RNCP24543
Item
- Intitulé
- Licence mention Sciences et techniques des activités physiques et sportives parcours type « Ergonomie du sport et performance motrice » (fiche nationale)
- N° de fiche
- RNCP24543
- Id fiche
- 16213
- Nouvelles certifications
- RNCP35973
- Abrégé
-
LICENCE
Licence - Etat de la fiche
- Publiée
- Certificateurs
-
11004401300040
MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
Actif
19350937900015
UNIVERSITE RENNES II HAUTE BRETAGNE
Actif
19730858800015
UNIVERSITE SAVOIE MONT BLANC
Actif
13001533200013
UNIVERSITE D'AIX MARSEILLE
Actif
19511296600799
UNIVERSITE DE REIMS CHAMPAGNE-ARDENNE (URCA)
Actif
19141408500016
UNIVERSITE DE CAEN NORMANDIE
Actif - Existance partenaires
- Non
- Activités visées
- Ergonomie des produits : - Analyse des besoins et les demandes du public ou d'une clientèle vis à vis d'un produit ou d'une classe de produits, - Participation à la conception de prototypes et de produits innovants, - Participation au processus de validation et de test des prototypes, - Suivi de la procédure d'industrialisation du prototype, - Participation au développement du produit, - Participation à la relation avec les organismes de certification. Ergonomie des tâches : - Analyse et interprétation des éléments problématiques d'une tâche notamment dans le cadre de l'optimisation de la performance, d'accidentologie éventuelle, d'utilisation de matériels industriels ou de publics présentant différents handicaps, - Participation à la conception de modélisations ou de projets de résolution, - Participation au processus de validation et de tests, - Suivi de la procédure de mise en situation et d'évaluation, - Participation à la relation avec les organismes de certification.
- Capacités attestés
- · Mobiliser des concepts scientifiques pluridisciplinaires concernant les activités physiques et/ou sportives (AP/S), la motricité spécifique ainsi que l'environnement physique, institutionnel, social et humain pour analyser la situation d'une personne d'une structure ou d'un projet. · Utiliser des outils et techniques d'analyse d'une situation relative à l'activité physique (collecte des données par les outils adaptés, traitement et interprétation des résultats). · Mettre en œuvre des modèles théoriques et méthodologiques pour établir le diagnostic préalable d'une situation mettant en jeu l'AP/S. · Elaborer des éléments de conception, planification et programmation pour l'évolution ou la transformation d'une situation relative à l'AP/S · Mettre en œuvre les outils et techniques spécifiques d'un projet ou programme lié à l'AP/S. · Organiser une séance d'AP/S en fonction d'un public et d'un objectif · Mettre en œuvre l'encadrement d'une séance collective d'activité physique et/ou sportive · Mobiliser une expérience personnelle approfondie de la pratique des AP/S. · Assurer la sécurité des publics pratiquants · Ajuster la séance au regard de son déroulement effectif. · Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l'information ainsi que pour collaborer en interne et en externe. · Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation. · Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation. · Développer une argumentation avec esprit critique. · Se servir aisément des différents registres d'expression écrite et orale de la langue française. · Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère. · Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder. · Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d'un contexte. · Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs. · Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s'adapter et prendre des initiatives. · Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale. · Travailler en équipe et en réseau ainsi qu'en autonomie et responsabilité au service d'un projet. · Analyser ses actions en situation professionnelle, s'autoévaluer pour améliorer sa pratique. · Caractériser les propriétés essentielles des matériels associés au pratiquant, à l'opérateur et au contexte. · Contribuer à une démarche de conception et d'innovation en ingénierie et ergonomie. · Concevoir une analyse ergonomique simplifiée. · Proposer un couplage pratiquant / opérateur – environnement en adéquation avec les besoins ergonomiques prioritaires. · Participer à un projet en ingénierie et ergonomie. · Accompagner le pratiquant / opérateur à la démarche de prévention par l'activité physique. · Former le pratiquant / opérateur à une démarche ergonomique personnalisée. · Mettre en œuvre et adapter une démarche de métrologie de la motricité et de l'activité humaine.
- Secteurs d'activité
- - R : Arts, spectacles et activités récréatives
- Type d'emploi accessibles
- - Agent de conception - Consultant à la conception - Agent de protocole et de mesure Par ailleurs, de nombreux concours de la fonction publique sont accessibles avec le grade de licence.
- Réglementations activités
- L'obtention de ce diplôme permet l'obtention d'une carte professionnelle pour exercer contre rémunération. Il figure à l'annexe II-1 (article A212-1) du Code du sport en application de l'article L212-1 de ce même code. Les conditions et limites d'exercice figurent au sein de cette annexe.
- Voie d'accès à la certification après un parcours de formation sous statut d'élève.
-
Oui
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements - Voie d'accès à la certification en contrat d'apprentissage.
-
Oui
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements - Voie d'accès à la certification après un parcours de formation continue.
-
Oui
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements - Voie d'accès à la certification en contrat de professionnalisation.
-
Oui
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements - Voie d'accès à la certification par expérience.
-
Oui
Composition définie par le Code de l'éducation : article L613-4 modifié par la loi n°2016-1088 du 8 août 2016 - art. 78 - Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie
- Non
- Inscrite au cadre de la Polynésie française
- Non
- Publication du décret de création
- - Arrêté du 22 janvier 2014 fixant les modalités d'accréditation d'établissements d'enseignement supérieur - Arrêté du 22 janvier 2014 fixant le cadre national des formations conduisant à la délivrance des diplômes nationaux de licence, de licence professionnelle et de master - Arrêté du 22 janvier 2014 fixant le cadre national des formations conduisant à la délivrance des diplômes nationaux de licence, de licence professionnelle et de master - Arrêté du 22 janvier 2014 fixant la nomenclature des mentions du diplôme national de licence - Arrêté du 30 juillet 2018 relatif au diplôme national de licence - Arrêté du 30 juillet 2018 modifiant l'arrêté du 22 janvier 2014 fixant le cadre national des formations conduisant à la délivrance des diplômes nationaux de licence, de licence professionnelle et de master
- Publication du décret de création
-
Université de Caen Normandie : arrêté du 08/09/2014 Université Savoie Mont Blanc - Chambéry : arrêté du 22/09/2016 Université de Reims Champagne-Ardenne : arrêté du 13/10/2014 Université Rennes 2 : arrêté du 22/04/2015
Aix-Marseille Université, arrêté du : 12/07/2019 - Publication du décret
-
Université de Caen Normandie : arrêté du 08/09/2014 Université Savoie Mont Blanc - Chambéry : arrêté du 22/09/2016 Université de Reims Champagne-Ardenne : arrêté du 13/10/2014 Université Rennes 2 : arrêté du 22/04/2015
Aix-Marseille Université, arrêté du : 12/07/2019 - Date de fin d'enregistrement
- 10/11/2021
- Type d'enregistrement
- Enregistrement de droit
- Objectifs et contexte de la certification
- A compléter (Reprise)
- Actif
- Non
- Prérequis à l'entrée dans la formation
- A compléter (Reprise)
- A comme nomenclature européenne
- Niveau 6
- A comme NSF
- Animation sportive, culturelle et de Loisirs
- A comme métier
- Chercheur / Chercheuse en sciences humaines et sociales
- A comme bloc de compétence
- Analyse d'une situation relative à l'activité physique/ou et sportive (personne, structure, événement)
- Construction de projets ou programmes visant la transformation d'une situation relative à l'activité physique et/ou sportive (personne, structure, événement)
- Encadrement d'une séance collective d'activité physique et/ou sportive pour tout public
- Usages numériques
- Exploitation de données à des fins d'analyse
- Expression et communication écrites et orales
- Positionnement vis-à-vis d'un champ professionnel
- Action en responsabilité au sein d'une organisation professionnelle
- Adaptation de matériels et environnements aux pratiquants dans les domaines du sport et des loisirs
- Adaptation de l'activité et des tâches aux pratiquants dans les domaines du sport et des loisirs
Annotations
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