RNCP34854
Item
- Intitulé
- Mondes médiévaux (fiche nationale)
- N° de fiche
- RNCP34854
- Id fiche
- 20286
- Abrégé
-
MASTER
Master - Etat de la fiche
- Publiée
- Certificateurs
-
11004401300040
MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
Actif
07/08/2020
19692437700282
UNIVERSITE LYON 3 JEAN MOULIN
Actif
07/08/2020
19341089100017
UNIVERSITE MONTPELLIER III PAUL VALERY
Actif
07/08/2020
13000812100019
ECOLE NORMALE SUPERIEURE DE LYON
Actif
07/08/2020
19730858800015
UNIVERSITE SAVOIE MONT BLANC
Actif
07/08/2020
19860856400375
UNIVERSITE DE POITIERS
Actif
07/08/2020
13000545700010
UNIVERSITE DE STRASBOURG
Actif
07/08/2020
https://www.unistra.fr/
19753742600011
ECOLE HTES ETUDES EN SCIENCES SOCIALES
Actif
07/08/2020
19311383400017
UNIVERSITE TOULOUSE II
Actif
07/08/2020
19691775100014
UNIVERSITE LYON 2 A ET L LUMIERE
Actif
07/08/2020 - Existance partenaires
- Non
- Activités visées
- - Participation à la définition des thèmes d'études ou de recherche en histoire, littérature et philologie, archéologie et /ou histoire de l'art, pour la période médiévale. - Rassemblement et analyse de la documentation historique, littéraire, philologique ou archéologique disponible, consulter les experts et les personnalités compétentes. - Construction d'une méthodologie spécifique pour conduire des recherches historiques, littéraires, philologiques, archéologiques, iconographiques, paléographiques… - Recueil de données et traitement à l'aide d'outils scientifiques et informatiques. - Analyse et interprétation des résultats dans une perspective d'explication théorique. - Aide et participation à des colloques, journées d'études, conférences ou séminaires sur des thèmes appartenant à son domaine d'investigation (ou à des domaines connexes), y compris de niveau international - Participation à des chantiers de fouille, dépouillement et analyse des archives, contribution à l'établissement de catalogues et à la publication de revues ou d'ouvrages scientifiques. - Participation à l'organisation d'expositions, de parcours de visite dans les musées et les sites
- Capacités attestés
- - Mobiliser les concepts et les méthodes propres aux sciences humaines, mais aussi aux sciences associées à l'archéologie, à l'histoire et à l'histoire de l'art, à la littérature et à la philologie - Comprendre et approfondir la relation entre la création littéraire et la société, les pouvoirs, les savoirs et l'imaginaire - Adopter un regard comparatiste sur les œuvres fondatrices de notre culture et les transformations qu'elles connaissent - Situer une œuvre dans un contexte historique et culturel large afin de mettre en perspective sur le plan de l'histoire, de l'imaginaire et de la forme une œuvre, un thème, une problématique - Mobiliser l'ensemble des techniques de l'analyse littéraire (philologique, rhétorique, poétique, thématique, linguistique, formelle, stylistique, discursive …) - Dresser un bilan critique, analyser et questionner un sujet, développer une réflexion innovante en matière de recherche. - S'intégrer dans un chantier collectif : chantier de fouilles, mise en valeur du patrimoine (collections de musées, fonds d'archives ou de bibliothèques, corpus littéraires, épigraphiques, iconographiques et monumentaux) - Décrypter les langues (latin, variétés dialectales du français ancien) et les écritures anciennes (paléographie) en faisant preuve d'une conscience aiguë de la diversité des langues, des échanges translinguistiques et des évolutions philologiques - Mobiliser les systèmes de gestion des données, principalement dans le développement et l'exploitation de bases de données, dans la manipulation d'outils statistiques et dans la pratique de la DAO. - Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention - Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine - Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l'avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d'études, comme base d'une pensée originale - Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l'interface de plusieurs domaines - Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines - Apporter des contributions novatrices dans le cadre d'échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux - Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d'une demande ou d'une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation - Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation - Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère - Gérer des contextes professionnels ou d'études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles - Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe - Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d'équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif - Analyser ses actions en situation professionnelle, s'autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité - Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles proposées dans le cadre de la mention au niveau national. Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement.
- Secteurs d'activité
- - J : Information et communication - M : Activités spécialisées, scientifiques et techniques - O : Administration publique - R : Arts, spectacles et activités récréatives
- Type d'emploi accessibles
- - Responsable de patrimoine - Chargé de conservation - Responsable d'affaires culturelles - Médiateur d'affaires culturelles - Agent des services de l'archéologie, du patrimoine et de la culture - Agent des services d'archives, municipales ou départementales - Chargé d'opérations - Régisseur - Guide - Animateur
- Voie d'accès à la certification après un parcours de formation sous statut d'élève.
-
Oui
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements - Voie d'accès à la certification en contrat d'apprentissage.
-
Oui
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements - Voie d'accès à la certification après un parcours de formation continue.
-
Oui
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements - Voie d'accès à la certification en contrat de professionnalisation.
-
Oui
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements - Voie d'accès à la certification par candidature individuelle.
- Non
- Voie d'accès à la certification par expérience.
-
Oui
Composition définie par le Code de l'éducation : article L613-4 modifié par la loi n°2016-1088 du 8 août 2016 - art. 78 - Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie
- Non
- Inscrite au cadre de la Polynésie française
- Non
- Publication du décret de création
- - Arrêté du 22 janvier 2014 fixant les modalités d'accréditation d'établissements d'enseignement supérieur - Arrêté du 22 janvier 2014 fixant le cadre national des formations conduisant à la délivrance des diplômes nationaux de licence, de licence professionnelle et de master - Arrêté du 25 avril 2002 relatif au diplôme national de master, publié au J.O du 27 avril 2002 - Arrêté du 4 février 2014 fixant la nomenclature des mentions du diplôme national de master - Arrêté du 30 juillet 2018 modifiant l'arrêté du 22 janvier 2014 fixant le cadre national des formations conduisant à la délivrance des diplômes nationaux de licence, de licence professionnelle et de master
- Publication du décret de création
- École des hautes études en sciences sociales , arrêté du : 16/05/2019 Ecole Normale Supérieur de Lyon, arrêté du : 23/05/2016 Université de Poitiers, arrêté du : 24/09/2018 Université de Strasbourg, arrêté du : 28/08/2018 Université Jean Moulin - Lyon 3, arrêté du : 28/06/2016 Université Jean-Jaures - Toulouse 2, arrêté du : 15/04/2016 Université Lumière - Lyon 2, arrêté du : 23/05/2016 Université Paul Valéry - Montpellier 3, arrêté du : 23/03/2018 Université Savoie Mont Blanc - Chambéry, arrêté du : 24/06/2016
- Publication du décret
- École des hautes études en sciences sociales , arrêté du : 16/05/2019 Ecole Normale Supérieur de Lyon, arrêté du : 23/05/2016 Université de Poitiers, arrêté du : 24/09/2018 Université de Strasbourg, arrêté du : 28/08/2018 Université Jean Moulin - Lyon 3, arrêté du : 28/06/2016 Université Jean-Jaures - Toulouse 2, arrêté du : 15/04/2016 Université Lumière - Lyon 2, arrêté du : 23/05/2016 Université Paul Valéry - Montpellier 3, arrêté du : 23/03/2018 Université Savoie Mont Blanc - Chambéry, arrêté du : 24/06/2016
- Lien URL de description
- https://www.ehess.fr/master/Mondes_medievaux www.ens-lyon.fr/master/Mondes_medievaux https://www.univ-poitiers.fr/master/Mondes_medievaux https://www.unistra.fr/master/Mondes_medievaux https://www.univ-lyon3.fr/master/Mondes_medievaux https://www.univ-tlse2.fr/master/Mondes_medievaux https://www.univ-lyon2.fr/master/Mondes_medievaux https://www.univ-montp3.fr/master/Mondes_medievaux https://www.univ-smb.fr/master/Mondes_medievaux
- Date de fin d'enregistrement
- 30/06/2025
- Type d'enregistrement
- Enregistrement de droit
- Objectifs et contexte de la certification
- Le master est un diplôme national de l'enseignement supérieur conférant à son titulaire le grade universitaire de master. Il confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivré. Le master atteste l'acquisition d'un socle de connaissances et de compétences majoritairement adossées à la recherche dans un champ disciplinaire ou pluridisciplinaire. Le master prépare à la poursuite d'études en doctorat comme à l'insertion professionnelle immédiate après son obtention et est organisé pour favoriser la formation tout au long de la vie. Les parcours de formation en master tiennent compte de la diversité et des spécificités des publics accueillis en formation initiale et en formation continue.
- Actif
- Oui
- A comme nomenclature européenne
- Niveau 7
- A comme NSF
- Spécialités littéraires et artistiques plurivalentes
- Langues et civilisations anciennes
- Histoire
Annotations
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