RNCP35720

Intitulé

Ingénieur diplômé de l'Ecole d'Ingénieurs de Purpan

N° de fiche

RNCP35720

Id fiche

21395

Abrégé

Titre ingénieur
Titre ingénieur

Etat de la fiche

Publiée

Certificateurs

77694414200012
ECOLE D INGENIEURS DE PURPAN
Actif
05/07/2021

Existance partenaires

Non

Activités visées

L'ingénieur généraliste de l'Ecole d'ingénieurs de Purpan exerce dans les vastes champs professionnels de l'agriculture, l'agroalimentaire et l'environnement : Agriculture, filières et marchés : Il pilote le développement de projet ou d'activité, analyse le fonctionnement des agro-systèmes de la parcelle cultivée au bassin de production, établit un diagnostic et fait de la prospective. Il connaît les enjeux des filières de production et gère les relations et les interfaces production/transformation/mise en marché. Territoires, aménagement rural et développement durable : Il conduit le montage, l'accompagnement, la réalisation et l'évaluation de projet de développement agricole et/ou d'aménagement rural, dans les pays du Nord comme du Sud. Il propose des actions préventives ou correctives, anime et communique pour faire travailler ensemble les acteurs du projet de développement. Environnement et gestion des ressources : Il met en œuvre des techniques innovantes au sein des filières agricoles dans le souci de minimiser l'impact environnemental de la production agricole ou de sa transformation . Il intègre une gestion durable des ressources : maîtrise des pollutions, maintien de la biodiversité, conservation des sols, gestion de la qualité de l'eau et de l'air. Il gère de manière intégrée les espaces ruraux, urbains et aquatiques. Agro -industrie, Agroalimentaire, alimentation et management industriel : Il met en œuvre et pilote des projets de recherche/développement, des process de production ou des politiques qualités dans les entreprises agroalimentaires et agroindustrielle. Il gère l'innovation : création, industrialisation, distribution, en prenant en compte les attentes des consommateurs. Il manage les questions de qualité des produits et de sécurité des aliments et des personnes. Il participe à l'élaboration des stratégies des entreprises, pilote les projets d'industrialisation et organise la production et la distribution. Marketing et commerce de l'agrofourniture et de l'agroalimentaire : Il développe, organise et met en œuvre les politiques marketing, commerciales et de communication au sein des entreprises de l'agrofourniture de l'agroalimentaire ou de la distribution et au sein de l'ensemble des organisations professionnelles agricoles. Il analyse la dynamique des marchés nationaux et internationaux et leurs conséquences sur l'entreprise et met en œuvre les politiques commerciales. Agroéconomie, gestion et management : Il occupe des postes d'encadrement et de responsabilité dans les entreprises de l'agrofourniture ou de l'agroalimentaire ainsi que dans les organisations professionnelles et les entreprises de services. Ayant acquis la compréhension de la complexité des systèmes vivants, fort d'une solide culture agronomique, l'ingénieur de PURPAN, sait mobiliser ses connaissances dans les projets dont il a la charge. Il est capable d'appliquer un ensemble d'outils de diagnostic dans des environnements professionnels divers, il maîtrise l'analyse et la synthèse et est capable de concevoir des agroécosystèmes innovants.

Capacités attestés

Doté d'une connaissance approfondie des mondes agricoles et ruraux, des filières agro-industrielles et des territoires, l'Ingénieur diplômé de l'Ecole d'Ingénieurs de PURPAN appréhende les questions qui lui sont posées en prenant en compte toutes les dimensions de leur complexité, qu'elles soient scientifiques, techniques, économiques, environnementales, humaines ou sociales. L'acquisition des connaissances scientifiques et techniques et la maitrise de leur mise en œuvre pour : 1.Mobiliser la capacité d'abstraction permise par les sciences fondamentales pour analyser les phénomènes observés et synthétiser leurs représentations. 2.Utiliser les sciences de la biologique et de écologie afin de maitriser la production animale et végétale dans le respect de l'environnement 3.Mettre en œuvre les ressources scientifiques et techniques de l'agronomie pour piloter les productions animales et végétales. 4.Concevoir et mener des études/enquêtes pour acquérir des informations techniques, économiques, sociales. Mobiliser les outils de diagnostic et d'évaluation. 5. Mettre en œuvre les méthodes et des outils de l'ingénieur : traitement et synthèse des données, identification, modélisation et résolution de problèmes. 6. Formuler et tester des propositions innovantes en situation complexe. 7. Effectuer des activités de recherche, mettre en place des dispositifs expérimentaux. La maitrise des outils de pilotage de l'entreprise dans le respect des enjeux sociétaux : 8.Maitriser des connaissances en sciences économiques, sciences de gestion et en sciences sociales, 9. Appliquer les outils des marchés, la gestion des risques et les outils financiers à l'entreprise. 10.Analyser et comprendre le fonctionnement de l'organisation ou de l'entreprise en particulier dans le cadre de la RSE 11.Identifier des avantages compétitifs et à construire un relationnel humain dans les échanges avec les partenaires commerciaux. 12.Maitriser les outils informatiques à des fins d'organisation, et des systèmes d'information et de communication. 13.Piloter des projets et des entreprises dans différentes situations professionnelles et en contextes économiques variés. 14. Intégrer le processus de création ou de reprise d'entreprise. L'intégration des dimensions humaines, personnelles et interpersonnelles en contexte professionnel multiculturel : 15.Communiquer à l'écrit et à l'oral y compris dans un environnement international. 16.Maitriser une ou plusieurs langues étrangères et l'ouverture culturelle associée. 17.Défendre/vendre ses idées auprès des différents acteurs de l'entreprise et des filières. 18.S'insérer et entreprendre dans divers environnements professionnels. 19.Faire preuve d'écoute et de sens "l'Humain" dans les relations professionnelles. 20.Maitriser l'animation et le management des équipes dans un contexte pluriculturel. 21.Entreprendre de manière agile et innover dans le cadre de projets personnels ou d'équipe, 22.Se connaitre, s'autoévaluer, gérer ses compétences, et opérer ses choix professionnels.

Secteurs d'activité

Ayant acquis le sens de l'engagement, il exerce des responsabilités dans un large champ professionnel : agriculture , développement rural, agro-industries, industries agroalimentaires, environnement, collectivité territoriales, services, distribution . Les différents secteurs d'activités de l'Ingénieur diplômé de l'Ecole d'Ingénieurs de PURPAN sont les suivants : Recherche-Enseignement Organismes techniques et professionnels Production agricole Transformation des produits agroalimentaires Marketing - Commerce -Export Logistique - Distribution Banques - Assurances - Informatique Environnement Ressources humaines - Communication

Type d'emploi accessibles

Dans le domaine « Agriculture, filières et marchés » : Ingénieur de recherche/développement, conseiller agricole, sélectionneur, exploitant agricole, responsable d'expérimentation, responsable approvisionnement /collecte, directeur de coopérative, animateur de filière, certificateur. Dans le domaine « Territoire, aménagement rural et développement durable » :Ingénieur d'études, chargé de mission de développement/aménagement, expert technique, expert foncier, cadre de collectivité. Dans le domaine « Environnement et gestion des ressources » : Ingénieur d'étude, éco-conseiller, gestionnaire de parc naturel/régional, responsable de laboratoire, ingénieur de traitement/valorisation des déchets. Dans le domaine « Agroalimentaire, alimentation et management industriel » :Directeur recherche et développement, responsable qualité, directeur de production, responsable logistique, responsable de laboratoire. Dans le domaine « Marketing et commerce de l'agrofourniture et de l'agroalimentaire » :Responsable marketing, chef produit, directeur des ventes, responsable achat, directeur de magasin de distribution, chef de zone import/export. Dans le domaine « Agroéconomie, gestion et management » : Analyste financier, conseiller/consultant, chargé de clientèle, responsable d'agence bancaire, responsable administratif et financier, créateur d'entreprise, cadre dirigeant.

Voie d'accès à la certification après un parcours de formation sous statut d'élève.

Oui
Président du jury : Représentant du Ministère chargé de l'Agriculture Directeur général, Directeur de l'enseignement, et 8 enseignants-chercheurs

Voie d'accès à la certification en contrat d'apprentissage.

Oui
Président du jury : Représentant du Ministère chargé de l'Agriculture Directeur général, Directeur de l'enseignement, et 8 enseignants-chercheurs

Voie d'accès à la certification après un parcours de formation continue.

Oui
Président du jury : Représentant du Ministère chargé de l'Agriculture Directeur général, Directeur de l'enseignement, et 8 enseignants-chercheurs

Voie d'accès à la certification en contrat de professionnalisation.

Oui
Président du jury : Représentant du Ministère chargé de l'Agriculture Directeur général, Directeur de l'enseignement, et 8 enseignants-chercheurs

Voie d'accès à la certification par candidature individuelle.

Non

Voie d'accès à la certification par expérience.

Oui
Président du jury : Représentant du Ministère chargé de l'Agriculture Directeur général, Directeur de l'enseignement, 2 enseignants-chercheurs et 2 professionnels ayant des fonctions en lien avec l'activité professionnelle du candidat.

Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie

Non

Inscrite au cadre de la Polynésie française

Non

Publication du décret de création

Habilitation initiale par la Commission des Titres d'ingénieur pour la voie de la formation initiale, le 10 juin 1964 Habilitation initiale par la Commission des Titres d'ingénieur pour la voie de la formation continue, le 04 novembre 1997 Le grade de master (Articles D612-33 à D612-36-4) Arrêté du 26 janvier 2017 fixant la liste des écoles accréditées à délivrer un titre d'ingénieur diplômé

Publication du décret de création

Arrêté du 25 février 2021 fixant la liste des écoles accréditées à délivrer un titre d'ingénieur diplômé
07/04/2021

Publication du décret

Arrêté du 25 février 2021 fixant la liste des écoles accréditées à délivrer un titre d'ingénieur diplômé
07/04/2021

Lien URL de description

* Site internet de l'Ecole https://www.purpan.fr/ * Site internet de la FranceAgro3 : https://www.franceagro3.org * Site internet de l'Institut National Polytechnique de Toulouse : https://www.inp-toulouse.fr * Site du Ministère de l'Agriculture et de l'Alimentation https://agriculture.gouv.fr/

Date de fin d'enregistrement

15/09/2025

Type d'enregistrement

Enregistrement de droit

Objectifs et contexte de la certification

L'Ecole d'Ingénieur de PURPAN est habilitée par la CTI à délivrer le diplôme d'ingénieur. Ce diplôme généraliste ne comporte pas de mention de spécialité, les Ingénieurs diplômés de l'Ecole de PURPAN pourront accéder à tous les secteurs d'activité de l'agriculture, de l'agroalimentaire et de l'environnement. Les Ingénieurs de PURPAN sont capables d'appréhender des projets complexes en intégrant toutes les dimensions scientifiques et techniques, écologiques, économiques, sociales, juridiques et éthique. Ils intègrent toutes les activités liées aux filières de leur secteur en France ou à l'international : recherche/innovation, production, transformation, commerce/distribution, export, services, conseil, expertise. Au cœur des enjeux de l'alimentation humaine et du respect de l'environnement, les Ingénieurs de PURPAN pilotent les projets et accompagnent les changements dans les entreprises. Les secteurs agricoles et agroalimentaires ont un poids très important dans l'économie Française avec de grands enjeux à l'export En 2019, l'agriculture et les industries agroalimentaires (IAA) constituent le 3e excédent commercial de la France, à 7.8 milliards d'euros après l'aéronautique et la chimie. Aujourd'hui, les besoins en recrutement de cadres dans les secteurs agricole et agroalimentaire sont encore amplifiés en raison de la démographie, des nouvelles attentes des consommateurs, de la transition agroécologique et énergétique, de la digitalisation des activités.

Actif

Oui

A comme formacode

recherche développement

[Untitled]

A comme nomenclature européenne

Niveau 7

A comme NSF

Sciences de la vie

Spécialites plurivalentes de l'agronomie et de l'agriculture

Spécialités pluritechnologiques des transformations

A comme métier