RNCP38677

Intitulé

Ingénieur diplômé de l'école nationale supérieure des mines d'Alès de l'Institut Mines-Télécom

N° de fiche

RNCP38677

Id fiche

25415

Abrégé

Titre ingénieur
Titre ingénieur

Etat de la fiche

Publiée

Certificateurs

18009202500113
INSTITUT MINES TELECOM - ECOLE NATIONALE SUPERIEURE DES MINES D'ALES
Actif
27/02/2024

Existance partenaires

Non

Activités visées

Les activités visées par le diplôme d'ingénieur généraliste d'IMT Mines Alès sont très variées Résolution des problèmes complexes (avec une connaissance actualisée et critique des sciences et des techniques) * Formulation et caractérisation des problèmes et de leurs causes * Etat des lieux et veille (sujets, méthodes, données) * Création et application d'outils et de méthodes d'instruction/résolution de problèmes * Expérimentation, test d'hypothèses * Démonstration de la validité/pertinence d'une solution * Communication / Partage Conduite d'un projet d'ingénierie et d'une prise de décisions * Cadrage du projet * Gestion d'équipe * Gestion des ressources * Planification (découpage, phasage) * Pilotage * Animation * Implémentation d'actions * Evaluation des résultats * Communication Création de valeur durable * Analyse du marché * Analyse des usages * Idéation * Conception/Ecoconception * Prototypage * Industrialisation * Mise sur le marché Exercice d'une Ingénierie réflexive et responsable * Analyse des risques/bénéfices * Construction de scénarios * Application et prescription des principes et outils du DD * Application de normes, codes et règlementations * Apprentissage tout au long de la vie * Autoévaluation et valorisation de ses compétences Approvisionnement de l'Industrie en ressources minérales * Elaboration d'un projet minier ou d'ouverture de carrière * Exploitation d'une mine ou d'une carrière Conception de matériaux et produits écoresponsables * Ecoconception de nouveaux matériaux et développement de produits respectueux de l'environnement * Gestion de projets de conception de produits et de procédés innovants Conception et optimisation de constructions à faible impact * (éco)Conception de bâtiments, d'ouvrages et d'infrastructures * Dimensionnement des structures * Chiffrage des coûts * Réalisation des travaux * Contrôle de grands ouvrages et d'infrastructures * Optimisation énergétique du bâtiment * Maintenance et réhabilitation des bâtiments * Montage d'opérations * Conseil/expertise Conception, production et mise en œuvre de solutions mécatroniques et de transformations numériques pour l'industrie du futur * Ingénierie Système * Ingénierie mécanique, automatique, électronique, informatique et robotique * Pilotage des ingénieries métiers * Modélisation et simulation * Virtualisation via des jumeaux numériques * Génie industriel * Qualité, Lean management et Lean manufacturing * Excellence opérationnelle Diagnostic, conception et pilotage d'un système de management de l'environnement, de l'énergie et des risques * Réalisation d'études de danger de systèmes complexes * Conception, pilotage des plans de maîtrise des risques * Prévention des risques * Ingénierie de la sécurité industrielle * Management HSE * Gestion de crise * Réalisation d'études d'impact * Conception, réalisation, pilotage de systèmes énergétiques et environnementaux * Etude et mise en œuvre d'une démarche d'économie circulaire Conception de systèmes informatiques et d'Intelligence Artificielle * Analyse, conception, développement, validation, maintenance d'un système logiciel de qualité. * Résolution de problèmes complexes avec des techniques d'IA et des sciences des données intégrant la dimension humaine

Capacités attestés

Les compétences attestées par la certification concernent l'ingénierie de projets en contexte complexe, au cœur des trois transitions, industrielle, numérique et écologique et de leurs interactions. Le profil de cet ingénieur généraliste peut aussi être formulé ainsi : Une intelligence en mouvement L'ingénieur généraliste d'IMT Mines d'Alès, analyse, modélise et résout des problèmes, avec rigueur et esprit critique, en connaissance et en conscience des enjeux locaux et globaux du monde dont il fait partie. Un ingénieur créatif Dans la complexité des situations, il mobilise et met en relation des ressources scientifiques, technologiques, contextuelles et humaines, dans une logique systémique, ouverte et non dogmatique, avec une vision prospective. Il maîtrise et conçoit des outils et des méthodes (théoriques, numériques, expérimentaux), qu'il met en œuvre y compris dans des contextes incertains ou lorsque les problèmes sont incomplètement définis. Un ingénieur qui coopère Contributeur ou pilote créatif d'une organisation, d'une équipe projet ou d'étude, il anime l'intelligence collective pour identifier et analyser les besoins (de production et de gestion industrielles, d'étude scientifique ou technique, de développement territorial ou technologique…), communique, organise le travail et aboutit à des solutions innovantes et résilientes (méthodes, services, produits, dispositifs technologiques, systèmes), sans omettre d'interroger leurs impacts sur la dynamique du vivant. Un ingénieur à l'aise en environnement complexe Il initie et conduit, en qualité d'entrepreneur ou d'intrapreneur, les changements et les transitions, en déployant les principes du développement durable, de l'économie, du marché, du management, de la démarche qualité, des règles d'hygiène et sécurité et des contextes juridiques, en tenant compte des enjeux de l'entreprise, des aspects humains, environnementaux, fonctionnels, financiers et commerciaux. Il agit dans la complexité. Un ingénieur qui s'adapte Initié à l'action en contexte multiculturel et pluridisciplinaire, aux changements fréquents et à la responsabilité sociétale et environnementale, il réévalue sa position d'ingénieur et réinterroge ses schémas cognitifs. Il cultive et développe sa curiosité, ses facultés d'apprentissage et réflexives, d'adaptation à chaque situation, avec engagement personnel et professionnel.

Secteurs d'activité

Les diplômés exercent leur activité dans les secteurs de la construction, du bâtiment et des travaux publics, des ressources minérales, des bureaux d'étude, de l'informatique et du numérique, de l'intelligence artificielle, de l'énergie, de l'environnement, de l'industrie automobile, de l'aéronautique, des sociétés de conseil, des secteurs industriels de la métallurgie, de la mécatronique, de la recherche et du développement, de l'industrie chimique, de la fonction publique, de la finance et du commerce.

Type d'emploi accessibles

Chargé et/ou coordinateur de projet, Responsable de production ou d'unités de production, Chargé de projets industriels, Ingénieur d'études ou de conseil, Ingénieur méthodes, Analyste, Data analyste, Ingénieur QHSE, Ingénieur environnement, Ingénieur exploitation, Architecte système, Business manager, Conducteur de travaux, Chargé d'affaires R&D, Roboticien/automaticien, Ingénieur d'affaires, Ingénieur de recherche et développement, Consultant, Cadre dirigeant ou dirigeant d'entreprise.

Voie d'accès à la certification après un parcours de formation sous statut d'élève.

Oui
* directeur de l'école (président) * directeur adjoint de l'école * directeur des études * directeur des formations par apprentissage ou son représentant * directeur de l'action internationale * chef de la division de la formation d'ingénieurs généralistes, adjoint au directeur des études * responsable du cycle d'ouverture de la formation d'ingénieurs généralistes * responsable de l'équipe organisation de la formation d'ingénieurs généralistes * huit enseignants désignés par le directeur de l'école * 1 représentant des anciens élèves désigné par l'association amicale des anciens élèves et approuvé par le comité de l'enseignement * 1 élève représentant de chaque promotion concernée est invité. L'élève n'assiste pas aux délibérations.

Voie d'accès à la certification en contrat d'apprentissage.

Non

Voie d'accès à la certification après un parcours de formation continue.

Oui
* directeur de l'école (président) * directeur adjoint de l'école * directeur des études * directeur des formations par apprentissage ou son représentant * directeur de l'action internationale * chef de la division de la formation d'ingénieurs généralistes, adjoint au directeur des études * responsable du cycle d'ouverture de la formation d'ingénieurs généralistes * responsable de l'équipe organisation de la formation d'ingénieurs généralistes * huit enseignants désignés par le directeur de l'école * 1 représentant des anciens élèves désigné par l'association amicale des anciens élèves et approuvé par le comité de l'enseignement * 1 élève représentant de chaque promotion concernée est invité. L'élève n'assiste pas aux délibérations.

Voie d'accès à la certification en contrat de professionnalisation.

Oui
* directeur de l'école (président) * directeur adjoint de l'école * directeur des études * directeur des formations par apprentissage ou son représentant * directeur de l'action internationale * chef de la division de la formation d'ingénieurs généralistes, adjoint au directeur des études * responsable du cycle d'ouverture de la formation d'ingénieurs généralistes * responsable de l'équipe organisation de la formation d'ingénieurs généralistes * huit enseignants désignés par le directeur de l'école * 1 représentant des anciens élèves désigné par l'association amicale des anciens élèves et approuvé par le comité de l'enseignement * 1 élève représentant de chaque promotion concernée est invité. L'élève n'assiste pas aux délibérations.

Voie d'accès à la certification par candidature individuelle.

Non

Voie d'accès à la certification par expérience.

Oui
Le jury VAE est composé de 7 personnes, pouvant valablement siéger à partir de 5 personnes présentes dont au moins deux professionnels. Il est composé de 3 enseignant(e)s, de 3 personnalités extérieures du monde de l'entreprise (dont une assure la présidence). Ce jury est complété par le(la) directeur(e) des études pour les candidatures relevant de la formation d'ingénieur généraliste qui assure le secrétariat du jury.

Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie

Non

Inscrite au cadre de la Polynésie française

Non

Publication du décret de création

Décret 2012-279 du 28 février 2012 modifié relatif à l'Institut Mines-Télécom
28/02/2012

Publication du décret de création

Arrêté du 15 novembre 2023 fixant la liste des écoles accréditées à délivrer un titre d'ingénieur diplômé - NOR : ESRS2321364A JO du 04/02/2024
04/02/2024

Publication du décret

Arrêté du 15 novembre 2023 fixant la liste des écoles accréditées à délivrer un titre d'ingénieur diplômé - NOR : ESRS2321364A JO du 04/02/2024
04/02/2024

Lien URL de description

https://www.imt-mines-ales.fr/formations/tout-savoir-sur-la-formation-dingenieur-generaliste

Date de fin d'enregistrement

31/08/2026

Type d'enregistrement

Enregistrement de droit

Objectifs et contexte de la certification

IMT Mines Alès propose la certification Ingénieur diplômé de l'Ecole nationale supérieure des mines d'Alès de l'Institut Mines-Télécom pour affronter les grands défis du XXIe siècle et répondre aux besoins exprimés par la société. La France exprime un besoin de nouveaux ingénieurs autour de 55.000 par an, alors que l'offre est aujourd'hui d'environ 43 000 diplômés par an (chiffre 2022). La pandémie de COVID-19 a révélé la nature interconnectée et interdépendante des sociétés et des économies. Elle a également mis en évidence la manière dont les innovations scientifiques et technologiques, mises en œuvre efficacement par l'ingénierie, peuvent accroître la résilience des territoires et des communautés. Les crises récentes (climatiques, politiques, sanitaires, etc…) rappellent aussi que les technologies et les ingénieries doivent être évaluées au regard des nouveaux risques qui en découlent d'un point de vue éthique et environnemental. Le métier d' ingénieur doit donc continuer à être remodelé afin de répondre aux problèmes urgents d'aujourd'hui et de promouvoir un sens de la responsabilité mondiale pour réaliser les innovations nécessaires. La certification des ingénieurs généralistes d'IMT Mines Alès adresse en particulier les besoins d'innovation et de créativité dans les domaines suivants : * Construction et réhabilitation de bâtiments et de grands ouvrages ; * Développement durable territorial et amélioration de la qualité de vie dans les territoires ; * Mise en œuvre du numérique et de l'intelligence artificielle ; * Conception écoresponsable de matériaux et produits industriels ; * Approvisionnement en ressources minérales et énergétiques et aménagement du sous-sol ; * Production et mise en œuvre de solutions et de systèmes performants, intelligents et connectés pour l'industrie. IMT Mines Alès est un acteur reconnu nationalement pour avoir développé de fortes compétences autour de la créativité, de l'innovation et de la création d'entreprises. Avec ses dernières évolutions, cette certification intègre de nouveaux enjeux, en particulier la responsabilité environnementale et sociétale de l'ingénieur. Elle vise explicitement à reconnaître des compétences appelant l'intelligence collective et inclusive, y compris en milieu interculturel et international, la création de valeur durable et l'exercice d'une ingénierie réflexive et responsable, inscrite dans la transition écologique.

Actif

Oui

Prérequis à l'entrée dans la formation

Le recrutement s'effectue à différents niveaux : * Admission par Concours Mines Télécom uniquement à destination des élèves de classes préparatoires aux grandes écoles (MP, MPI, PC, PSI, PT, ATS, TSI et BCPST de 2ème année) * Admissions sur titres pour les titulaires d'un diplôme de niveau 6 minimum (Licence scientifique ou technique générale, BUT sciences et techniques, master 1 ou cursus étrangers équivalents)

Date limite de délivrance

31/08/2030

A comme formacode

informatique et systèmes d'information

mécatronique

génie civil

écoproduit

A comme nomenclature européenne

Niveau 7

A comme NSF

Formations générales

Spécialités pluri-scientifiques