RNCP38532

Item

Intitulé
Ingénieur diplômé d'Efrei Paris (Université Paris-Panthéon-Assas)
N° de fiche
RNCP38532
Id fiche
25240
Abrégé
Titre ingénieur
Titre ingénieur
Etat de la fiche
Publiée
Certificateurs
39889833800023
EFREI PARIS
Actif
08/01/2024
Existance partenaires
Oui
Activités visées
Le recueil et l'analyse des besoins client en vue de la conception ou de l'évolution de produits et de services numériques couvrant notamment: la production de logiciels, les systèmes d'information, les systèmes embarqués, les réseaux et leur sécurisation, ainsi que l'exploitation et la valorisation des données. La conception desdites solutions numériques, basées sur l'état de l'art, en intégrant les dimensions d'innovation, d'usage, de sécurité, et de fiabilité. La mise en œuvre et l'intégration de solutions numériques adaptées à l'environnement du client : développement, intégration des composantes, tests et déploiement de la solution dans le respect des bonnes pratiques et des normes en vigueur. La gestion de l'exploitation des solutions dans une démarche d'amélioration continue et responsable, c'est à dire le maintien et l'évolution de solutions numériques au travers de la mise en œuvre d'un mécanisme de supervision, d'une politique de sécurité et de performance ainsi qu'un accompagnement des utilisateurs. La mise en oeuvre et la conduite de projet dans une démarche de collaboration pluridisciplinaire, de l'analyse du besoin aux livrables, en intégrant l'analyse du cycle de vie d'un produit. L'intégration des enjeux environnementaux et sociétaux dans la pratique de l'activité professionnelle, en particulier dans un contexte international, multiculturel et/ou anglophone.
Capacités attestés
Les candidats à la certification « titre ingénieur d'Efrei », à l'issue du processus de certification doivent être capables de: - Identifier et mobiliser les connaissances scientifiques et techniques nécessaires à l'analyse et à la définition des besoins d'un client ; exprimer ces besoins sous forme d'exigences fonctionnelles et non fonctionnelles en s'appuyant sur une connaissance des processus du métier de l'entreprise ou du client et en prenant en compte l'impact environnemental potentiel des solutions à ces besoins. - Évaluer l'existant, sélectionner les technologies et modules appropriés afin de concevoir de manière responsable une solution adaptée aux besoins ; (intégrant les notions de frugalité numérique) ; démontrer la faisabilité technique de la solution en intégrant notamment le bon niveau d'innovation, d'expérience utilisateur, de sécurité, et de fiabilité. - Développer et intégrer les composantes et modules de la solution en mettant en place la politique de tests et le workflow de production de la documentation ; assurer le déploiement de la solution et le partage des supports d'information et de communication pour les utilisateurs. - Maintenir en conditions opérationnelles la solution, en supervisant son utilisation, gérant les ressources, anticipant les anomalies, et en mettant en œuvre la politique de sécurité et de performance adaptée ; faire évoluer en fonctionnalités et en performances et assurer l'accompagnement et la formation des utilisateurs. - Identifier et mettre en œuvre une méthodologie de gestion de projets et de delivery adaptée ; s'inscrire, organiser et gérer les activités et rituels communs à l'équipe projet en s'inscrivant dans une démarche pluridisciplinaire afin de mieux prendre en compte les enjeux RSE, économiques, financiers, et marketing de l'organisation.
Secteurs d'activité
* Informatique * Télécommunications, * Sécurité, Défense, * Étude et conseils * Banque, Finance, Assurance * Commerce, Distribution * Automobile, Transport * Aéronautique, industrie spatiale * Santé/ E-santé
Type d'emploi accessibles
* Expert en Sécurité des SI * Ingénieur systèmes/réseaux/Cloud * Ingénieur télécoms et réseaux. * Ingénieur systèmes embarqués * Ingénieur robotique * Architecte des SI ou Cloud Computing * Ingénieur DevOps * Analyste quantitatif * Ingénieur en réalité virtuelle et réalité augmentée * Data Scientist * Data Engineer * Data Analyst * Bio-informaticien * Machine Learning Expert * Data Manager
Voie d'accès à la certification après un parcours de formation sous statut d'élève.
Oui
Le jury d'attribution de diplôme est composé du directeur général de l'Efrei, du directeur des études, du directeur de la formation, du responsable de la scolarité, ou de leurs représentants.
Voie d'accès à la certification en contrat d'apprentissage.
Oui
Le jury d'attribution de diplôme est composé du directeur général de l'Efrei, du directeur des études, du directeur de la formation, du responsable de la scolarité, du directeur du CFA ou de leurs représentants.
Voie d'accès à la certification après un parcours de formation continue.
Non
Voie d'accès à la certification en contrat de professionnalisation.
Oui
Le jury d'attribution de diplôme est composé du directeur général de l'Efrei, du directeur des études, du directeur de la formation, du responsable de la scolarité, ou de leurs représentants.
Voie d'accès à la certification par candidature individuelle.
Non
Voie d'accès à la certification par expérience.
Oui
Le jury d'attribution de diplôme est composé du directeur général de l'Efrei, du directeur des études, du directeur de la formation, du responsable de la scolarité, ou de leurs représentants.
Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie
Non
Inscrite au cadre de la Polynésie française
Non
Publication du décret de création
Habilitation à délivrer le titre d'ingénieur par la voie de la formation initiale sous statut étudiant et sous statut apprenti depuis 1957 (renouvellement périodique). Dernier renouvellement : Arrêté du 18 janvier 2019 publié au JO du 6 février 2019 Sous statut association depuis 2014 et labellisé EESPIG .
06/02/2019


Décret n° 2021-1831 du 24 décembre 2021 portant création de l'Université Paris-Panthéon-Assas et approbation de ses statuts
28/12/2021
Publication du décret de création
Arrêté du 15 novembre 2023 fixant la liste des écoles accréditées à délivrer un titre d'ingénieur diplômé - NOR : ESRS2321364A JO du 04/02/2024
04/02/2024


Arrêté du 27 décembre 2022 fixant la liste des écoles accréditées à délivrer un titre d'ingénieur diplômé
16/02/2022
Publication du décret
Arrêté du 15 novembre 2023 fixant la liste des écoles accréditées à délivrer un titre d'ingénieur diplômé - NOR : ESRS2321364A JO du 04/02/2024
04/02/2024


Arrêté du 27 décembre 2022 fixant la liste des écoles accréditées à délivrer un titre d'ingénieur diplômé
16/02/2022
Lien URL de description
https://www.efrei.fr/ site internet de l'Efrei
Date de fin d'enregistrement
31/08/2025
Type d'enregistrement
Enregistrement de droit
Objectifs et contexte de la certification
La certification ingénieur du numérique répond à un besoin important et récurrent des entreprises pour des professionnels compétents dans ce domaine en France, mais aussi en Europe et plus largement au niveau international. Selon une étude publiée en novembre 2023 , les éditeurs de logiciels français affichent une croissance supérieure à 10% par rapport à l'année précédente, s'établissant à 21 milliards d'euros en 2022. Le secteur se porte donc très bien malgré le ralentissement de la croissance économique, selon ce panorama Top 250 réalisé par Numeum et EY qui met en avant la récurrence des activités grâce au SaaS. Par ailleurs, près de 85% des entreprises françaises considèrent la pénurie de compétences numériques comme l'un de leurs principaux défis actuels. Une étude de l'institut Montaigne sur le manque de candidats dans le numérique en France vient conforter cette réalité. Cette pénurie a un impact direct sur leur capacité à innover, à automatiser leurs processus et à s'adapter aux nouvelles tendances technologiques. En conséquence, elles sont en quête constante d'ingénieurs du numérique qualifiés pour combler ce fossé. Par ailleurs, selon une enquête récente réalisée par le Groupement des Professions de Services du Numérique (Syntec Numérique), 87% des entreprises du secteur des services numériques en France ont exprimé des difficultés à recruter des talents numériques en 2021. Comme le confirme une étude de la SIF (Société Informatique de France) , cette pénurie de compétences a un impact direct sur la capacité des entreprises à répondre aux besoins de leurs clients, à innover et à rester compétitives sur le marché mondial. Des entreprises technologiques françaises de renommée mondiale, telles que Dassault Systèmes, Ubisoft, et OVHcloud, continuent de s'imposer sur la scène internationale, attirant l'attention sur l'excellence des ingénieurs du numérique formés en France. Ces entreprises sont des exemples concrets de l'impact positif des professionnels du numérique dans la création de produits et de services innovants. Enfin, le gouvernement français a pris des mesures pour soutenir la formation d'ingénieurs du numérique. Le Plan France Relance, avec un investissement de 7 milliards d'euros dans le secteur du numérique, comprend des initiatives visant à renforcer la formation, la recherche et le développement dans ce domaine, soulignant l'engagement de l'État à combler le déficit de compétences numériques. La certification ingénieur du numérique en France répond ainsi à un besoin important de professionnels pour les années à venir, en effet : * La transformation numérique accélérée : une enquête menée par le cabinet de conseil Capgemini a révélé que 77% des entreprises françaises ont accéléré leurs projets de transformation numérique en réponse à la pandémie de COVID-19. Cette accélération a créé une demande accrue pour des professionnels du numérique capables de mettre en œuvre ces initiatives. * Des investissements gouvernementaux substantiels : le Plan France Relance, annoncé par le gouvernement français, prévoit d'investir 7 milliards d'euros dans le secteur numérique pour soutenir la transition numérique de l'économie française. Ces investissements se traduiront par la création d'emplois et la demande de compétences numériques. * Des besoins croissant en compétences spécialisées : L'émergence de technologies telles que l'intelligence artificielle est un exemple marquant. Selon une enquête du cabinet de conseil EY, l'intelligence artificielle pourrait contribuer à hauteur de 121 milliards d'euros à l'économie française d'ici 2030. Cette perspective crée une demande continue pour des experts en IA et d'autres domaines spécialisés. * Une collaboration académique-industrielle renforcée : Des partenariats entre les universités françaises et des entreprises technologiques telles que Google, Microsoft, et Airbus sont en constante augmentation. Ces collaborations offrent aux étudiants des opportunités de stages, d'apprentissage et d'accès direct à l'industrie. * Un marché international en demande de talents français : L'Association pour l'emploi des cadres (APEC) souligne que les ingénieurs du numérique français sont recherchés à l'étranger, notamment en Europe et aux États-Unis. Les compétences acquises en France sont reconnues mondialement. En résumé, la certification ingénieur du numérique en France répond à une pénurie chronique de compétences numériques dans les entreprises, à la croissance continue du secteur numérique et au soutien gouvernemental. Les chiffres et les études cités illustrent clairement la nécessité croissante d'ingénieurs du numérique qualifiés en France, faisant de cette certification un choix stratégique pour les étudiants désireux de s'engager dans un secteur en plein essor et de répondre aux besoins du marché de l'emploi. L'Efrei certifie des ingénieurs prêts à intervenir et évoluer dans les entreprises avec un vaste choix de métiers relatifs au secteur porteur de l'informatique et des technologies du numérique. Ses diplômés sont épanouis, novateurs, engagés, acteurs responsables de la transformation numérique dans une culture diverse et inclusive. En conjuguant un haut niveau d'enseignement scientifique et technique allié à des compétences managériales et interpersonnelles, la certification de l'Efrei favorise l'émergence de talents communicants et collaboratifs, ouverts au monde et anglophone mais aussi entrepreneurs et curieux de l'usage des technologies
Actif
Oui
Prérequis à l'entrée dans la formation
Prérequis L1 * Bac général avec 2 spécialités scientifiques * Bac général avec 1 spécialité maths ou physique + 1 spécialité non scientifique * Bac technologique STi2D Prérequis L2 * Licence scientifique universitaire première année ou équivalent * L1 en école d'ingénieur Prérequis L3 ( 1ere année du cycle ingénieur sous statut étudiant ou apprenti) * CPGE filières MP/PC/PSI/MPI/TSI * DUT/BUT(2ieme année) * Niveau 5 universitaire * Prépa filière ATS Prérequis M1 * L3 ou Master universitaire scientifique
Date limite de délivrance
31/08/2029
A comme formacode
électronique
réseau informatique
génie logiciel
recherche développement
[Untitled]
A comme nomenclature européenne
Niveau 7
A comme NSF
Informatique, traitement de l'information, réseaux de transmission
Informatique, traitement de l'information (organisation, gestion)
Programmation, mise en place de logiciels
A comme partenaire
A F P I D E M
A comme métier
Directeur / Directrice des services informatiques -DSI-
Product Owner
Ingénieur / Ingénieure système informatique
Développeur / Développeuse web
A comme bloc de compétence
Analyser les besoins en vue de la conception ou de l'évolution de produits et services numériques
Concevoir des solutions numériques basées sur l'état de l'art
Mettre en œuvre des solutions numériques
Gérer l'exploitation des solutions dans une démarche d'amélioration continue
Œuvrer en mode projet de manière collaborative et responsable, y compris dans un contexte interculturel ou international

Annotations

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