RNCP39449

Item

Intitulé
Ingénieur Diplômé de l'Ecole Centrale de Lille de Centrale Lille Institut
N° de fiche
RNCP39449
Id fiche
26390
Abrégé
Titre ingénieur
Titre ingénieur
Etat de la fiche
Publiée
Certificateurs
19590349700012
CENTRALE LILLE INSTITUT
Actif
26/07/2024
Existance partenaires
Non
Activités visées
L'ingénieur diplômé de l'École Centrale de Lille sera en capacité de choisir d'évoluer dans des secteurs variés comme le génie civil, l'Industrie, l'Informatique et les technologies de l'information, le conseil en ingénierie, les technologies pour la santé, le transport, les énergies, la recherche et développement, les activités financières. Il y réalisera les activités suivantes : * Conception et développement de nouveaux produits ou services, et de nouvelles technologies. Mise en place de l'évolution de ceux déjà existants, dans un objectif de développement commercial et d'innovation en milieu industriel. * Collaboration avec des équipes de recherche privées ou publiques dans le cadre de transfert de technologies ou de projets de recherche et développement dans des domaines variés comme les mathématiques, l'informatique, la science des données et l'intelligence artificielle, la mécanique et le génie civil, les matériaux, l'électronique, la finance. * Définition des moyens, méthodes et techniques de valorisation et de mise en œuvre des résultats de recherche. * Réalisation du montage, du pilotage et du suivi d'affaires à forte valeur technique et financière (produits, équipements, installations, prestations, solutions). * Réalisation de l'interface entre le client et les services de l'entreprise par la prise en charge des aspects commerciaux, techniques et financiers selon la règlementation et les impératifs de délai, coût et qualité. * Pilotage d'une équipe, un service, un département dans ses différentes dimension, technique, humaine, commerciale, responsabilité sociale et éthique. Organisation de l'activité selon les missions fixées. * Analyse des données et leur restitution en une information opérationnelle et stratégique d'aide à la décision pour la structure, l'entreprise. * Conseil et accompagnement des entreprises dans l'élaboration de stratégies de transformation, d'adaptation et de conduite du changement. Conception des processus de changements organisationnels et managériaux en entreprise abordant les aspects humains, technologiques, financiers, informatiques, qualité, sécurité selon les finalités attendues
Capacités attestés
* Mobiliser un large socle de connaissances scientifiques et techniques de haut-niveau pour développer de nouveaux produits, services ou activités. Ce socle scientifique et technique est composé de mathématiques, de physique, de mécanique, de chimie et matériaux, de traitement du signal, d'électronique et automatique, d'informatique, de sociologie des entreprises, d'économie et gestion, de sciences humaines et sociales, et des fondamentaux sur les enjeux sociaux et environnementaux * Mener des recherches scientifiques et exploiter ses résultats, notamment dans les champs disciplinaires proposés en approfondissement comme en mécanique, en développement informatique, en sciences des données et intelligence artificielle, en systèmes embarqués et télécommunications, en sciences des matériaux, en génie civil et en production * Concrétiser un produit ou un service depuis l'analyse des besoins et l'étude de marché jusqu'au prototypage et la commercialisation tout en mesurant les impacts environnementaux et sociaux * Construire une démarche d'innovation * Appréhender, analyser, résoudre des problématiques relatives à des systèmes complexes : les analyser et proposer des solutions en s'appuyant sur une vision systémique, qui mêle de façon intégrative sciences fondamentales, sciences de l'ingénieur, sciences économiques, humaines, sociales et environnementales * Conduire de façon responsable les programmes d'une entreprise en contexte international et multiculturel * Piloter toutes les phases d'un projet, de l'élaboration initiale à la mise en œuvre, en identifiant la méthodologie la plus appropriée au secteur d'activité et à l'entreprise * Évaluer les enjeux d'un projet, minimiser les risques, mettre en œuvre les bonnes solutions avec conviction et de façon argumentée, garantir les résultats * Concevoir, opérer et faire évoluer des systèmes de management pour optimiser les performances et les résultats de l'entreprise, avec un questionnement éthique et responsable * Contribuer à l'élaboration d'une vision stratégique d'entreprise en phase avec ses propres valeurs. Donner du sens à ses actions et à celles des collaborateurs, faire adhérer à une vision commune, garantir la pérennité et le développement des organisations intégrées * S'adapter à des environnements rapidement évolutifs tant sur le plan des connaissances techniques et scientifiques requises que sur les plans sectoriel ou fonctionnel * Identifier pour soi ou pour une équipe les besoins de progression technique, scientifique et managériale, sélectionner les formations adaptées pour acquérir et mettre œuvre des compétences nouvelles * Conduire une analyse réflexive de ses actions et attitudes et se remettre en question.
Secteurs d'activité
L'ingénieur diplômé de l'Ecole Centrale de Lille est amené à travailler dans des secteurs d'activités variés et en particulier dans les secteurs du conseil et en bureau d'études, de l'énergie, de l'industrie automobile, ferroviaire navale ou aéronautique, de l'informatique et des services numériques, des télécommunications, de la finance et de l'assurance, de la construction et des bâtiments et travaux publics, de la santé, du transport et de la logistique.
Type d'emploi accessibles
Les fonctions occupées par les ingénieurs diplômés de l'Ecole Centrale de Lille sont très variées. On trouve entre autres immédiatement après le diplôme les métiers liés à l'ingénierie d'études, à l'audit-conseil, à la recherche et au développement, à la production et à la logistique, à la gestion de projet. Ils évoluent également rapidement vers des métiers de responsable de programme et d'équipe.
Voie d'accès à la certification après un parcours de formation sous statut d'élève.
Oui
Le Directeur Général de Centrale Lille Institut (qui préside le jury), le directeur de l'Ecole Centrale de Lille, le Directeur des Etudes, le directeur des Relations Internationales et Académiques, les Responsables de Département d'Enseignement, les responsables de Parcours et de Filière
Voie d'accès à la certification en contrat d'apprentissage.
Non
Voie d'accès à la certification après un parcours de formation continue.
Non
Voie d'accès à la certification en contrat de professionnalisation.
Oui
Le Directeur Général de Centrale Lille Institut (qui préside le jury), le directeur de l'Ecole Centrale de Lille, le Directeur des Etudes, le directeur des Relations Internationales et Académiques, les Responsables de Département d'Enseignement, les responsables de Parcours et de Filière
Voie d'accès à la certification par candidature individuelle.
Non
Voie d'accès à la certification par expérience.
Oui
Le Directeur général de Centrale Lille Institut, le Directeur de l'Ecole Centrale de Lille, le Directeur des études, des enseignants-chercheurs et enseignants, des représentants du milieu socio-économique
Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie
Non
Inscrite au cadre de la Polynésie française
Non
Publication du décret de création
Décret n°93-1144 du 29 septembre 1993 relatif à Centrale Lille Insititut
29/09/1993


Arrêté du 8 novembre 2019 portant création d'écoles internes à Centrale Lille Institut
08/11/2019


Décret n°2019-1075 du 21 octobre 2019 relatif à Centrale Lille Institut
21/10/2019
Publication du décret de création
Arrêté du 15 novembre 2023 fixant la liste des écoles accréditées à délivrer un titre d'ingénieur diplômé
04/02/2024
Publication du décret
Arrêté du 15 novembre 2023 fixant la liste des écoles accréditées à délivrer un titre d'ingénieur diplômé
04/02/2024
Lien URL de description
https://ecole.centralelille.fr/
Date de fin d'enregistrement
31/08/2025
Type d'enregistrement
Enregistrement de droit
Objectifs et contexte de la certification
Pour faire face aux grandes transitions environnementales, numériques, sociétales, économiques, les entreprises ont besoin aujourd'hui d'ingénieurs dotés de compétences scientifiques, techniques et humaines, capables de s'adapter rapidement et d'accompagner leurs transformations pour relever ces défis. Les ingénieurs diplômés de l'Ecole Centrale de Lille sont des ingénieurs généralistes capables d'appréhender des problèmes complexes de haut niveau scientifique et technique avec une approche holistique, experts dans le pilotage de projets innovants en environnement international, dotés de capacité d'adaptation leur permettant de transférer leurs compétences à un domaine nouveau. Ils peuvent rapidement évoluer vers des missions à fortes responsabilités au sein des entreprises et contribuer ainsi à l'élaboration de la stratégie et à son déploiement. Il supervise des équipes multiculturelles avec pour objectif la performance collective et dans le respect des individus. Leur adaptabilité en fait des professionnels capables d'évoluer dans des secteurs d'activités variés au sein des sociétés de services, des bureaux d'études, des industries, des centres de recherche ou de R&D, en France ou à l'étranger, que ce soit dans les grands groupes, les entreprises de tailles intermédiaires, les petites et moyennes entreprises ou encore les start-ups.
Actif
Oui
Prérequis à l'entrée dans la formation
Diplôme de Niveau 5 et de Niveau 6
Date limite de délivrance
31/08/2028
A comme formacode
BTP conception organisation
informatique et systèmes d'information
mécanique construction réparation
recherche développement
A comme nomenclature européenne
Niveau 7
A comme NSF
Spécialités pluri-scientifiques
Technologies industrielles fondamentales
Spécialites plurivalentes des services
A comme métier
Ingénieur / Ingénieure R&D en industrie
Consultant / Consultante en organisation et management
Chargé / Chargée d'affaires en industrie
Product Owner
Ingénieur / Ingénieure de recherche scientifique
A comme bloc de compétence
Concevoir et prototyper des dispositifs innovants et créateurs de valeur
Analyser un système complexe dans toutes ses dimensions (scientifique, technique, économique, humaine, sociale, environnementale) et proposer une solution
Conduire des programmes complexes ou de changement
Manager de façon éthique et responsable des équipes pluridisciplinaires et multiculturelles en charge de programmes ou de projets
Contribuer à l'élaboration et au déploiement d'une vision stratégique d'entreprise

Annotations

There are no annotations for this resource.