RNCP26000

Item

Intitulé
Mention « Métiers de l'électronique : communication, systèmes embarqués »
N° de fiche
RNCP26000
Id fiche
13858
Abrégé
Licence Professionnelle
Licence professionnelle
Etat de la fiche
Publiée
Certificateurs
Université Paul Sabatier - Toulouse 3
Actif
http://www.ups-tlse.fr
Existance partenaires
Non
Activités visées
Cette mention comprend les parcours types suivant : -    Infrastructures des Systèmes de Radiocommunication (ISR) -    Conception, Commande, Réalisation de Systèmes Electriques Embarqués (CCRSEE) dont les activités et les compétences ou capacités attestées communes sont décrites ci-après. Pour consulter les informations spécifiques aux parcours types, se référer aux liens Internet renvoyant vers les fiches parcours types des établissements. -    Conception, simulation et mise en œuvre de systèmes électroniques au sein de bureaux d'études, services techniques d'un grand groupe, PME ou TPE -    Production, déploiement et maintenance de systèmes électroniques. -    Mise au point de procédures de test sur des systèmes électroniques pour s'assurer de la conformité avec les spécifications de conception. -    Elaboration et/ou amélioration de l'application logicielle embarquée d'un système électronique.
Capacités attestés
-    Dimensionner et prédire les performances d'un système électronique. -    Tester et valider les divers dispositifs constituant un système électronique à l'aide d'appareils de mesure dédiés. -    Utiliser les outils de simulation actuels pour illustrer et analyser le fonctionnement d'un système électronique. -    Organiser des résultats obtenus au cours de tests pour produire un rapport écrit et/ou oral. -    Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère, en particulier être capable de tenir une conversation sur un sujet technique, analyser une documentation technique et formuler une notice d'utilisation. -    Se situer dans un environnement socio-professionnel et interculturel, national et international, pour s'adapter et prendre des initiatives -    Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs. -    Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale. -    Travailler en équipe et en réseau ainsi qu'en autonomie et responsabilité au service d'un projet -    Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder -    Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d'un contexte. -    Analyser ses actions en situation professionnelle, s'autoévaluer pour améliorer sa pratique -    Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l'information ainsi que pour collaborer en interne et en externe. -    Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation -    Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation. -    Développer une argumentation avec esprit critique. -    Se servir aisément des différents registres d'expression écrite et orale de la langue française.
Secteurs d'activité
- C : Industrie manufacturière - J : Information et communication - M : Activités spécialisées, scientifiques et techniques - S : Autres activités de services
Type d'emploi accessibles
- Technicien en conception de systèmes électroniques, électriques - Technicien électronicien - Technicien de tests en électronique - Technicien de tests et essais - Intégrateur en production électronique
Réglementations activités
A compléter (Reprise)
Voie d'accès à la certification après un parcours de formation sous statut d'élève.
Oui
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements
Voie d'accès à la certification après un parcours de formation continue.
Oui
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements
Voie d'accès à la certification en contrat de professionnalisation.
Oui
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements
Voie d'accès à la certification par candidature individuelle.
Oui
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements
Voie d'accès à la certification par expérience.
Oui
Le jury est composé : - d'une majorité d'enseignants-chercheurs - des personnes ayant une activité principale autre que l'enseignement et compétentes pour apprécier la nature des acquis, notamment professionnels, dont la validation est sollicitée. Accords européens ou internationaux
Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie
Non
Inscrite au cadre de la Polynésie française
Non
Publication du décret de création
Arrêté du 1er juin 2016 accréditant l'Université Toulouse III en vue de la délivrance de diplômes nationaux.
Publication du décret
Arrêté du 1er juin 2016 accréditant l'Université Toulouse III en vue de la délivrance de diplômes nationaux.
Lien URL de description
http://www.univ-tlse3.fr http://www.iut-tlse3.fr http://www.fsi.univ-tlse3.fr http://www.iut-blagnac.fr Parcours ISR : http://www.ge2i.iut-tlse3.fr/ Parcours CCRSEE : www.iut-tarbes.fr Université Toulouse III Paul Sabatier
Type d'enregistrement
Enregistrement de droit
Objectifs et contexte de la certification
A compléter (Reprise)
Actif
Non
Prérequis à l'entrée dans la formation
A compléter (Reprise)
A comme nomenclature européenne
Niveau 6
A comme NSF
Physique
Electricite, électronique
A comme métier
Électronicien / Électronicienne de maintenance
Dessinateur / Dessinatrice en électricité-électronique
Technicien / Technicienne études électroniques
Technicien / Technicienne R&D
Contrôleur / Contrôleuse technique en électricité-électronique

Annotations

There are no annotations for this resource.