RNCP35925
Item
- Intitulé
- Management de la complexité en développement durable
- N° de fiche
- RNCP35925
- Id fiche
- 21625
- Abrégé
-
Grade_Master
Diplôme conférant le grade de Master - Etat de la fiche
- Publiée
- Certificateurs
-
13002979600013
UNIVERSITE DE MONTPELLIER
Actif
27/09/2021
11004401300040
MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
Actif
27/09/2021 - Existance partenaires
- Non
- Activités visées
- - Analyse de situation - Conception et participation à des projets de développement durable - Encadrement de la mise en œuvre de projets de développement durable par des équipes transdisciplinaires multi-acteurs et multiculturelles de manière inclusive dans leur domaine de spécialisation - Conception et mise en œuvre de projets de développement durable dans le cadre d'une coopération internationale
- Capacités attestés
- Compétences transversales de niveau Master : - Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention - Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine - Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l'avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d'études, comme base d'une pensée originale - Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l'interface de plusieurs domaines - Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines - Apporter des contributions novatrices dans le cadre d'échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux - Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d'une demande ou d'une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation - Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation - Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère - Gérer des contextes professionnels ou d'études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles - Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe - Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d'équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif - Analyser ses actions en situation professionnelle, s'autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité - Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale Compétences spécifiques : - Analyser un projet du point de vue des problématiques de durabilité. - Analyser un projet européen du point de vue de l'éthique et de la citoyenneté active. - En collaboration avec des acteurs extra-académiques, étudier et évaluer les défis sociétaux complexes sous l'angle de la diversité des parties prenantes et des perspectives interculturelles (y compris le genre). - Concevoir de manière créative des solutions éthiques solides et adaptables en utilisant un éventail de méthodologies, de cadres théoriques et d'outils d'analyse des données. - Mettre en valeur des aspects transdisciplinaires de projets liés au développement durable.
- Secteurs d'activité
- 74.90B Activités spécialisées, scientifiques et techniques diverses · 74.90.13 Services de conseil en environnement · 74.90.19 Autres services scientifiques et techniques de conseil
- Type d'emploi accessibles
- Chargée de mission développement durable Chargé de projet développement durable
- Voie d'accès à la certification après un parcours de formation sous statut d'élève.
-
Oui
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements - Voie d'accès à la certification en contrat d'apprentissage.
- Non
- Voie d'accès à la certification après un parcours de formation continue.
-
Oui
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements - Voie d'accès à la certification en contrat de professionnalisation.
- Non
- Voie d'accès à la certification par candidature individuelle.
- Non
- Voie d'accès à la certification par expérience.
-
Oui
Composition définie par le Code de l'éducation : article L613-4 modifié par la loi n°2016-1088 du 8 août 2016 - art. 78 - Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie
- Non
- Inscrite au cadre de la Polynésie française
- Non
- Publication du décret de création
- Arrêté du 1er avril 2021 relatif à l'attribution du grade de master aux titulaires du diplôme en partenariat international « Défis globaux pour le développement durable » de l'université de Montpellier :
- Publication du décret
- Arrêté du 1er avril 2021 relatif à l'attribution du grade de master aux titulaires du diplôme en partenariat international « Défis globaux pour le développement durable » de l'université de Montpellier :
- Date de fin d'enregistrement
- 30/06/2026
- Type d'enregistrement
- Enregistrement de droit
- Objectifs et contexte de la certification
- Les défis planétaires sont déclinés autour des objectifs de développement durable (ODD). Par nature, ils sont complexes et globaux. Ce diplôme d'établissement pilote est foncièrement transdisciplinaire ; il a pour objectif de former des managers de projets et des décideurs capables d'embrasser la complexité et l'aspect global de ces défis en cohérence avec les ambitions de l'Union européenne sur la nature des diplômes européens et avec l'objectif de CHARM-EU de « réconcilier l'homme et la planète ». Trois thématiques particulières ont été identifiées pour illustrer les défis réels : « Alimentation », « Eau » et « Vie et Santé ». Le diplôme est délivré par l'Université de Montpellier, en collaboration avec quatre universités partenaires du projet d'université européenne CHARM-EU sous l'intitulé « Défis globaux pour le développement durable » (" Global Challenges for Sustainability") Le grade universitaire atteste l'acquisition d'un socle de connaissances et de compétences dans un champ disciplinaire ou pluridisciplinaire et sanctionne une formation adossée aux connaissances les plus avancées au niveau de qualification considéré.
- Actif
- Oui
- A comme nomenclature européenne
- Niveau 7
- A comme NSF
- Sciences (biologie-géologie) de l'environnement, des écosystèmes
- Spécialités pluri-scientifiques
- A comme métier
- Chargé / Chargée de mission développement territorial
- Chargé / Chargée d'études socio-économiques
- Consultant / Consultante en organisation et management
- Chargé / Chargée de développement local
- Ingénieur / Ingénieure R&D en industrie
- A comme bloc de compétence
- Usages avancés et spécialisés des outils numériques
- Développement et intégration de savoirs hautement spécialisés
- Communication spécialisée pour le transfert de connaissances
- Appui à la transformation en contexte professionnel
- Identification des problématiques de durabilité au sein de projets nationaux ou internationaux
- Identification et intégration des aspects transdisciplinaires au sein de projets nationaux et internationaux liés au développement durable
- Conception de projets visant la résolution de défis sociaux complexes dans le domaine de la durabilité
- Travail collaboratif dans le cadre de projets internationaux
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