RNCP38177
Item
- Intitulé
- Politiques publiques (fiche nationale)
- N° de fiche
- RNCP38177
- Id fiche
- 24804
- Abrégé
-
MASTER
Master - Etat de la fiche
- Publiée
- Certificateurs
-
11004401300040
MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
Actif
23/10/2023
19511296600799
UNIVERSITE DE REIMS CHAMPAGNE-ARDENNE (URCA)
Actif
30/07/2024
13000545700010
UNIVERSITE DE STRASBOURG
Actif
18/06/2024
https://www.unistra.fr/
13000362700010
ECOLE HAUTES ETUDES EN SANTE PUBLIQUE
Actif
12/03/2024
13003051300019
UNIVERSITE DE RENNES
Actif
23/10/2023
13001848400019
ECOLE NORMALE SUPERIEURE DE RENNES
Actif
23/10/2023
13002979600013
UNIVERSITE DE MONTPELLIER
Actif
23/10/2023
13002614900018
UNIVERSITE PSL
Actif
23/10/2023
13002995200012
UNIVERSITE PARIS-PANTHEON-ASSAS
Actif
23/10/2023
13002612300013
UNIVERSITE GUSTAVE EIFFEL
Actif
23/10/2023
19941111700013
UNIVERSITE PARIS EST CRETEIL VAL DE MARNE
Actif
23/10/2023 - Existance partenaires
- Oui
- Activités visées
- Recherche documentaire en sciences politique et sociales Analyse critique de discours publics Analyse de documents nécessaires à la discussion publique Rédaction de synthèses ou d'argumentaires pour les décideurs publics Analyse de problèmes publics auprès d'acteurs et publics concernés Gestion de projets d'actions publiques locales, nationales, internationales Missions d'expertise, de conseil dans le domaine public et notamment la sécurité publique Rédaction d'études prospectives pour une collectivité, une institution publique Diffusion de connaissances auprès d'un public choisi sur un système politique donné ou un secteur d'action publique donné
- Capacités attestés
- Compétences transversales - Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention - Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine - Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l'avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d'études, comme base d'une pensée originale - Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l'interface de plusieurs domaines - Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines - Apporter des contributions novatrices dans le cadre d'échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux - Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d'une demande ou d'une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation - Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation - Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère - Gérer des contextes professionnels ou d'études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles - Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe - Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d'équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif - Analyser ses actions en situation professionnelle, s'autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité - Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale - Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles Compétences spécifiques de la mention - Analyser la genèse des problèmes publics, les conditions de passage d'une situation jugée non problématique à une situation jugée problématique - Identifier les entrepreneurs de problèmes publics, les schémas narratifs et les imputations causales auxquels ils recourent - Examiner les conditions de publicisation, d'ouverture de fenêtres d'opportunité et de mise sur agenda des problèmes - Identifier l'ensemble des parties prenantes à une politique ou un programme d'action publique (élus, agents publics, groupes d'intérêts, ONG-associations, cabinets conseil, collectifs de citoyens, etc.) - Identifier les non décisions et refus d'agir des acteurs publics - Identifier leurs différentes ressources et en mesurer l'ampleur - Analyser les conditions de (non) prises en compte des demandes, de conception des programmes d'action et de légitimation des décisions - Analyser les mécanismes causaux ayant conduit à l'adoption des (non) décisions - Analyser les conditions concrètes de mise en œuvre de l'action publique et ses éventuels effets rétroactifs - Analyser la dynamique et la trajectoire des politiques publiques - Repérer les facteurs de changement et les freins au changement - Mettre en place des dispositifs de concertation et de participation de l'ensemble des parties prenantes aux politiques publiques - Evaluer l'efficacité et l'impact des actions publiques en mobilisant, dans une perspective comparative, les méthodes d'analyse quantitative et qualitative - Procéder, dans un cadre collégial et démocratique, à l'évaluation et à la révision des politiques publiques Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles proposées dans le cadre de la mention au niveau national. Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement.
- Secteurs d'activité
- 84.11 Administration publique générale 84.12 Administration publique (tutelle) de la santé, de la formation, de la culture et des services sociaux, autre que sécurité sociale 94.92 Activités des organisations politiques 94.99 Activités des organisations associatives n.c.a. 94.99Z. Autres organisations fonctionnant par adhésion volontaire
- Type d'emploi accessibles
- Chargé d'étude et de recherche Consultant en affaires publiques Chargé de mission relations internationales et institutionnelles Chargé de relations aux collectivités territoriales Coordinateur de coopération décentralisée Chargé de développement Après réussite à un concours : - Fonctionnaire de catégorie A et A+ (administration nationale, territoriale ou hospitalière)
- Voie d'accès à la certification après un parcours de formation sous statut d'élève.
-
Oui
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant ou non contribué aux enseignements - Voie d'accès à la certification en contrat d'apprentissage.
-
Oui
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant ou non contribué aux enseignements - Voie d'accès à la certification après un parcours de formation continue.
-
Oui
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant ou non contribué aux enseignements - Voie d'accès à la certification en contrat de professionnalisation.
-
Oui
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant ou non contribué aux enseignements - Voie d'accès à la certification par candidature individuelle.
- Non
- Voie d'accès à la certification par expérience.
-
Oui
Articles L6411-1 à L6423-3 du Code du travail - Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie
- Non
- Inscrite au cadre de la Polynésie française
- Non
- Publication du décret de création
- Code de l'éducation et notamment les articles L611-1 à L612-1-1, L612-5 à L612-6-1, D612-33 à D612-36-4, L613-1, D613-1, D613-6 et D613-7 Arrêté du 22 janvier 2014 fixant les modalités d'accréditation des établissements d'enseignement supérieur Arrêté du 22 janvier 2014 fixant le cadre national des formations conduisant à la délivrance des diplômes nationaux de licence, de licence professionnelle et de master modifié Arrêté du 25 avril 2002 relatif au diplôme national de master modifié Arrêté du 4 février 2014 fixant la nomenclature des mentions du diplôme national de master modifié
- Publication du décret de création
-
UNIVERSITÉ DE MONTPELLIER, arrêté du : 13/07/2021
UNIVERSITÉ GUSTAVE EIFFEL, arrêté du : 07/07/2021
UNIVERSITÉ DE REIMS CHAMPAGNE-ARDENNE, arrêté du : 28/03/2024
ÉCOLE NORMALE SUPÉRIEURE RENNES, arrêté du : 07/07/2022
ECOLE DES HAUTES ÉTUDES DE SANTÉ PUBLIQUE, arrêté du : 08/07/2022
UNIVERSITÉ PARIS-PANTHÉON-ASSAS, arrêté du : 12/07/2021
UNIVERSITÉ PARIS-EST CRÉTEIL - PARIS 12, arrêté du : 09/06/2021
UNIVERSITÉ PARIS SCIENCES ET LETTRES, arrêté du : 05/07/2021
UNIVERSITÉ DE RENNES, arrêté du : 06/07/2022
UNIVERSITÉ DE STRASBOURG, arrêté du : 6/03/2024 - Publication du décret
-
UNIVERSITÉ DE MONTPELLIER, arrêté du : 13/07/2021
UNIVERSITÉ GUSTAVE EIFFEL, arrêté du : 07/07/2021
UNIVERSITÉ DE REIMS CHAMPAGNE-ARDENNE, arrêté du : 28/03/2024
ÉCOLE NORMALE SUPÉRIEURE RENNES, arrêté du : 07/07/2022
ECOLE DES HAUTES ÉTUDES DE SANTÉ PUBLIQUE, arrêté du : 08/07/2022
UNIVERSITÉ PARIS-PANTHÉON-ASSAS, arrêté du : 12/07/2021
UNIVERSITÉ PARIS-EST CRÉTEIL - PARIS 12, arrêté du : 09/06/2021
UNIVERSITÉ PARIS SCIENCES ET LETTRES, arrêté du : 05/07/2021
UNIVERSITÉ DE RENNES, arrêté du : 06/07/2022
UNIVERSITÉ DE STRASBOURG, arrêté du : 6/03/2024 - Lien URL de description
- https://www.univ-reims.fr/ https://www.unistra.fr/ http://www.ens-rennes.fr/ https://www.umontpellier.fr/ https://www.univ-gustave-eiffel.fr/ https://psl.eu/ https://www.u-pec.fr/ http://www.assas-universite.fr/ https://www.univ-rennes.fr/ https://www.ehesp.fr
- Date de fin d'enregistrement
- 31/12/2028
- Type d'enregistrement
- Enregistrement de droit
- Objectifs et contexte de la certification
- Le master est un diplôme national de l'enseignement supérieur conférant à son titulaire le grade universitaire de master. Il confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivré. Le master atteste l'acquisition d'un socle de connaissances et de compétences majoritairement adossées à la recherche dans un champ disciplinaire ou pluridisciplinaire. Le master prépare à la poursuite d'études en doctorat comme à l'insertion professionnelle immédiate après son obtention et est organisé pour favoriser la formation tout au long de la vie. Les parcours de formation en master tiennent compte de la diversité et des spécificités des publics accueillis en formation initiale et en formation continue.
- Actif
- Oui
- Date limite de délivrance
- 31/12/2031
- A comme nomenclature européenne
- Niveau 7
- A comme NSF
- Sciences sociales (y.c. démographie, anthropologie)
- Droit, sciences politiques
- Spécialites plurivalentes des services a la collectivité
- A comme partenaire
- A F P I D E M
- A comme métier
- Préfet / Préfète
- Cadre dirigeant / dirigeante d'administration centrale
- Chercheur / Chercheuse en sciences humaines et sociales
- Chargé / Chargée de développement local
- A comme bloc de compétence
- Mettre en oeuvre les usages avancés et spécialisés des outils numériques
- Mobiliser et produire des savoirs hautement spécialisés
- Mettre en oeuvre une communication spécialisée pour le transfert de connaissances
- Contribuer à la transformation en contexte professionnel
- Analyser l'émergence des problèmes publics
- Identifier les acteurs d'une politique publique et leurs comportements
- Analyser les décisions et solutions mises en œuvre dans le cadre de l'action publique
- Analyser l'évolution des politiques publiques
- Évaluer les résultats de l'action publique
Annotations
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