RNCP37209
Item
- Intitulé
- Assistant communication digitale
- N° de fiche
- RNCP37209
- Id fiche
- 23629
- Abrégé
-
DSP
Diplôme de spécialisation professionnelle - Etat de la fiche
- Publiée
- Certificateurs
-
11004401300040
MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
Actif
01/02/2023
19753471200017
CONSERVATOIRE NATIONAL DES ARTS ET METIERS
Actif
01/03/2023 - Existance partenaires
- Oui
- Activités visées
- * Animation de site web, de réseau social et de communautés web * Suivi des relations et des échanges avec les internautes * Gestion de fil d'actualités * Publication de contenus pour le web * Modération de forum, de blog
- Capacités attestés
- Compétences transversales Agir en responsabilité au sein d'une organisation professionnelle * Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s'adapter et prendre des initiatives. * Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale. * Travailler en équipe et/ou en réseau ainsi qu'en autonomie et responsabilité au service d'un projet. * Analyser ses actions en situation professionnelle, s'autoévaluer pour améliorer sa pratique. * Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles. Communiquer à l'écrit et à l'oral en contexte professionnel * Rédiger un texte, compte rendu, projet, lettre selon les normes de la communication et de l'usage de la langue. * Prendre la parole en contexte professionnel en en respectant les codes et usages. * Communiquer dans une langue étrangère. * Se servir des outils numériques en lien avec un champ professionnel. Compétences spécifiques Participer à la communication de l'organisation dans le respect des stratégies « en ligne » définies par le chargé de communication digitale * Animer des communautés web afin de créer de l'engagement, de fidéliser un public et acquérir de nouvelles cibles, via les outils et services numériques sous le pilotage du chargé de communication digitale. * Utiliser différents réseaux sociaux (et leurs outils) afin de produire et diffuser une communication digitale adaptée à l'identité d'une organisation, à sa marque. * Modérer les espaces d'échange avec les internautes pour garder la maîtrise de la e-réputation de la marque. * Créer des e-mailings et newsletters pour développer la base client sous la supervision de l'encadrement. Publier des contenus pour le web (images, textes, vidéos, infographies) à la demande de son encadrement * Participer à la production de contenu web en mettant en œuvre les spécificités de ce type d'écriture. * Publier du contenu en alimentant et paramétrant un CMS (Wordpress, page builders pour Wordpress tel que Divi Builder). * Optimiser le référencement naturel des contenus publiés dans le respect des codes éditoriaux et attendus des sites internet, réseaux sociaux. * Utiliser les rapports générés par Google analytics pour proposer des pistes d'amélioration d'audience du site à son encadrement. * Contribuer à la veille afin de maintenir le contenu du site à jour.
- Secteurs d'activité
- 63.12 : Portails Internet 58 : Edition
- Type d'emploi accessibles
- - Assistant communication digitale - Assistant community management - Assistant designer web
- Voie d'accès à la certification après un parcours de formation sous statut d'élève.
-
Oui
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements. - Voie d'accès à la certification en contrat d'apprentissage.
-
Oui
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements. - Voie d'accès à la certification après un parcours de formation continue.
-
Oui
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements. - Voie d'accès à la certification en contrat de professionnalisation.
-
Oui
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements. - Voie d'accès à la certification par candidature individuelle.
- Non
- Voie d'accès à la certification par expérience.
-
Oui
Composition définie par le Code de l'éducation : article L613-4 modifié par la loi n°2016-1088 du 8 août 2016 - art. 78 - Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie
- Non
- Inscrite au cadre de la Polynésie française
- Non
- Publication du décret de création
-
Arrêté du 22 janvier 2014 fixant les modalités d'accréditation des établissements d'enseignement supérieur
Code de l'éducation et notamment les articles L611-1 à L612-1-1, L612-2 à L612-4, L613-1, D612-2 à R612-32-6, D613-1, D613-6 et D613-7, D613-25-1 à D613-25-511-1 - Publication du décret de création
-
Décret n°2020-1273 du 20 octobre 2020 relatif aux labels « Formation supérieure de spécialisation » et « Passeport pour réussir et s'orienter », modifié par le décret n°2022-426 du 25 mars 2022.
21/10/2020
Décision du 15 décembre 2022 fixant la liste des diplômes de spécialisation professionnelle labellisés à partir de l'année universitaire 2023-2024.
15/12/2022 - Publication du décret
-
Décret n°2020-1273 du 20 octobre 2020 relatif aux labels « Formation supérieure de spécialisation » et « Passeport pour réussir et s'orienter », modifié par le décret n°2022-426 du 25 mars 2022.
21/10/2020
Décision du 15 décembre 2022 fixant la liste des diplômes de spécialisation professionnelle labellisés à partir de l'année universitaire 2023-2024.
15/12/2022 - Date de fin d'enregistrement
- 31/08/2028
- Type d'enregistrement
- Enregistrement de droit
- Objectifs et contexte de la certification
- Le diplôme de spécialisation professionnelle est un diplôme situé au niveau 4 de la grille française de qualifications, et délivré par un établissement de l'enseignement supérieur après une formation d'une année après le baccalauréat. Il confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivré. Son accès est sélectif. Sa finalité première est l'insertion professionnelle immédiate. De ce fait il atteste un ensemble de compétences correspondant à une cible professionnelle, et comprend un volume important de mise en situation professionnelle.
- Actif
- Oui
- A comme nomenclature européenne
- Niveau 4
- A comme partenaire
- A F P I D E M
- A F P I D E M
- A F P I D E M
- A F P I D E M
- A F P I D E M
- A F P I D E M
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- A F P I D E M
- A F P I D E M
- A F P I D E M
- A F P I D E M
- A comme métier
- Chargé / Chargée de communication
- Community manager
- Concepteur / Conceptrice de contenus multimedia
- A comme bloc de compétence
- Agir en responsabilité au sein d'une organisation professionnelle
- Communiquer à l'écrit et à l'oral en contexte professionnel
- Participer à la communication de l'organisation dans le respect des stratégies « en ligne » déterminées par le chargé de communication digitale
- Publier du contenu pour le web (images, textes, vidéos, infographies)
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