RNCP35522
Item
- Intitulé
- Métiers de la chimie
- N° de fiche
- RNCP35522
- Id fiche
- 21104
- Nouvelles certifications
- RNCP38382
- Abrégé
-
BTS
Brevet de technicien supérieur - Etat de la fiche
- Publiée
- Certificateurs
-
11004401300040
MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
Actif
19/03/2021 - Existance partenaires
- Non
- Activités visées
- Le titulaire du brevet de technicien supérieur Métiers de la chimie intervient dans l'entreprise au travers des fonctions et des activités suivantes tant dans le champs du contrôle et notamment du contrôle qualité en production que dans le champ de la conception et du développement de produits. Fonction 1 : DEVELOPPEMENT CONCEPTION D'UN PRODUIT - Participation à l'élaboration d'un cahier des charges - Préparation des expériences - Réalisation des expériences - Traitement et communication des résultats Fonction 2 : CONTROLE QUALITE - Préparation des contrôles - Réalisation des contrôles - Traitement, analyse et communication les résultats Fonction 3 : CONSEILS TECHNIQUES AUX CLIENTS - Participation à la mise en place et au suivi des produits chez le client - Réponse aux demandes ponctuelles des clients Fonction 4 : QUALITÉ, HYGIENE, SECURITÉ ET ENVIRONNEMENT (QHSSE). - Respect et application des règles - Classement et traçabilité des informations - Identification et prévention des risques professionnels et respect de l'environnement Fonction 5 : ORGANISATION, FORMATION, COMMUNICATION - Organisation du travail - Participation à la veille scientifique et technologique - Communication adaptée - Travail au sein d'une équipe
- Capacités attestés
- Rechercher et analyser - S'approprier un cahier des charges, un mode opératoire - Rechercher et s'approprier l'ensemble des informations liées à la demande, les données relatives à la sécurité, - Identifier les caractéristiques et la qualité des produits à utiliser - Sélectionner les méthodes, techniques et matériels en fonctions de l'expérience à réaliser - Rédiger un protocole expérimental - Estimer un coût de fabrication d'une synthèse, d'une analyse Réaliser - Préparer les produits, le matériel et les accessoires sur les équipements de laboratoire les plus courants - Réaliser une maintenance de premier niveau sur les appareils, à partir d'une notice technique - Mettre en œuvre le protocole expérimental - Appliquer les procédures - Calculer et exprimer un résultat Interpréter et valider - Analyser un résultat et le confronter aux spécifications attendues - Détecter les non-conformités dans les activités de contrôle qualité et recherche et développement au regard des exigences de la sécurité, de la protection de l'environnement et de la qualité et alerter Optimiser et adapter - Modifier améliorer ou transférer le protocole - Rechercher les informations sur les évolutions réglementaires et technologiques - Analyser les causes d'un dysfonctionnement dans l'utilisation du produit chez le client Communiquer - S'exprimer rédiger et échanger en utilisant différents modes de communication. - Utiliser des notions d'anglais technique à l'écrit et à l'oral - Utiliser différents outils de bureautique - Adapter sa communication à différents interlocuteurs Organiser - Organiser le travail et planifier les expériences dans le respect des délais - Prendre en compte les différents aspects de la réglementation et de la politique QHSSE de l'entreprise - Gérer le stock des produits en appliquant la réglementation - Assurer la traçabilité des activités Adopter des comportements professionnels - Etre autonome, faire preuve d'initiative, d'esprit critique et de curiosité - Prendre en compte de façon permanence les besoins des clients - Travailler en équipe dans un groupe multiculturel et/ou pluridisciplinaire - Adapter ses méthodes de travail et son comportement aux différentes situations professionnelles et aux évolutions - Respecter l'image, les valeurs et les règles de l'entreprise. Langue vivante étrangère 1 : Anglais Niveau B2 du CECRL pour les activités langagières suivantes : - compréhension de documents écrits - production et interaction écrites - production et interaction orales Facultatif : Langue vivante étrangère 2 Niveau B2 du CECRL pour les activités langagières suivantes : - compréhension de documents écrits - production et interaction écrites - production et interaction orales Facultatif : engagement étudiant - argumentation et réflexion sur l'engagement réalisé - faire preuve d'engagement dans un collectif - communication écrite et orale
- Secteurs d'activité
- - Industriels (médicaments, papiers-cartons, caoutchouc, agro-alimentaire, automobile, aéronautique, pétrochimie, plasturgie, cosmétique, peintures, ...) - Sociétés de services - Entreprises du secteur du traitement de l'eau
- Type d'emploi accessibles
- Techniciens d'analyses de contrôle qualité en production Techniciens de formulation de produits Techniciens de synthèse de nouvelles molécules Techniciens en recherche et développement responsables d'analyses de produits en développement et des essais
- Voie d'accès à la certification après un parcours de formation sous statut d'élève.
-
Oui
Le jury, nommé pour chaque session par arrêté du recteur d'académie, est présidé par un enseignant-chercheur ou par un inspecteur d'académie-inspecteur pédagogique régionale de la spécialité du diplôme. Il est composé à parts égales : - De professeurs de l'enseignement public, représentant la majorité des personnels enseignants, dont un enseignant-chercheur, et s'il y a lieu, de professeurs de l'enseignement privé sous contrat ou exerçant en centre de formation d'apprentis ou en section d'apprentissage. - De membres de la profession intéressée par le diplôme, employeurs et salariés. - Voie d'accès à la certification en contrat d'apprentissage.
-
Oui
Le jury, nommé pour chaque session par arrêté du recteur d'académie, est présidé par un enseignant-chercheur ou par un inspecteur d'académie-inspecteur pédagogique régionale de la spécialité du diplôme. Il est composé à parts égales : - De professeurs de l'enseignement public, représentant la majorité des personnels enseignants, dont un enseignant-chercheur, et s'il y a lieu, de professeurs de l'enseignement privé sous contrat ou exerçant en centre de formation d'apprentis ou en section d'apprentissage. - De membres de la profession intéressée par le diplôme, employeurs et salariés. - Voie d'accès à la certification après un parcours de formation continue.
-
Oui
Le jury, nommé pour chaque session par arrêté du recteur d'académie, est présidé par un enseignant-chercheur ou par un inspecteur d'académie-inspecteur pédagogique régionale de la spécialité du diplôme. Il est composé à parts égales : - De professeurs de l'enseignement public, représentant la majorité des personnels enseignants, dont un enseignant-chercheur, et s'il y a lieu, de professeurs de l'enseignement privé sous contrat ou exerçant en centre de formation d'apprentis ou en section d'apprentissage. - De membres de la profession intéressée par le diplôme, employeurs et salariés - Voie d'accès à la certification en contrat de professionnalisation.
-
Oui
Le jury, nommé pour chaque session par arrêté du recteur d'académie, est présidé par un enseignant-chercheur ou par un inspecteur d'académie-inspecteur pédagogique régionale de la spécialité du diplôme. Il est composé à parts égales : - De professeurs de l'enseignement public, représentant la majorité des personnels enseignants, dont un enseignant-chercheur, et s'il y a lieu, de professeurs de l'enseignement privé sous contrat ou exerçant en centre de formation d'apprentis ou en section d'apprentissage. - De membres de la profession intéressée par le diplôme, employeurs et salariés. - Voie d'accès à la certification par candidature individuelle.
-
Oui
Le jury, nommé pour chaque session par arrêté du recteur d'académie, est présidé par un enseignant-chercheur ou par un inspecteur d'académie-inspecteur pédagogique régionale de la spécialité du diplôme. Il est composé à parts égales : - De professeurs de l'enseignement public, représentant la majorité des personnels enseignants, dont un enseignant-chercheur, et s'il y a lieu, de professeurs de l'enseignement privé sous contrat ou exerçant en centre de formation d'apprentis ou en section d'apprentissage. - De membres de la profession intéressée par le diplôme, employeurs et salariés. - Voie d'accès à la certification par expérience.
-
Oui
Le jury, nommé pour chaque session par arrêté du recteur d'académie, est présidé par un enseignant-chercheur ou par un inspecteur d'académie-inspecteur pédagogique régionale de la spécialité du diplôme. Il est composé à parts égales : - De professeurs de l'enseignement public, représentant la majorité des personnels enseignants, dont un enseignant-chercheur, et s'il y a lieu, de professeurs de l'enseignement privé sous contrat ou exerçant en centre de formation d'apprentis ou en section d'apprentissage. - De membres de la profession intéressée par le diplôme, employeurs et salariés. - Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie
- Oui
- Inscrite au cadre de la Polynésie française
- Oui
- Publication du décret de création
- Code de l'éducation : Articles D643-1 à D643-35-1
- Publication du décret de création
- Arrêté de création 6 février 2016 portant définition et fixant les conditions de délivrance du brevet de Technicien supérieur « métiers de la chimie» Première session en 2018 https://www.legifrance.gouv.fr/eli/arrete/2016/2/16/MENS1604381A/jo/texte
- Publication du décret
- Arrêté de création 6 février 2016 portant définition et fixant les conditions de délivrance du brevet de Technicien supérieur « métiers de la chimie» Première session en 2018 https://www.legifrance.gouv.fr/eli/arrete/2016/2/16/MENS1604381A/jo/texte
- Lien URL de description
- https://enqdip.sup.adc.education.fr/bts/index.htm
- Date de fin d'enregistrement
- 01/01/2024
- Type d'enregistrement
- Enregistrement de droit
- Objectifs et contexte de la certification
- Le titulaire du BTS métiers de la chimie sera amené à réaliser des analyses au sein de laboratoires de contrôle pour différents secteurs d'activités, avec des exigences de rigueur, de traçabilité, de répétabilité ; et d'autre part de réaliser et interpréter des expériences, en formulation et en synthèse, lors de différentes étapes de la conception et du développement d'un produit. . Ses compétences lui permettront d'évoluer au sein de différents emplois dans ce secteur.
- Actif
- Non
- Date limite de délivrance
- 01/01/2024
- A comme nomenclature européenne
- Niveau 5
Annotations
There are no annotations for this resource.