RNCP34037
Item
- Intitulé
- Biotechnologies (fiche nationale)
- N° de fiche
- RNCP34037
- Id fiche
- 19191
- Nouvelles certifications
- RNCP38968
- Abrégé
-
MASTER
Master - Etat de la fiche
- Publiée
- Certificateurs
-
11004401300040
MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
Actif
02/07/2019
13003061200019
UNIVERSITE TOULOUSE CAPITOLE
Actif
01/06/2023
19311384200010
UNIVERSITE PAUL SABATIER TOULOUSE III
Actif
02/07/2019
13002975400012
UNIVERSITE DE LILLE
Actif
02/07/2019
13000545700010
UNIVERSITE DE STRASBOURG
Actif
02/07/2019
https://www.unistra.fr/
19311381800127
INSTITUT NATIONAL POLYTECHNIQUE DE TOULOUSE
Actif
02/07/2019
19561718800600
UNIVERSITE DE BRETAGNE SUD (UBS)
Actif
02/07/2019
19290346600014
UNIVERSITE BREST BRETAGNE OCCIDENTALE (UBO)
Actif
02/07/2019
19170032700015
LA ROCHELLE UNIVERSITE - UNIVERSITE DE LA ROCHELLE
Actif
02/07/2019
19311382600013
UNIVERSITE TOULOUSE 1 CAPITOLE
Inactif
01/06/2023 - Existance partenaires
- Oui
- Activités visées
- - Gestion, analyse et traitement de données bibliographiques ou expérimentales pour élaborer un projet de recherche en Biotechnologie, Santé humaine et animale, Agro-alimentaire, Qualité ou Propriété Intellectuelle ; - Expérimentation ; - Interprétation des données expérimentales, modélisation ; - Gestion et résolution de problèmes complexes dans les Biotechnologies (production, purification et/ou analyse de biomolécules ; détection et identification de microorganismes ; détection d'une activité enzymatique …) ; - Mise en place et contrôle de l'application des procédures (hygiène, sécurité, qualité)
- Capacités attestés
- - Représenter la structure des biomolécules (protéines, lipides, acides nucléiques, glucides…), pour en déduire leurs propriétés physico-chimiques et biologiques, prévoir les interactions intra- et inter-moléculaires - Utiliser et adapter les protocoles expérimentaux permettant la séparation, la purification et l'analyse structurale et fonctionnelle des biomolécules - Utiliser et adapter les techniques courantes de dosage et d'analyse spectrométriques (spectrophotométrie UV-visible, spectrofluorescence, RMN, spectrométrie de masse…), localiser et doser des activités biologiques (une activité enzymatique, mesurer une vitesse de réaction…) - Reconnaître et analyser les principales voies métaboliques et leurs inter-connexions - Utiliser et adapter les technologies de clonage de gènes, de quantification de leur expression, de mutagenèse, de mise en évidence des interactions ADN/protéine et protéine/protéine, mettre en œuvre les techniques fondamentales de biologie moléculaire (extraction d'ADN, carte de restriction, séparation d'ADN sur gel) - Utiliser et adapter les technologies de génétique moléculaire et de génomique/transcriptomique pour l'étude et la modification des micro-organismes - Concevoir et mettre en place une stratégie expérimentale pour répondre à une question de recherche ou tester une hypothèse scientifique, en conduisant le projet seul ou avec une équipe, de la collecte des données jusqu'à la restitution des résultats - Interpréter et modéliser des résultats expérimentaux en utilisant les outils mathématiques, statistiques et/ou informatiques pour l'analyse de données, en interrogeant les banques de données de séquences et de structures protéiques et nucléotidiques - Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention - Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine - Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l'avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d'études, comme base d'une pensée originale - Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l'interface de plusieurs domaines - Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines - Apporter des contributions novatrices dans le cadre d'échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux - Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d'une demande ou d'une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation - Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation - Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère - Gérer des contextes professionnels ou d'études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles - Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe - Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d'équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif - Analyser ses actions en situation professionnelle, s'autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité - Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles proposées dans le cadre de la mention au niveau national. Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement.
- Secteurs d'activité
- - C : Industrie manufacturière - M : Activités spécialisées, scientifiques et techniques
- Type d'emploi accessibles
- - Cadre de recherche et développement - Cadre de laboratoire - Ingénieur d'étude - Conseiller en propriété intellectuelle - Technico-commercial des laboratoires - Chef de projet
- Voie d'accès à la certification après un parcours de formation sous statut d'élève.
-
Oui
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements - Voie d'accès à la certification en contrat d'apprentissage.
-
Oui
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements - Voie d'accès à la certification après un parcours de formation continue.
-
Oui
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements - Voie d'accès à la certification en contrat de professionnalisation.
-
Oui
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements - Voie d'accès à la certification par candidature individuelle.
- Non
- Voie d'accès à la certification par expérience.
-
Oui
Composition définie par le Code de l'éducation : article L613-4 modifié par la loi n°2016-1088 du 8 août 2016 - art. 78 - Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie
- Non
- Inscrite au cadre de la Polynésie française
- Non
- Publication du décret de création
- - Arrêté du 22 janvier 2014 fixant les modalités d'accréditation d'établissements d'enseignement supérieur - Arrêté du 22 janvier 2014 fixant le cadre national des formations conduisant à la délivrance des diplômes nationaux de licence, de licence professionnelle et de master - Arrêté du 25 avril 2002 relatif au diplôme national de master, publié au J.O du 27 avril 2002 - Arrêté du 4 février 2014 fixant la nomenclature des mentions du diplôme national de master - Arrêté du 30 juillet 2018 modifiant l'arrêté du 22 janvier 2014 fixant le cadre national des formations conduisant à la délivrance des diplômes nationaux de licence, de licence professionnelle et de master
- Publication du décret de création
- Institut national polytechnique de Toulouse, arrêté du : 05/04/2016 Université de Bretagne Occidentale - Brest, arrêté du : 25/07/2017 Université de Bretagne Sud, arrêté du : 28/09/2017 Université de La Rochelle, arrêté du : 22/05/2018 Université de Lille, arrêté du : 17/06/2015 Université de Strasbourg, arrêté du : 28/08/2018 Université Paul Sabatier - Toulouse 3, arrêté du : 01/06/2016 Université Toulouse 1 Capitole, arrêté du : 23/05/2016
- Publication du décret
- Institut national polytechnique de Toulouse, arrêté du : 05/04/2016 Université de Bretagne Occidentale - Brest, arrêté du : 25/07/2017 Université de Bretagne Sud, arrêté du : 28/09/2017 Université de La Rochelle, arrêté du : 22/05/2018 Université de Lille, arrêté du : 17/06/2015 Université de Strasbourg, arrêté du : 28/08/2018 Université Paul Sabatier - Toulouse 3, arrêté du : 01/06/2016 Université Toulouse 1 Capitole, arrêté du : 23/05/2016
- Lien URL de description
- www.inp-toulouse.fr/master/Biotechnologies https://www.univ-brest.fr/master/Biotechnologies http://www.univ-ubs.fr/master/Biotechnologies https://www.univ-larochelle.fr/master/Biotechnologies https://www.univ-lille.fr/master/Biotechnologies https://www.unistra.fr/master/Biotechnologies http://www.univ-tlse3.fr/master/Biotechnologies http://www.ut-capitole.fr/master/Biotechnologies
- Date de fin d'enregistrement
- 30/06/2024
- Type d'enregistrement
- Enregistrement de droit
- Objectifs et contexte de la certification
- Le master est un diplôme national de l'enseignement supérieur conférant à son titulaire le grade universitaire de master. Il confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivré. Le master atteste l'acquisition d'un socle de connaissances et de compétences majoritairement adossées à la recherche dans un champ disciplinaire ou pluridisciplinaire. Le master prépare à la poursuite d'études en doctorat comme à l'insertion professionnelle immédiate après son obtention et est organisé pour favoriser la formation tout au long de la vie. Les parcours de formation en master tiennent compte de la diversité et des spécificités des publics accueillis en formation initiale et en formation continue.
- Actif
- Non
- Date limite de délivrance
- 30/06/2024
- A comme formacode
- biotechnologie
- contrôle qualité
- qualité hygiène sécurité environnement
- recherche développement
- A comme nomenclature européenne
- Niveau 7
Annotations
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