RNCP37212
Item
- Intitulé
- Assistant intégrateur web
- N° de fiche
- RNCP37212
- Id fiche
- 23632
- Abrégé
-
DSP
Diplôme de spécialisation professionnelle - Etat de la fiche
- Publiée
- Certificateurs
-
11004401300040
MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
Actif
01/02/2023
19753471200017
CONSERVATOIRE NATIONAL DES ARTS ET METIERS
Actif
01/03/2023 - Existance partenaires
- Oui
- Activités visées
- * Assemblage les différents éléments qui composent un site web (feuilles de style, menus, contenu de pages, etc.). * Aide à la conception de maquettes du site web à développer. * Codage des pages statiques en HTML / CSS. * Codage de pages dynamiques incluant formulaire et animations à l'aide d'un langage tels que JavaScript. * Aide à la conception de charte graphique à l'aide d'outils tels que Photoshop, Illustrator. * Tests, débogage, mise à jour de pages. * Personnalisation fonctionnelle d'un système de Gestion de Contenu (CMS).
- Capacités attestés
- Compétences transversales Agir en responsabilité au sein d'une organisation professionnelle * Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s'adapter et prendre des initiatives. * Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale. * Travailler en équipe et/ou en réseau ainsi qu'en autonomie et responsabilité au service d'un projet. * Analyser ses actions en situation professionnelle, s'autoévaluer pour améliorer sa pratique. * Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles. Communiquer à l'écrit et à l'oral en contexte professionnel * Rédiger un texte, compte rendu, projet, lettre selon les normes de la communication et de l'usage de la langue. * Prendre la parole en contexte professionnel en en respectant les codes et usages. * Communiquer dans une langue étrangère. * Se servir des outils numériques en lien avec un champ professionnel. Compétences spécifiques Maquetter la partie front-end du site web A partir de l'analyse des besoins du client exprimés dans un cahier des charges réalisée par l'équipe projet : * Contribuer au maquettage de la partie front-end du site au sein d'une équipe projet, structure des pages et enchainement afin de répondre aux fonctionnalités demandées. * Participer à la définition de la charte graphique du site en appliquant des normes d'accessibilité et des règles de design et d'ergonomie, définies par le management. Coder des pages web A partir des maquettes et des éléments graphiques définis en amont : * Intégrer les éléments devant composer les pages web (menus, pied de page, images, texte) en utilisant le langage HTML et CSS afin de produire des pages web correspondant aux maquettes définies. * Dynamiser les pages web et les rendre interactives en utilisant le langage JavaScript. * Personnaliser fonctionnellement un CMS. * Mettre en œuvre la charte graphique définie par les designers. * Tester le bon fonctionnement des pages sous différents environnements.
- Secteurs d'activité
- - 62.01Z : Programmation informatique - 62.01.11 Services de conception et développement informatique pour applications - 62.02B Tierce maintenance de systèmes et d'applications informatiques Les organisations peuvent être publiques ou privées : les collectivités territoriales, les administrations publiques, les associations, les Très petites entreprises (TPE) et les Petites et moyennes entreprises (PME) quel que soit leur secteur d'activité à partir du moment où elles ont besoin d'un site web vitrine ou interne.
- Type d'emploi accessibles
- - Integrateur web junior - Web designer - Développeur Front Junior - Webmaster junior
- Voie d'accès à la certification après un parcours de formation sous statut d'élève.
-
Oui
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements. - Voie d'accès à la certification en contrat d'apprentissage.
-
Oui
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements. - Voie d'accès à la certification après un parcours de formation continue.
-
Oui
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements. - Voie d'accès à la certification en contrat de professionnalisation.
-
Oui
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements. - Voie d'accès à la certification par candidature individuelle.
- Non
- Voie d'accès à la certification par expérience.
-
Oui
Composition définie par le Code de l'éducation : article L613-4 modifié par la loi n°2016-1088 du 8 août 2016 - art. 78 - Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie
- Non
- Inscrite au cadre de la Polynésie française
- Non
- Publication du décret de création
-
Code de l'éducation et notamment les articles L611-1 à L612-1-1, L612-2 à L612-4, L613-1, D612-2 à R612-32-6, D613-1, D613-6 et D613-7, D613-25-1 à D613-25-511-1
Arrêté du 22 janvier 2014 fixant les modalités d'accréditation des établissements d'enseignement supérieur - Publication du décret de création
-
Décision du 15 décembre 2022 fixant la liste des diplômes de spécialisation professionnelle labellisés à partir de l'année universitaire 2023-2024.
15/12/2022
Décret n°2020-1273 du 20 octobre 2020 relatif aux labels « Formation supérieure de spécialisation » et « Passeport pour réussir et s'orienter », modifié par le décret n°2022-426 du 25 mars 2022.
21/10/2020 - Publication du décret
-
Décision du 15 décembre 2022 fixant la liste des diplômes de spécialisation professionnelle labellisés à partir de l'année universitaire 2023-2024.
15/12/2022
Décret n°2020-1273 du 20 octobre 2020 relatif aux labels « Formation supérieure de spécialisation » et « Passeport pour réussir et s'orienter », modifié par le décret n°2022-426 du 25 mars 2022.
21/10/2020 - Lien URL de description
- Insertion professionnelle des diplômés
- Date de fin d'enregistrement
- 31/08/2028
- Type d'enregistrement
- Enregistrement de droit
- Objectifs et contexte de la certification
- Le diplôme de spécialisation professionnelle est un diplôme situé au niveau 4 de la grille française de qualifications, et délivré par un établissement de l'enseignement supérieur après une formation d'une année après le baccalauréat. Il confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivré. Son accès est sélectif. Sa finalité première est l'insertion professionnelle immédiate. De ce fait il atteste un ensemble de compétences correspondant à une cible professionnelle, et comprend un volume important de mise en situation professionnelle.
- Actif
- Oui
- A comme nomenclature européenne
- Niveau 4
- A comme NSF
- Programmation, mise en place de logiciels
- A comme partenaire
- A F P I D E M
- A F P I D E M
- A F P I D E M
- A F P I D E M
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