RNCP39040

Intitulé

Intervention et développement social (fiche nationale)

N° de fiche

RNCP39040

Id fiche

25851

Abrégé

MASTER
Master

Etat de la fiche

Publiée

Certificateurs

11004401300040
MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
Actif
24/05/2024

13002974700016
NANTES UNIVERSITE
Actif
24/05/2024

13002975400012
UNIVERSITE DE LILLE
Actif
24/05/2024

19511296600799
UNIVERSITE DE REIMS CHAMPAGNE-ARDENNE (URCA)
Actif
24/05/2024

19421095100423
UNIVERSITE JEAN MONNET SAINT ETIENNE
Actif
24/05/2024

19290346600014
UNIVERSITE BREST BRETAGNE OCCIDENTALE (UBO)
Actif
24/05/2024

19350937900015
UNIVERSITE RENNES II HAUTE BRETAGNE
Actif
24/05/2024

19801344300017
UNIVERSITE AMIENS PICARDIE JULES VERNE
Actif
24/05/2024

19311384200010
UNIVERSITE PAUL SABATIER TOULOUSE III
Actif
24/05/2024

19691775100014
UNIVERSITE LYON 2 A ET L LUMIERE
Actif
24/05/2024

19921204400010
UNIVERSITE PARIS NANTERRE
Actif
24/05/2024

19341089100017
UNIVERSITE MONTPELLIER III PAUL VALERY
Actif
24/05/2024

13001533200013
UNIVERSITE D'AIX MARSEILLE
Actif
24/05/2024

19561718800600
UNIVERSITE DE BRETAGNE SUD (UBS)
Actif
24/05/2024

19490970100303
UNIVERSITE D'ANGERS
Actif
24/05/2024

19941111700013
UNIVERSITE PARIS EST CRETEIL VAL DE MARNE
Actif
24/05/2024

19311383400017
UNIVERSITE TOULOUSE II
Actif
24/05/2024

19762762300097
UNIVERSITE LE HAVRE NORMANDIE
Actif
24/05/2024

19753471200017
CONSERVATOIRE NATIONAL DES ARTS ET METIERS
Actif
24/05/2024

Existance partenaires

Oui

Activités visées

Les activités visées par le titulaire du master Intervention et développement social peuvent être organisées en trois principales thématiques : Étude, analyse, formation - Analyse des politiques publiques et identification de nouveaux axes d'intervention - Analyse des questions sociales et de santé au regard des cadres théoriques et méthodologiques des sciences humaines et sociales - Production et valorisation de nouvelles connaissances en travail social et intervention sociale - Formation de travailleurs sociaux et/ou intervenants sociaux (ingénierie pédagogique, enseignement) Conception et mise en œuvre de projet et coordination territoriale - Conception et mise en œuvre de projets participatifs de développement social et de dynamisation d'un territoire, du diagnostic à l'évaluation - Conception et mise en œuvre de dispositifs d'action sociale - Mise en œuvre de l'action des pouvoirs publics au niveau d'un territoire dans le domaine social - Coordination d'acteurs, de réseaux, de dispositifs et de projets partenariaux Conseil et évaluation - Appui-conseil d'une structure sociale ou médicosociale - Coordination des activités afin d'assurer la prise en charge des publics - Conduite d'un processus d'évaluation interne et/ou externe et évaluation de l'utilité sociale - Coordination et soutien d'équipes

Capacités attestés

Compétences transversales - Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention - Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine - Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l'avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d'études, comme base d'une pensée originale - Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l'interface de plusieurs domaines - Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines - Apporter des contributions novatrices dans le cadre d'échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux - Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d'une demande ou d'une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation - Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation - Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère - Gérer des contextes professionnels ou d'études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles - Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe - Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d'équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif - Analyser ses actions en situation professionnelle, s'autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité - Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale - Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles Compétences spécifiques - Problématiser les évolutions sociétales et leurs impacts sur les politiques sociales, les modes d'organisation et les pratiques professionnelles et partager les diagnostics - Problématiser les dimensions et les enjeux des champs d'intervention sociale : politique de la ville, politiques de la famille et de la parentalité, de la lutte contre la pauvreté et les exclusions, du handicap et de santé mentale, de la petite enfance et de l'enfance et de la vieillesse, de l'immigration et les discriminations, de la citoyenneté et la démocratie participative, etc. - Analyser les dispositifs et politiques publiques, tant au niveau international, national que local - Analyser les transformations du secteur étudié (politiques sociales, attentes du public, pratiques professionnelles, encadrement de l'action) - Produire des synthèses et des préconisations en matière de politiques publiques ou de dispositifs d'action - Articuler ces analyses avec la compréhension des expertises usagères et professionnelles comme des expériences vécues par les personnes concernées - Identifier les savoirs à transmettre et les compétences à développer chez des travailleurs sociaux en formation, s'impliquer dans la formation - Conduire un diagnostic partagé incluant l'ensemble des acteurs pertinents - Cartographier, inventorier les ressources, identifier les forces, faiblesses, freins et leviers sur le territoire - Conduire un projet pouvant mobiliser des connaissances pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif - Mobiliser des ressources et des acteurs en tenant compte des contraintes spécifiques aux contextes des actions et des projets - Concevoir et animer des dispositifs participatifs incluant citoyens, professionnels et élus - Impulser, capitaliser et essaimer des innovations sociales - Développer et renforcer des partenariats, des dynamiques intersectorielles, coordonner les réseaux d'acteurs : professionnels, élus, partenaires, bénéficiaires - Répondre à des appels d'offres, des appels à projets et des commandes publiques et associatives - Conseiller sur les orientations stratégiques et le pilotage des établissements sociaux et médico-sociaux - Contribuer à l'écriture d'un projet d'établissement ou une stratégie de développement d'une organisation - Accompagner au changement organisationnel et institutionnel dans une perspective participative et inclusive - Mener des évaluations internes et externes auprès de structures ou entreprises en intervention sociale - Mettre en œuvre et co-construire des projets de service et de prise en charge de publics, encadrer des équipes - Former des acteurs et des travailleurs sociaux - Veiller au respect et à la diffusion des règles de déontologie professionnelle - Soutenir les professionnels, favoriser la réflexion éthique et collective sur la qualité de vie au travail

Secteurs d'activité

88 : Action sociale sans hébergement 87 : Hébergement médico-social et social 86 : Activités pour la santé humaine 78 : Activités liées à l'emploi 94 : Activités des organisations associatives 72.20.6 Projets originaux de recherche et développement en sciences sociales et humaines 84.11 Services d'administration publique générale 84.12 Administration publique (tutelle) de la santé, de la formation, de la culture et des services sociaux, autre que sécurité sociale

Type d'emploi accessibles

Dans le secteur de l'intervention sociale : - Chargé d'études et de recherches - Chargé/chef de projet d'intervention ou de développement social - Chargé de mission en développement social - Chargé d'évaluation et de prospective - Conseiller ou consultant spécialisé en politiques sociales, institutions sociales et développement social - Conseiller de direction, auprès des collectivités territoriales - Coordinateur de dispositifs et de réseaux d'action sociale Sous réserve de réussite aux concours de la fonction publique, les personnes pourront accéder à des postes de cadre dans les établissements publics, entreprises publiques et privées, collectivités territoriales, services de l'Etat en lien avec des politiques publiques et sociales. Moyennant des formations complémentaires et/ou après 3 à 5 années d'expérience professionnelle, les diplômés pourront évoluer vers des postes de formateur, coordonnateur en formation professionnelle, médiateur, conseiller en emploi

Voie d'accès à la certification après un parcours de formation sous statut d'élève.

Oui
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements

Voie d'accès à la certification en contrat d'apprentissage.

Oui
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements

Voie d'accès à la certification après un parcours de formation continue.

Oui
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements

Voie d'accès à la certification en contrat de professionnalisation.

Oui
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements

Voie d'accès à la certification par candidature individuelle.

Non

Voie d'accès à la certification par expérience.

Oui
Articles L6411-1 à L6423-3 du Code du travail

Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie

Non

Inscrite au cadre de la Polynésie française

Non

Publication du décret de création

Code de l'éducation et notamment les articles L611-1 à L612-1-1, L612-5 à L612-6-1, D612-33 à D612-36-4, L613-1, D613-1, D613-6 et D613-7 Arrêté du 22 janvier 2014 fixant les modalités d'accréditation des établissements d'enseignement supérieur Arrêté du 22 janvier 2014 fixant le cadre national des formations conduisant à la délivrance des diplômes nationaux de licence, de licence professionnelle et de master modifié Arrêté du 25 avril 2002 relatif au diplôme national de master modifié Arrêté du 4 février 2014 fixant la nomenclature des mentions du diplôme national de master modifié

Publication du décret de création

CONSERVATOIRE NATIONAL DES ARTS ET MÉTIERS, arrêté du : 18/07/2022 NANTES UNIVERSITÉ, arrêté du : 12/07/2022 UNIVERSITÉ AMIENS PICARDIE JULES VERNE, arrêté du : 03/07/2023 UNIVERSITÉ BREST BRETAGNE OCCIDENTALE, arrêté du : 30/06/2022 UNIVERSITÉ D'AIX MARSEILLE, arrêté du : 12/07/2021 UNIVERSITÉ D'ANGERS, arrêté du : 20/07/2022 UNIVERSITÉ DE BRETAGNE SUD, arrêté du : 01/07/2022 UNIVERSITÉ DE LILLE, arrêté du : 20/07/2023 UNIVERSITÉ DE REIMS CHAMPAGNE-ARDENNE, arrêté du : 28/03/2024 UNIVERSITÉ DU HAVRE, arrêté du : 04/07/2022 UNIVERSITÉ JEAN MONNET SAINT ETIENNE, arrêté du : 21/09/2022 UNIVERSITÉ JEAN-JAURÈS - TOULOUSE 2, arrêté du : 04/06/2021 UNIVERSITÉ LUMIÈRE LYON 2, arrêté du : 20/07/2022 UNIVERSITÉ MONTPELLIER 3 - PAUL VALÉRY , arrêté du : 23/06/2021 UNIVERSITÉ PARIS NANTERRE, arrêté du : 08/07/2021 UNIVERSITÉ PARIS-EST CRÉTEIL - PARIS 12, arrêté du : 09/06/2021 UNIVERSITÉ RENNES 2, arrêté du : 28/06/2022 UNIVERSITÉ TOULOUSE III - PAUL SABATIER , arrêté du : 31/08/2021

Publication du décret

CONSERVATOIRE NATIONAL DES ARTS ET MÉTIERS, arrêté du : 18/07/2022 NANTES UNIVERSITÉ, arrêté du : 12/07/2022 UNIVERSITÉ AMIENS PICARDIE JULES VERNE, arrêté du : 03/07/2023 UNIVERSITÉ BREST BRETAGNE OCCIDENTALE, arrêté du : 30/06/2022 UNIVERSITÉ D'AIX MARSEILLE, arrêté du : 12/07/2021 UNIVERSITÉ D'ANGERS, arrêté du : 20/07/2022 UNIVERSITÉ DE BRETAGNE SUD, arrêté du : 01/07/2022 UNIVERSITÉ DE LILLE, arrêté du : 20/07/2023 UNIVERSITÉ DE REIMS CHAMPAGNE-ARDENNE, arrêté du : 28/03/2024 UNIVERSITÉ DU HAVRE, arrêté du : 04/07/2022 UNIVERSITÉ JEAN MONNET SAINT ETIENNE, arrêté du : 21/09/2022 UNIVERSITÉ JEAN-JAURÈS - TOULOUSE 2, arrêté du : 04/06/2021 UNIVERSITÉ LUMIÈRE LYON 2, arrêté du : 20/07/2022 UNIVERSITÉ MONTPELLIER 3 - PAUL VALÉRY , arrêté du : 23/06/2021 UNIVERSITÉ PARIS NANTERRE, arrêté du : 08/07/2021 UNIVERSITÉ PARIS-EST CRÉTEIL - PARIS 12, arrêté du : 09/06/2021 UNIVERSITÉ RENNES 2, arrêté du : 28/06/2022 UNIVERSITÉ TOULOUSE III - PAUL SABATIER , arrêté du : 31/08/2021

Lien URL de description

https://www.cnam.fr/ https://www.univ-nantes.fr/ https://www.u-picardie.fr/ https://www.univ-brest.fr/ https://www.univ-amu.fr/ https://www.univ-angers.fr/ https://www.univ-ubs.fr/ https://www.univ-lille.fr/ https://www.univ-reims.fr/ https://www.univ-lehavre.fr/ https://www.univ-st-etienne.fr/ https://www.univ-tlse2.fr/ https://www.univ-lyon2.fr/ https://www.univ-montp3.fr/ https://www.parisnanterre.fr/ https://www.u-pec.fr/ https://www.univ-rennes2.fr/ https://www.univ-tlse3.fr/ Données en open data : Insertion professionnelle des diplômés

Date de fin d'enregistrement

30/06/2029

Type d'enregistrement

Enregistrement de droit

Objectifs et contexte de la certification

Le master est un diplôme national de l'enseignement supérieur conférant à son titulaire le grade universitaire de master. Il confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivré. Le master atteste l'acquisition d'un socle de connaissances et de compétences majoritairement adossées à la recherche dans un champ disciplinaire ou pluridisciplinaire. Le master prépare à la poursuite d'études en doctorat comme à l'insertion professionnelle immédiate après son obtention, et est organisé pour favoriser la formation tout au long de la vie. Les parcours de formation en master tiennent compte de la diversité et des spécificités des publics accueillis en formation initiale et en formation continue.

Actif

Oui

Date limite de délivrance

30/06/2032

A comme formacode

travail social

[Untitled]

politique sociale

politique sociale communautaire

A comme nomenclature européenne

Niveau 7

A comme NSF