RNCP24533

Intitulé

Électronique, Énergie Électrique, Automatique (fiche nationale)

N° de fiche

RNCP24533

Id fiche

16262

Nouvelles certifications

RNCP38975

Abrégé

LICENCE
Licence

Etat de la fiche

Publiée

Certificateurs

11004401300040
MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
Actif

13003051300019
UNIVERSITE DE RENNES
Actif

19311384200010
UNIVERSITE PAUL SABATIER TOULOUSE III
Actif

13002597600015
CY CERGY PARIS UNIVERSITE
Actif

19974478000016
UNIVERSITE DE LA REUNION
Actif

13002608100013
UNIVERSITE GRENOBLE ALPES
Actif

13002979600013
UNIVERSITE DE MONTPELLIER
Actif

19511296600799
UNIVERSITE DE REIMS CHAMPAGNE-ARDENNE (URCA)
Actif

13002566100013
UNIVERSITE COTE D'AZUR
Actif

13002975400012
UNIVERSITE DE LILLE
Actif

13002338500011
SORBONNE UNIVERSITE
Actif

19141408500016
UNIVERSITE DE CAEN NORMANDIE
Actif

19761904200017
UNIVERSITE DE ROUEN NORMANDIE
Actif

19753471200017
CONSERVATOIRE NATIONAL DES ARTS ET METIERS
Actif

19811201300018
INSTITUT NATIONAL UNIVERSITAIRE JEAN-FRANCOIS CHAMPOLLION
Actif

19691774400019
UNIVERSITE CLAUDE BERNARD LYON 1
Actif

19350936100013
UNIVERSITE DE RENNES I
Inactif

Existance partenaires

Oui

Activités visées

- Contrôle des processus industriels et de maintenance, - Contrôle de la traçabilité des événements intervenus (pannes, réparation, modification des composants…) sur les produits et leurs composants - Assistance à la conception des projets de construction ou d'expérimentation de processus industriels conception de produits et suivi de fabrication, y compris avec des logiciels dédiés - Assemblage de composants et contrôle d'interventions de dépannage en cas de dysfonctionnement, participation aux actions de recherche-développement du domaine industriel - Veille technologique - Maîtrise d'installation électrique industrielle - Maintenance de la conformité des installations et des équipements électriques - Application des procédures et démarches qualité - Application de la réglementation relative à la protection de l'environnement

Capacités attestés

- Mobiliser les concepts disciplinaires pour résoudre un problème complexe par approximations successives. - Manipuler les principaux modèles mathématiques utilisés en ingénierie. - Mobiliser les concepts des mathématiques appliquées, de la physique, de la chimie et de l'informatique dans le cadre d'une problématique d'ingénierie. - Utiliser des logiciels d'acquisition et d'analyse de données pour l'observation de phénomènes physiques et l'étude du comportement de systèmes. - Utiliser des outils mathématiques (y compris le calcul numérique et matriciel) logiques et statistiques pour caractériser et piloter l'état et les tendances d'évolution d'un système. - Utiliser un langage de programmation pour développer des applications simples d'acquisition et de traitements de données, de commande… - Mettre en œuvre les techniques et les technologies attachées à la physique appliquée pour caractériser les phénomènes mis en œuvre dans les systèmes électroniques, électrotechniques et automatisés. - Identifier et mener en autonomie les différentes étapes d'une démarche expérimentale. - Valider un modèle par comparaison de ses prévisions aux résultats expérimentaux, et apprécier ses limites de validité. - Manipuler les mécanismes fondamentaux à l'échelle microscopique, modéliser les phénomènes macroscopiques, relier un phénomène macroscopique aux processus microscopiques. - Utiliser en autonomie les techniques courantes dans les domaines des usages de l'électronique, l'électrotechnique et l'automatique : synthèse et analyse de schémas électriques, gestion de la puissance d'une machine, modélisation de systèmes automatiques boucle ouverte et boucle fermée, CAO (Conception Assistée par Ordinateur). - Utiliser en autonomie les techniques courantes dans le domaine du génie informatique : analyse et synthèse de programmes pour automatismes et systèmes logiques industriels. - Se servir des principaux outils et méthodes de la maintenance industrielle et la sécurité de systèmes. - Repérer les techniques courantes dans les domaines de la physique appliquée. - Identifier les contraintes d'intégration d'équipements dans un ensemble fonctionnel (poste de production), en considérant les modalités d'usage par les opérateurs humains en exploitation et en maintenance. - Caractériser les liens de performance (délai, qualité) entre l'activité automatisée et le processus de valeur ajoutée dans lequel elle s'inscrit. - Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s'adapter et prendre des initiatives. - Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs. - Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale. - Travailler en équipe autant qu'en autonomie et responsabilité au service d'un projet. - Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder. - Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d'un contexte. - Prendre du recul face à une situation - Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l'information ainsi que pour collaborer en interne et en externe - Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation - Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation - Développer une argumentation avec esprit critique - Se servir aisément des différents registres d'expression écrite et orale de la langue française - Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère - Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder - Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d'un contexte - Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs - Se situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s'adapter et prendre des initiatives - Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale - Travailler en équipe et en réseau ainsi qu'en autonomie et responsabilité au service d'un projet - Analyser ses actions en situation professionnelle, s'autoévaluer pour améliorer sa pratique Chaque mention peut être déclinée en parcours (anciennement spécialités) permettant d'acquérir des compétences complémentaires. Pour plus d'information, se reporter aux liens renvoyant sur les sites des différentes universités habilités/accréditées.

Secteurs d'activité

- C : Industrie manufacturière - D : Production et distribution d'électricité, de gaz, de vapeur et d'air conditionné - M : Activités spécialisées, scientifiques et techniques

Type d'emploi accessibles

- Assistant ingénieur en bureau d'étude, recherche et développement. - Technicien supérieur dans le domaine de l'EEA - Assistant ingénieur dans le domaine de l'EEA - Coordinateur technique - Responsable de projet - Responsable de maintenance - Responsable qualité - Coordinateur d'affaires - Responsable de production - Chargé de maintenance, de prototypage, de montage d'appareil,… - Technico-commercial

Réglementations activités

A compléter (Reprise)

Voie d'accès à la certification après un parcours de formation sous statut d'élève.

Oui
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements

Voie d'accès à la certification en contrat d'apprentissage.

Oui
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements

Voie d'accès à la certification après un parcours de formation continue.

Oui
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements

Voie d'accès à la certification en contrat de professionnalisation.

Oui
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements

Voie d'accès à la certification par expérience.

Oui
Composition définie par le Code de l'éducation : article L613-4 modifié par la loi n°2016-1088 du 8 août 2016 - art. 78

Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie

Non

Inscrite au cadre de la Polynésie française

Non

Publication du décret de création

- Arrêté du 22 janvier 2014 fixant les modalités d'accréditation d'établissements d'enseignement supérieur - Arrêté du 22 janvier 2014 fixant le cadre national des formations conduisant à la délivrance des diplômes nationaux de licence, de licence professionnelle et de master - Arrêté du 22 janvier 2014 fixant la nomenclature des mentions du diplôme national de licence - Arrêté du 30 juillet 2018 relatif au diplôme national de licence - Arrêté du 30 juillet 2018 modifiant l'arrêté du 22 janvier 2014 fixant le cadre national des formations conduisant à la délivrance des diplômes nationaux de licence, de licence professionnelle et de master

Publication du décret de création

Institut National Universitaire Champollion, arrêté du : 23/05/2016 Sorbonne Université, arrêté du : 29/07/2016 Université Claude Bernard - Lyon 1, arrêté du : 28/06/2016 Université de Caen-Normandie, arrêté du : 07/02/2017 Université de la Réunion, arrêté du : 24/07/2017 Université de Lille, arrêté du : 17/06/2015 Université de Montpellier, arrêté du : 22/03/2018 Université de Reims Champagne-Ardenne, arrêté du : 15/05/2018 Université de Rouen, arrêté du : 08/06/2017 Université Grenoble Alpes, arrêté du : 11/07/2016 Université Paul Sabatier - Toulouse 3, arrêté du : 01/06/2016 Université Rennes 1, arrêté du : 29/06/2017 CY Cergy Paris Université, arrêté du : 04/06/2020

Université Côte d'Azur, arrêté du : 28/03/2018

Conservatoire National des Arts et Métiers, arrêté du : 08/07/2021

Publication du décret

Institut National Universitaire Champollion, arrêté du : 23/05/2016 Sorbonne Université, arrêté du : 29/07/2016 Université Claude Bernard - Lyon 1, arrêté du : 28/06/2016 Université de Caen-Normandie, arrêté du : 07/02/2017 Université de la Réunion, arrêté du : 24/07/2017 Université de Lille, arrêté du : 17/06/2015 Université de Montpellier, arrêté du : 22/03/2018 Université de Reims Champagne-Ardenne, arrêté du : 15/05/2018 Université de Rouen, arrêté du : 08/06/2017 Université Grenoble Alpes, arrêté du : 11/07/2016 Université Paul Sabatier - Toulouse 3, arrêté du : 01/06/2016 Université Rennes 1, arrêté du : 29/06/2017 CY Cergy Paris Université, arrêté du : 04/06/2020

Université Côte d'Azur, arrêté du : 28/03/2018

Conservatoire National des Arts et Métiers, arrêté du : 08/07/2021

Lien URL de description

Pour plus d'informations se reporter au site web des établissements Institut National Universitaire Champollion Sorbonne Université Université Claude Bernard - Lyon 1 Université de Caen-Normandie Université de Cergy-Pontoise Université de la Réunion Université de Lille Université de Montpellier Université de Reims Champagne-Ardenne Université de Rouen Université Grenoble Alpes Université Nice Sophia Antipolis Université Paul Sabatier - Toulouse 3 Université Rennes 1

Date de fin d'enregistrement

30/06/2024

Type d'enregistrement

Enregistrement de droit

Objectifs et contexte de la certification

A compléter (Reprise)

Actif

Non

Prérequis à l'entrée dans la formation

A compléter (Reprise)

Date limite de délivrance

30/06/2024

A comme formacode

automatisation

électronique

électricité

A comme nomenclature européenne

Niveau 6

A comme NSF

Spécialites pluritechnologiques mécanique-electricite

Technologies de commandes des transformations industrielles

Electricite, électronique

A comme partenaire

A F P I D E M

A comme métier

Chef / Cheffe d'atelier production électricité-électronique

Automaticien / Automaticienne en bureau d'études

Électronicien / Électronicienne de maintenance

Technicien / Technicienne études électroniques

Ingénieur / Ingénieure R&D en industrie

A comme bloc de compétence

Usages digitaux et numériques

Exploitation de données à des fins d'analyse

Expression et communication écrites et orales

Positionnement vis à vis d'un champ professionnel

Action en responsabilité au sein d'une organisation professionnelle

Identification d'un questionnement au sein d'un champ disciplinaire

Analyse d'un questionnement en mobilisant des concepts disciplinaires

Mise en oeuvre de méthodes et d'outils du champ disciplinaire

Formations -> Compétences -> Certifications -> Métiers -> Emplois

Item

Annotations