RNCP35404

Item

Intitulé
Science et génie des matériaux : Métiers de l'ingénierie des matériaux et des produits
N° de fiche
RNCP35404
Id fiche
20956
Abrégé
BUT
Bachelor universitaire de technologie
Etat de la fiche
Publiée
Certificateurs
11004401300040
MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
Actif
16/03/2021


13003051300019
UNIVERSITE DE RENNES
Actif
01/03/2023


13002974700016
NANTES UNIVERSITE
Actif
01/03/2023


13002979600013
UNIVERSITE DE MONTPELLIER
Actif
01/03/2023


19730858800015
UNIVERSITE SAVOIE MONT BLANC
Actif
16/03/2021


19370800500478
UNIVERSITE DE TOURS
Actif
16/03/2021


13001835100010
UNIVERSITE DE BORDEAUX
Actif
16/03/2021


19931238000017
UNIVERSITE PARIS XIII PARIS NORD VILLETANEUSE
Actif
16/03/2021


19911975100014
UNIVERSITE D EVRY VAL D ESSONNE
Actif
16/03/2021


13001550600012
UNIVERSITE DE LORRAINE
Actif
16/03/2021


13002054800017
UNIVERSITE DE MONTPELLIER
Inactif
01/03/2023


19440984300019
UNIVERSITE DE NANTES
Inactif
01/03/2023


19350936100013
UNIVERSITE DE RENNES I
Inactif
01/03/2023
Existance partenaires
Non
Activités visées
Elaboration des Matériaux : o Développement d'un nouveau matériau ou produit o Amélioration d'un matériau ou d'un produit o Amélioration de la mise en œuvre · Eco-conception : du matériau au produit : o Réalisation d'un bilan carbone dans un cabinet d'audit o Réalisation d'une ACV (Analyse du Cycle de Vie) simplifiée d'un produit dans un cabinet d'audit o Participation aux travaux d'éco-conception au sein d'un bureau d'études (BE) · Mise en forme des matériaux : o Participation au travail au sein d'un atelier o Responsabilité d'un appareil de production o Rédaction de documents techniques liés à la production au sein d'un bureau des méthodes (BM) o Réalisation de prototype au sein d'un atelier de prototypage · Caractérisation des matériaux et des produits : o Caractérisation de matériaux et produits au sein d'un laboratoire de caractérisation o Contrôle de produits au sein d'un laboratoire de contrôle non destructif (CND) o Contrôle et validation d'un procédé dans un laboratoire qualité o Contrôle et validation d'un produit dans un laboratoire qualité · Développement de produits : o Développement d'un produit dans un Bureau d'Etudes o Conception dans une agence de design o Responsabilité au sein d'un atelier de production o Développement au sein d'un Bureau des Méthodes o Développement et implantation d'un nouveau procédé o Lancement d'une production
Capacités attestés
Elaborer o En respectant les règles HSE En intégrant la possibilité de recyclage o En respectant un cahier des charges (CDC) o En respectant les normes et protocoles standard Eco-concevoir o En adoptant une démarche globale Produit-Procédé-Matériau o En prenant en compte l'impact environnemental o En tenant compte du besoin exprimé par l'utilisateur o En intégrant l'existant et l'expertise des autres acteurs Mettre en forme o En comprenant l'incidence du procédé sur les propriétés o En respectant les normes et contraintes d'HSE o En réalisant un produit fonctionnel avec un procédé Caractériser o En choisissant la ou les techniques pour une caractérisation donnée o En mettant en œuvre l'essai ou l'analyse en toute sécurité suivant un protocole o En exploitant avec pertinence les résultats expérimentaux o En préparant les échantillons suivant une norme ou un protocole Développer un produit o En comprenant l'influence du procédé sur la structure o En gérant l'aspect multi-matériaux des produits o En tenant compte du vécu du matériau En respectant les indications de l'analyse du cycle de vie (ACV) Compétences transversales : ● Se servir du numérique : - en utilisant les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l'information ainsi que pour collaborer en interne et en externe. ● Exploiter les données à des fins d'analyse : - en identifiant, sélectionnant et analysant avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation - en analysant et synthétisant des données en vue de leur exploitation - en développant une argumentation avec esprit critique ● S'exprimer et communiquer à l'écrit et à l'oral : - en se servant aisément des différents registres d'expression écrite et orale de la langue française - en communiquant par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, en français et dans au moins une langue étrangère. ● Agir en responsabilité au sein d'une organisation professionnelle : - en situant son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s'adapter et prendre des initiatives. - en respectant les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale. - en travaillant en équipe et en réseau ainsi qu'en autonomie et responsabilité au service d'un projet. - en analysant ses actions en situation professionnelle, s'autoévaluer pour améliorer sa pratique. ● Se positionner vis à vis d'un champ professionnel : - en identifiant et situant les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis et la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder - en caractérisant et valorisant son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d'un contexte -en identifiant le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs
Secteurs d'activité
Le technicien titulaire d'un BUT "Science et Génie des Matériaux parcours Métiers de l'ingénierie des matériaux et des produits" est polyvalent et travaille dans les services de recherche et développement, de bureaux d'études, d'expertise, de contrôle qualité, de méthodes de fabrication et de mise en œuvre ainsi que dans les laboratoires d'analyses et d'essais des matériaux. Son expertise est utile dans la plupart des grands domaines industriels tels que la métallurgie, le BTP, la plasturgie, les matériaux composites, l'industrie des sports et loisirs, l'aéronautique, l'automobile, l'industrie du bois, l'environnement, de l'énergie, du nucléaire ; de la déconstruction et du recyclage,... Plus particulièrement, ses compétences portent sur quatre grands thèmes plus ou moins développés selon l'emploi choisi : Elaboration, Ecoconception, Mise en forme, Caractérisation des matériaux et les produits et selon la parcours choisi la valorisation et le recyclage des matériaux issus des produits, le développement d'un produit ou l'expertise des matériaux et des produits.
Type d'emploi accessibles
Débutant : - Technicien en analyses et essais en recherche et développement / en matériaux en recherche-développement / en analyses et essais métallurgiques / en mesures physiques et essais / en expérimentation et recherche / en sciences des matériaux / en expérimentation recherche-développement / en recherche appliquée / en instrumentation scientifique / en développement technologique / en laboratoire d'essais / en laboratoire en métallurgie et matériaux / en analyse physique et qualité des matériaux / métallurgiste en recherche et développement - Technicien bureau technique en industrie / d'atelier de fabrication et de méthodes / d'atelier et de méthodes en industrie / de développement industrie méthode / en application industrielle / en conception industrielle en mécanique / de bureau d'études en conception industrielle en mécanique / en design industriel / en méthodes d'usinage / méthodes-industrialisation / en conception industrielle en mécanique Après 2 ou 3 ans d'expérience : · Assistant ingénieur dans les mêmes typologies d'emploi par évolution de carrière et acquisition de savoir-faire complémentaires
Voie d'accès à la certification après un parcours de formation sous statut d'élève.
Oui
Jury présidé par le directeur de l'IUT et comprenant les chefs de départements, pour au moins la moitié des enseignants-chercheurs et enseignants, et pour au moins un quart et au plus la moitié de professionnels en relation étroite avec la spécialité concernée, choisies dans les conditions prévues à l'article 612-1 du code de l'éducation
Voie d'accès à la certification en contrat d'apprentissage.
Oui
Jury présidé par le directeur de l'IUT et comprenant les chefs de départements, pour au moins la moitié des enseignants-chercheurs et enseignants, et pour au moins un quart et au plus la moitié de professionnels en relation étroite avec la spécialité concernée, choisies dans les conditions prévues à l'article 612-1 du code de l'éducation.
Voie d'accès à la certification après un parcours de formation continue.
Oui
Jury présidé par le directeur de l'IUT et comprenant les chefs de départements, pour au moins la moitié des enseignants-chercheurs et enseignants, et pour au moins un quart et au plus la moitié de professionnels en relation étroite avec la spécialité concernée, choisies dans les conditions prévues à l'article 612-1 du code de l'éducation.
Voie d'accès à la certification en contrat de professionnalisation.
Oui
Jury présidé par le directeur de l'IUT et comprenant les chefs de départements, pour au moins la moitié des enseignants-chercheurs et enseignants, et pour au moins un quart et au plus la moitié de professionnels en relation étroite avec la spécialité concernée, choisies dans les conditions prévues à l'article 612-1 du code de l'éducation
Voie d'accès à la certification par candidature individuelle.
Non
Voie d'accès à la certification par expérience.
Oui
Jury présidé par le directeur de l'IUT et comprenant les chefs de départements, pour au moins la moitié des enseignants-chercheurs et enseignants, et pour au moins un quart et au plus la moitié de professionnels en relation étroite avec la spécialité concernée, choisies dans les conditions prévues à l'article 612-1 du code de l'éducation
Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie
Oui
Inscrite au cadre de la Polynésie française
Oui
Publication du décret de création
Arrêté du 6 décembre 2019 portant réforme de la licence professionnelle
12/12/2019
Publication du décret
Arrêté du 6 décembre 2019 portant réforme de la licence professionnelle
12/12/2019
Date de fin d'enregistrement
31/08/2026
Type d'enregistrement
Enregistrement de droit
Objectifs et contexte de la certification
Le Bachelor Universitaire de Science et Génie des Matériaux : Métiers de l'ingénierie des matériaux et des produits couvre les secteurs d'activité en lien avec les services de recherche et développement, de bureaux d'études, d'expertise, de contrôle qualité, de méthodes de fabrication et de mise en œuvre, de recyclage et élaboration de des matériaux recyclés, ainsi que dans les laboratoires d'analyses et d'essais des matériaux et de contrôle des pièces. Le technicien "Science et génie des matériaux" manifeste un esprit d'analyse et de synthèse, communique, développe une forte capacité à travailler en équipe et a le sens des responsabilités. Il pratique l'anglais, utilise les outils méthodologiques, informatiques, de conception et de production ainsi que les matériels de laboratoire. Le titulaire d'un BUT « Science et Génie des Matériaux » est un généraliste en matériau. Sa formation scientifique, technique et économique lui permet : - de contribuer à la compétitivité des entreprises dans toutes les étapes du cycle de vie d'un produit en optimisant les choix techniques, scientifiques, économiques et humains, en intégrant les impératifs de qualité, de maintenance et de sécurité, - de s'intégrer dans une démarche d'écoconception, d'innovation pour répondre aux contraintes du développement durable et maîtriser l'impact environnemental, - d'exercer ses activités dans tous les secteurs industriels, - de collaborer avec les différents acteurs de l'entreprise.
Actif
Oui
A comme formacode
physique
génie industriel
bureau études
matériau produit chimique
[Untitled]
A comme nomenclature européenne
Niveau 6
A comme NSF
Métallurgie (y.c. sidérurgie, fonderie, non ferreux...)
Matériaux de construction, verre, céramique
Plasturgie, matériaux composites
A comme métier
Dessinateur-projeteur / Dessinatrice-projeteuse en mécanique
Technicien / Technicienne méthodes
Ingénieur / Ingénieure méthodes et process
Technicien / Technicienne R&D
Responsable qualité en industrie
A comme bloc de compétence
Elaborer des matériaux
Ecoconcevoir : du matériau au produit
Mettre en forme des matériaux
Caractériser des matériaux et des produits
Développer un produit de la conception à la réalisation
Usages numériques
Exploitation de données à des fins d'analyse
Expression et communication écrites et orales
Action en responsabilité au sein d'une organisation professionnelle
Positionnement vis à vis d'un champ professionnel

Annotations

There are no annotations for this resource.