RNCP34155
Item
- Intitulé
- Toxicologie et éco-toxicologie (fiche nationale)
- N° de fiche
- RNCP34155
- Id fiche
- 19313
- Abrégé
-
MASTER
Master - Etat de la fiche
- Publiée
- Certificateurs
-
11004401300040
MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
Actif
28/08/2019
19720916600010
UNIVERSITE DU MANS
Actif
01/06/2023
19624401600016
UNIVERSITE D ARTOIS
Actif
28/08/2019
13001835100010
UNIVERSITE DE BORDEAUX
Actif
28/08/2019
19490970100303
UNIVERSITE D'ANGERS
Actif
28/08/2019
13002573700011
UNIVERSITE PARIS CITE
Actif
28/08/2019
19720916600226
UNIVERSITE DU MANS - ENS INGENIEURS DU MANS
Inactif
01/06/2023 - Existance partenaires
- Non
- Activités visées
- - Perception des problématiques fondamentales et appliquées liées aux médicaments et aux contaminants alimentaires et de l'environnement et leurs effets délétères sur les organismes vivants et/ou la santé humaine - Réalisation d'une étude : conception d'une problématique ; construction et développement des programmes de recherche pertinents ; interprétation des résultats ; élaboration d'une synthèse ; proposition de stratégies - Gestion de projets impliquant un diagnostic (état des lieux d'une contamination unique ou multiple, en environnement général ou professionnel), un pronostic (modélisation et définition de biomarqueurs relatifs à une intoxication), et/ou une aide à la décision (solutions mises en œuvre pour parvenir à un(e) détoxication /assainissement) - Modélisation in silico des données expérimentales à visée explicative ou prédictive
- Capacités attestés
- - Analyser par une approche critique et une démarche pluridisciplinaire les effets induits par des médicaments et des contaminants environnementaux sur les organismes vivants, afin de mettre à jour l'information scientifique, pédagogique, réglementaire, professionnelle et technique - Identifier les risques imputables aux substances chimiques libérées dans les écosystèmes (transfert inter-compartiments et biotransformation) - Evaluer les risques imputables aux médicaments et aux polluants environnementaux auxquels l'homme est exposé dans son environnement général ou professionnel, en caractérisant l'exposition et les mécanismes responsables de la toxicité - Réaliser et/ou superviser des calculs, mesures, expériences et observations inhérentes aux études scientifiques sur l'impact de molécules chimiques et naturelles sur l'homme, son environnement et le milieu écologique, dans le respect des réglementations scientifiques, environnementales et législatives. - Identifier et analyser les mécanismes cellulaires et moléculaires mis en place par les organismes pour s'acclimater et s'adapter aux variations de l'environnement - Optimiser un modèle mathématique (in silico) à partir de données expérimentales ou de la littérature - Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention - Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine - Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l'avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d'études, comme base d'une pensée originale - Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l'interface de plusieurs domaines - Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines - Apporter des contributions novatrices dans le cadre d'échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux - Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d'une demande ou d'une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la réglementation - Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation - Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère - Gérer des contextes professionnels ou d'études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles - Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe - Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d'équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif - Analyser ses actions en situation professionnelle, s'autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité - Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles proposées dans le cadre de la mention au niveau national. Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement.
- Secteurs d'activité
- - C21 : Industrie pharmaceutique - C20 : Industrie chimique - C10 : Industries alimentaires - E : Production et distribution d'eau ; assainissement, gestion des déchets et dépollution - M : Activités spécialisées scientifiques et techniques - Q : Santé humaine et action sociale
- Type d'emploi accessibles
- - Chargé/chargée d'expertise en toxicologie - Chargé/chargée de mission en toxicologie - Chargé de pharmacovigilance et autres vigilances - Evaluateur/évaluatrice de la sécurité des produits - Chargé/chargée d'affaires scientifiques - Coordinateur/coordinatrice d'expertise en évaluation des risques sanitaires - Chargé/chargée de recherche et développement - Chargé/chargée de mission en bureau d'études de diagnostic environnemental - Responsable hygiène et sécurité environnement - Expert/experte en santé publique et environnement - Chargé/chargée d'affaires réglementaires - Chef/cheffe de projet en expertise scientifique Chargé/chargée de mission en bureau d'études de diagnostic environnemental - Responsable hygiène et sécurité environnement
- Voie d'accès à la certification après un parcours de formation sous statut d'élève.
-
Oui
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements - Voie d'accès à la certification en contrat d'apprentissage.
-
Oui
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements - Voie d'accès à la certification après un parcours de formation continue.
-
Oui
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements - Voie d'accès à la certification en contrat de professionnalisation.
-
Oui
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements - Voie d'accès à la certification par candidature individuelle.
- Non
- Voie d'accès à la certification par expérience.
-
Oui
Composition définie par le Code de l'éducation : article L613-4 modifié par la loi n°2016-1088 du 8 août 2016 - art. 78 - Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie
- Non
- Inscrite au cadre de la Polynésie française
- Non
- Publication du décret de création
- Code de l'éducation et notamment les articles L611-1 à L612-1-1, L612-5 à L612-6-1, D612-33 à D612-36-4, L613-1, D613-1, D613-6 et D613-7 Arrêté du 22 janvier 2014 fixant les modalités d'accréditation des établissements d'enseignement supérieur Arrêté du 22 janvier 2014 fixant le cadre national des formations conduisant à la délivrance des diplômes nationaux de licence, de licence professionnelle et de master modifié Arrêté du 25 avril 2002 relatif au diplôme national de master modifié Arrêté du 4 février 2014 fixant la nomenclature des mentions du diplôme national de master modifié
- Publication du décret de création
-
Université de Bordeaux, arrêté du : 26/05/2016
Le Mans Université, arrêté du : 03/07/2017
Université de Paris, arrêté du : 25/02/2020
UNIVERSITÉ D'ARTOIS, arrêté du : 20/07/2020
Université d'Angers, arrêté du : 28/09/2017
UNIVERSITÉ DU MANS, arrêté du : 20/07/2022 - Publication du décret
-
Université de Bordeaux, arrêté du : 26/05/2016
Le Mans Université, arrêté du : 03/07/2017
Université de Paris, arrêté du : 25/02/2020
UNIVERSITÉ D'ARTOIS, arrêté du : 20/07/2020
Université d'Angers, arrêté du : 28/09/2017
UNIVERSITÉ DU MANS, arrêté du : 20/07/2022 - Date de fin d'enregistrement
- 31/08/2024
- Type d'enregistrement
- Enregistrement de droit
- Objectifs et contexte de la certification
- Le master est un diplôme national de l'enseignement supérieur conférant à son titulaire le grade universitaire de master. Il confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivré. Le master atteste l'acquisition d'un socle de connaissances et de compétences majoritairement adossées à la recherche dans un champ disciplinaire ou pluridisciplinaire. Le master prépare à la poursuite d'études en doctorat comme à l'insertion professionnelle immédiate après son obtention et est organisé pour favoriser la formation tout au long de la vie. Les parcours de formation en master tiennent compte de la diversité et des spécificités des publics accueillis en formation initiale et en formation continue.
- Actif
- Non
- A comme formacode
- assurance qualité
- qualité hygiène sécurité environnement
- recherche développement
- recherche médicale
- A comme nomenclature européenne
- Niveau 7
- A comme NSF
- Sciences (biologie-géologie) de l'environnement, des écosystèmes
- Chimie-biologie, biochimie
- Santé
Annotations
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