RNCP39195
Item
- Intitulé
- Sciences et technologie de l'agriculture, de l'alimentation et de l'environnement (fiche nationale)
- N° de fiche
- RNCP39195
- Id fiche
- 26049
- Abrégé
-
MASTER
Master - Etat de la fiche
- Publiée
- Certificateurs
-
11004401300040
MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
Actif
27/06/2024
19310143300012
ECOLE NATIONALE SUPERIEURE DE FORMATION DE L'ENSEIGNEMENT AGRICOLE
Actif
27/06/2024
13002622200054
INSTITUT AGRO MONTPELLIER - CAMPUS DE MONTPELLIER
Actif
27/06/2024
13000285000134
INSTITUT NATIONAL DES SCIENCES ET INDUSTRIES DU VIVANT ET DE L'ENVIRONNEMENT (AGROPARISTECH)
Actif
27/06/2024
19202664900264
UNIVERSITE DE CORSE P PAOLI
Actif
27/06/2024
13002806100013
UNIVERSITE CLERMONT AUVERGNE
Actif
27/06/2024
13002091000019
COMMUNAUTE D'UNIVERSITES ET ETABLISSEMENTS UNIVERSITE BOURGOGNE - FRANCHE-COMTE
Actif
27/06/2024
19681166500013
UNIVERSITE DE HAUTE ALSACE
Actif
27/06/2024
19801344300017
UNIVERSITE AMIENS PICARDIE JULES VERNE
Actif
27/06/2024
13001533200013
UNIVERSITE D'AIX MARSEILLE
Actif
27/06/2024
19840685200204
AVIGNON UNIVERSITE
Actif
27/06/2024
19490970100303
UNIVERSITE D'ANGERS
Actif
27/06/2024
19941111700013
UNIVERSITE PARIS EST CRETEIL VAL DE MARNE
Actif
27/06/2024
19311381800127
INSTITUT NATIONAL POLYTECHNIQUE DE TOULOUSE
Actif
27/06/2024 - Existance partenaires
- Oui
- Activités visées
- - Analyse technique, organisationnelle, économique, sociale, environnementale et biologique des différents maillons des filières agricoles et alimentaires - Diagnostic des problèmes, des systèmes (agraires, agricoles, de production, d'activités, alimentaires …) et analyse des besoins en dimension multi-scalaire et multi partenariale - Conception de solutions innovantes et durables aux défis posés par les transitions sociologiques, écologiques, énergétiques, alimentaires… (production, protection et amélioration des produits agricoles et forestiers, gestion des bio-ressources) - Conduite du changement et accompagnement des acteurs et des politiques publiques, au niveau local, territorial, national et international - Pilotage et animation (projet, équipe...) en contexte multiculturel et international - Développement agricole, rural et territorial
- Capacités attestés
- Compétences transversales - Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention - Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine - Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l'avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d'études, comme base d'une pensée originale - Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l'interface de plusieurs domaines - Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines - Apporter des contributions novatrices dans le cadre d'échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux - Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d'une demande ou d'une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation - Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation - Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère - Gérer des contextes professionnels ou d'études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles - Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe - Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d'équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif - Analyser ses actions en situation professionnelle, s'autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité - Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale - Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles Compétences spécifiques de la mention - Mettre en œuvre une démarche qualité globale en agroalimentaire en cohérence avec les enjeux liés à l'entreprise, aux marchés et à la réglementation - Analyser des systèmes agricoles et alimentaires pour diagnostiquer leur fonctionnement technique et biologique en vue de proposer un plan d'action - Maitriser les impacts des pratiques agricoles sur l'environnement - Améliorer les pratiques de sélection des espèces et des itinéraires culturaux - Associer des méthodes des champs disciplinaires de la biologie, des sciences économiques et sociales pour concevoir des stratégies de gestion durable des agrosystèmes - Appréhender la complexité des filières agricoles et agroalimentaires selon des enjeux de développement durable des territoires Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles proposées dans le cadre de la mention au niveau national. Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement.
- Secteurs d'activité
- - A : Agriculture, sylviculture et pêche - M72 : Recherche développement scientifique - M74.9 : Autres activités spécialisées, scientifiques et techniques - U : Activités extraterritoriales - C10 : Industries agroalimentaires
- Type d'emploi accessibles
- - Chargé d'études ou chef de projet en organisme national ou international dans le domaine de l'agriculture - Chargé de mission dans les agrosystèmes (coordinateur de projets, développement durable, au sein d'ONG) - Consultant, conseiller technique en agriculture - Responsable de production et/ou d'exploitation agricole (sous réserve de l'obtention d'une capacité professionnelle agricole (CPA) - Conseiller en développement agricole
- Voie d'accès à la certification après un parcours de formation sous statut d'élève.
-
Oui
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements - Voie d'accès à la certification en contrat d'apprentissage.
-
Oui
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements - Voie d'accès à la certification après un parcours de formation continue.
-
Oui
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements - Voie d'accès à la certification en contrat de professionnalisation.
-
Oui
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements - Voie d'accès à la certification par candidature individuelle.
- Non
- Voie d'accès à la certification par expérience.
-
Oui
Articles L6411-1 à L6423-3 du Code du travail - Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie
- Non
- Inscrite au cadre de la Polynésie française
- Non
- Publication du décret de création
- Code de l'éducation et notamment les articles L611-1 à L612-1-1, L612-5 à L612-6-1, D612-33 à D612-36-4, L613-1, D613-1, D613-6 et D613-7 Arrêté du 22 janvier 2014 fixant les modalités d'accréditation des établissements d'enseignement supérieur Arrêté du 22 janvier 2014 fixant le cadre national des formations conduisant à la délivrance des diplômes nationaux de licence, de licence professionnelle et de master modifié Arrêté du 25 avril 2002 relatif au diplôme national de master modifié Arrêté du 4 février 2014 fixant la nomenclature des mentions du diplôme national de master modifié
- Publication du décret de création
-
UNIVERSITÉ AMIENS PICARDIE JULES VERNE, arrêté du : 03/07/2023
ÉCOLE NATIONALE SUPÉRIEURE DE FORMATION DE L'ENSEIGNEMENT AGRICOLE, arrêté du : 29/03/2016
UNIVERSITÉ PARIS-EST CRÉTEIL - PARIS 12, arrêté du : 09/06/2021
INSTITUT NATIONAL D'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR POUR L'AGRICULTURE, L'ALIMENTATION ET L'ENVIRONNEMENT - L'INSTITUT AGRO, arrêté du : 08/07/2022
UNIVERSITÉ D'AIX MARSEILLE, arrêté du : 5/06/2024
UNIVERSITÉ DE CORSE - PASCAL PAOLI, arrêté du : 09/07/2021
UNIVERSITÉ D'ANGERS, arrêté du : 20/07/2022
COMUE UNIVERSITÉ BOURGOGNE FRANCHE-COMTÉ, arrêté du : 22/04/2024
INSTITUT NATIONAL POLYTECHNIQUE DE TOULOUSE, arrêté du : 25/06/2021
CAMPUS AGRO PARIS-SACLAY (INSTITUT NATIONAL DES SCIENCES ET INDUSTRIES DU VIVANT ET DE L'ENVIRONNEMENT (AGROPARISTECH)), arrêté du : 08/07/2022
AVIGNON UNIVERSITÉ, arrêté du : 30/04/2024
UNIVERSITÉ CLERMONT AUVERGNE, arrêté du : 30/06/2021
UNIVERSITÉ DE HAUTE ALSACE, arrêté du : 4/03/2024 - Publication du décret
-
UNIVERSITÉ AMIENS PICARDIE JULES VERNE, arrêté du : 03/07/2023
ÉCOLE NATIONALE SUPÉRIEURE DE FORMATION DE L'ENSEIGNEMENT AGRICOLE, arrêté du : 29/03/2016
UNIVERSITÉ PARIS-EST CRÉTEIL - PARIS 12, arrêté du : 09/06/2021
INSTITUT NATIONAL D'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR POUR L'AGRICULTURE, L'ALIMENTATION ET L'ENVIRONNEMENT - L'INSTITUT AGRO, arrêté du : 08/07/2022
UNIVERSITÉ D'AIX MARSEILLE, arrêté du : 5/06/2024
UNIVERSITÉ DE CORSE - PASCAL PAOLI, arrêté du : 09/07/2021
UNIVERSITÉ D'ANGERS, arrêté du : 20/07/2022
COMUE UNIVERSITÉ BOURGOGNE FRANCHE-COMTÉ, arrêté du : 22/04/2024
INSTITUT NATIONAL POLYTECHNIQUE DE TOULOUSE, arrêté du : 25/06/2021
CAMPUS AGRO PARIS-SACLAY (INSTITUT NATIONAL DES SCIENCES ET INDUSTRIES DU VIVANT ET DE L'ENVIRONNEMENT (AGROPARISTECH)), arrêté du : 08/07/2022
AVIGNON UNIVERSITÉ, arrêté du : 30/04/2024
UNIVERSITÉ CLERMONT AUVERGNE, arrêté du : 30/06/2021
UNIVERSITÉ DE HAUTE ALSACE, arrêté du : 4/03/2024 - Lien URL de description
- https://www.univ-amu.fr/ https://www.ubfc.fr https://www.ensfea.fr/ https://www.uca.fr/ https://www.inp-toulouse.fr/ https://www.institut-agro.fr/ https://www.univ-angers.fr/ https://www.uha.fr/ https://www.institut-agro.fr/ https://www.u-picardie.fr/ https://univ-avignon.fr/ https://www.u-pec.fr/ https://www.universita.corsica/fr/
- Date de fin d'enregistrement
- 31/08/2029
- Type d'enregistrement
- Enregistrement de droit
- Objectifs et contexte de la certification
- Le master est un diplôme national de l'enseignement supérieur conférant à son titulaire le grade universitaire de master. Il confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivré. Le master atteste l'acquisition d'un socle de connaissances et de compétences majoritairement adossées à la recherche dans un champ disciplinaire ou pluridisciplinaire. Le master prépare à la poursuite d'études en doctorat comme à l'insertion professionnelle immédiate après son obtention, et est organisé pour favoriser la formation tout au long de la vie. Les parcours de formation en master tiennent compte de la diversité et des spécificités des publics accueillis en formation initiale et en formation continue.
- Actif
- Oui
- Date limite de délivrance
- 31/08/2032
- A comme nomenclature européenne
- Niveau 7
- A comme NSF
- Spécialités pluridisciplinaires, sciences humaines et droit
- Spécialites plurivalentes de l'agronomie et de l'agriculture
- Productions végétales, cultures spécialisées et protection des cultures
- A comme partenaire
- A F P I D E M
- A comme métier
- Ingénieur / Ingénieure agronome
- Consultant / Consultante en organisation et management
- Ingénieur / Ingénieure de recherche scientifique
- Chargé / Chargée de mission développement territorial
- Responsable d'unité de production industrielle
- A comme bloc de compétence
- Mettre en œuvre les usages avancés et spécialisés des outils numériques
- Mobiliser et produire des savoirs hautement spécialisés
- Mettre en œuvre une communication spécialisée pour le transfert de connaissances
- Contribuer à la transformation en contexte professionnel
- Expérimenter et mettre en œuvre les innovations techniques, scientifiques et/ou organisationnelles en agriculture
- Interpréter et comprendre les dimensions techniques, économiques et sociales des systèmes agricoles et alimentaires
- Modéliser et concevoir la conduite des agrosystèmes
Annotations
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