production, maintenance, recyclage. Le professionnel collecte des données, qu'elles soient liées aux clients ou à la production, les stocke au sein du système d'information, alimente les progiciels et logiciels du SI, traite les données à l'aide d'outils numériques et d'algorithmes dédiés, y compris des modèles d'intelligence artificielle pour des analyses avancées, et restitue l'information à ses collaborateurs pour faciliter la prise de décision. Il accompagne aussi la digitalisation de l'entreprise dans les secteurs du marketing et/ou du suivi de production. On trouveras les activités suivantes : * Piloter une affaire à forte valeur technique et financière (produit, système et services technologique) * Piloter un projet de digitalisation pour le suivi de production * Utiliser des d'outils d'aide à la décision pour une vision globale de l'activité de l'entreprise : * Gérer, analyser et exploiter de données massives au sein d'une entreprise, en intégrant des modèles d'IA pour des analyses avancées * Accompagner la mise en place et l'utilisation de progiciels dans un système d'information Et en fonction de l'option choisie : * Mettre en œuvre des cas d'utilisation de l'IA ou : * Piloter un projet de digitalisation dans les secteurs du marketing et de la vente
Capacités attestés
1. Compréhension d'un contexte économique : * Identifier le secteur économique et les cibles potentielles B to B / B to C auxquelles s'adressent les produits et services développés * Analyser les potentialités de développement économique * Proposer une démarche marketing s'appuyant fortement sur les technologies numériques * Suivre l'utilisation des produits et services développés, exploiter les retours d'informations des utilisateurs * Communiquer en interne sur les besoins utilisateurs et retours * Communique en externe sur les évolutions des produits et services développés 2. Compréhension et analyse de systèmes complexes : * Utiliser les outils permettant de décrire et d'expliquer le fonctionnement de mécanismes * Identifier, synthétiser, décrire, les flux de données et d'énergie mis en œuvre * Identifier et justifier les caractéristiques principales des systèmes en fonction des besoins utilisateurs * Développer une argumentation permettant de justifier les choix et le dimensionnement de composants techniques * Exploiter des modèles numériques de simulation de comportement, commenter les résultats 3. Compréhension d'une organisation d'entreprise et/ou d'un système industriel : * Identifier, synthétiser, décrire, l'organisation d'entreprise et les processus industriels mise en œuvre * Développer une argumentation permettant de présenter les choix d'organisation logistiques et de supply chain * Exploiter les données issues du système de maîtrise de qualité 4. Exploitation de données : * Utiliser un ERP pour en extraire les données nécessaires à une analyse dans un domaine spécifique * Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation, en appliquant des techniques d'IA pour l'analyse avancée * Identifier les risques potentiels en termes de sécurité d'un réseau, d'un système d'information et de ses données 5. Communication digitale, orale et écrite : * Organiser et développer un argumentaire de façon logique, avec un esprit critique * Maîtriser son expression écrite et orale en langue française * Communiquer de façon simple, mais précise et non ambiguë en langue anglaise * Produire et diffuser de l'information à l'aide des outils numériques * Maîtriser l'usage des média numériques 6. Capacité à mener des recherches bibliographiques, à suivre des évolutions scientifiques et technologiques, à s'engager dans un processus d'apprentissage tout au long de la vie : * Consulter et utiliser avec un œil critique des bases de données scientifiques et d'autres sources d'informations appropriées, * Etablir un état de l'art, * Réaliser des simulations et analyses afin d'approfondir les études et la recherche sur des sujets techniques dans leur domaine de spécialisation 7. Responsabilité, positionnement et comportement au sein d'une organisation, professionnelle : * Situer son positionnement, son rôle et ses missions au sein d'une organisation * Respecter ses interlocuteurs, faire preuve d'écoute et d'empathie * Connaitre et respecter les principes déontologiques, d'éthique et de responsabilité environnementale relatives à son activité et à celle de son entreprise * Travailler en équipe, collaborer * Faire preuve d'esprit d'ouverture, de sens critique, de conquête, de créativité et d'innovation * Analyser ses actions avec un œil critique, s'autoévaluer pour améliorer sa pratique
Secteurs d'activité
* Cabinets de conseil (en informatique, en organisation, en stratégie) * Banque, Assurance * Administration * Télécomunications * Industrie * Transports * Santé
Type d'emploi accessibles
* Chargé d'affaires industrielles, * Chargé d'affaires en services numériques, * Assistant-ingénieur d'affaires, * Assistant manager projets digitaux, * Assistant data marketing, * Assistant relation client, * Assistant Chef de projet Marketing Automation, * Assistant-Ingénieur d'études, * Assistant-Ingénieur production, * Assistant-Ingénieur maintenance, * ...
Voie d'accès à la certification après un parcours de formation sous statut d'élève.
Oui
Composition du Jury : * Le directeur de l'école d'ingénieur ou son représentant * Le directeur de l'école de management partenaire de la formation ou son représentant * Le responsable pédagogique de la formation * Un représentant du CFA * 2 enseignants de la formation, * 2 représentants des milieux économiques et professionnels partenaires * Un représentant du rectorat
Voie d'accès à la certification en contrat d'apprentissage.
Oui
Composition du Jury : * Le directeur de l'école d'ingénieur ou son représentant * Le directeur de l'école de management partenaire de la formation ou son représentant * Le responsable pédagogique de la formation * Un représentant du CFA * 2 enseignants de la formation, * 2 représentants des milieux économiques et professionnels partenaires * Un représentant du rectorat
Voie d'accès à la certification après un parcours de formation continue.
Non
Voie d'accès à la certification en contrat de professionnalisation.
Non
Voie d'accès à la certification par candidature individuelle.
Non
Voie d'accès à la certification par expérience.
Oui
Composition du Jury : * Le directeur de l'école d'ingénieur ou son représentant * Le directeur de l'école de management partenaire de la formation ou son représentant * Le responsable pédagogique de la formation * Un représentant du CFA * 2 enseignants de la formation, * 2 représentants des milieux économiques et professionnels partenaires * Un représentant du rectorat
Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie
Non
Inscrite au cadre de la Polynésie française
Non
Publication du décret de création
NOR INTA 9100011D Décret du 29 janvier 1991 portant reconnaissance d'une fondation comme établissement d'utilité publique
02/02/1991
Publication du décret de création
NOR: ESRS2403235A Arrêté du 12-2-2024 fixant la liste des écoles autorisées à délivrer un diplôme conférant le grade de licence à leurs titulaires.
12/02/2024
Publication du décret
NOR: ESRS2403235A Arrêté du 12-2-2024 fixant la liste des écoles autorisées à délivrer un diplôme conférant le grade de licence à leurs titulaires.
12/02/2024
Lien URL de description
https://www.epf.fr/formations/bachelor-numerique-strategie-numerique
Date de fin d'enregistrement
31/08/2025
Type d'enregistrement
Enregistrement de droit
Objectifs et contexte de la certification
L'économie circulaire est un processus collaboratif qui permet de gérer le cycle de vie complet d'un produit ou d'un service, depuis l'idée originale jusqu'à son recyclage ou son évolution. Les grandes étapes de la vie du produits ou du service sont présentes dans ce processus : définition du besoin, identification du marché potentiel, conception, prototype, mise au point, réalisation, industrialisation, commercialisation, configuration, mise en oeuvre ou en exploitation, suivi en fonctionnement, maintenance, retours clients/utilisateurs, évolutions, démantèlement, …En termes de besoins, l'économie circulaire répond aux exigences nouvelles en matière d'éco-responsabilité, de transition écologique, mais aussi de sécurité de fonctionnement, et tout simplement d'optimisation économique. Pour ces raisons, l'économie circulaire est de plus en plus présente dans tous les projets complexes visant à mettre à disposition des produits pluri-technologiques, ou des services intégrés. L'ensemble de ces opérations nécessite un suivi, une traçabilité que seuls les systèmes numériques peuvent apporter. La transformation digitale est donc à la base de cette nouvelle approche qui révolutionne le fonctionnement des entreprises. La mise en place et l'utilisation intensive d'outils numériques, collectant et traitant massivement les données, transforment tout autant la gestion du cycle de vie d'un produit que la relation client. Le Grade Licence en sciences et ingénierie - systèmes d'information accompagne cette révolution en proposant aux entreprises des profils qu'elles recherchent aujourd'hui, et plus encore demain, à savoir des profils hybrides ayant à la fois une forte culture numérique et des compétences métier, dans un contexte d'éco-responsabilité. Deux champs majeurs de compétences métiers sont ciblées : • Le marketing digital d'une part ou l'utilisation massive du numérique et des outils de communication modernes pour le développement commercial de l'entreprise • Le soutien opérationnel et la gestion optimisée des données grâce à l'IA, permettant d'améliorer les circuits d'approvisionnement, la production, la logistique, la maintenance, ainsi que la gestion de fin de vie des produits et services des entreprises.
Actif
Oui
Date limite de délivrance
31/08/2027
A comme formacode
conduite projet informatique
système information
intelligence artificielle
marketing stratégique
A comme nomenclature européenne
Niveau 6
A comme NSF
Spécialités plurivalentes des échanges et de la gestion
Commerce, vente
Informatique, traitement de l'information, réseaux de transmission
A comme partenaire
A F P I D E M
A comme métier
Responsable marketing
Chargé / Chargée d'affaires en industrie
Consultant / Consultante en organisation et management
Technicien / Technicienne support technique
Technico-commercial / Technico-commerciale
A comme bloc de compétence
Superviser des projets à forte valeur ajoutée technique et financière et la transformation digitale du suivi de production
Exploiter les données massives et les outils d'aide à la décision pour optimiser l'activité de l'entreprise
Déployer et optimiser l'utilisation d'un progiciel dans un système d'information
Optimiser le soutien opérationnel par l'utilisation de l'IA (optionnel)
Développer des stratégies de marketing digital (optionnel)

Annotations

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