RNCP14704
Item
- Intitulé
- spécialité Arts et Technologies Numériques
- N° de fiche
- RNCP14704
- Id fiche
- 15305
- Nouvelles certifications
- RNCP30244
- Abrégé
-
MASTER
Master - Etat de la fiche
- Publiée
- Certificateurs
-
Université Haute Bretagne Rennes II
Actif
http://www.uhb.fr
Ministère chargé de l'enseignement supérieur
Actif - Existance partenaires
- Non
- Activités visées
- - conseiller artistique : il participe à la conception de programmes pour la production et la diffusion de produits artistiques, dans le cadre d'institutions et d'entreprises culturelles. - organisateur d'activités artistiques : il met en place des programmes artistiques spécifiques tels que des événements ponctuels ou des festivals de grande ampleur, au sein d'une équipe et en liaison avec les collectivités territoriales - consultant d'entreprise de production et de diffusion artistiques : il est chargé d'initier et de développer des activités commerciales et industrielles et la mise au point de nouveaux produits, de leur commercialisation, et de la conception et développement d'activités de service. - enseignant et animateur : il intervient directement auprès d'un public d'apprenants pour transmettre des connaissances culturelles, théorique et pratiques. - artiste : il développe une activité de recherche novatrice dans le domaine artistique.
- Capacités attestés
- La formation permet de développer les compétences suivantes : - étudier des productions artistiques où interviennent les technologies numériques - analyser les pratiques artistiques contemporaines, en comprendre les enjeux, cerner les champs d'action des artistes et leurs influences - avoir une vision théorique et critique permettant de comprendre les enjeux du numérique (concepts et enjeux spécifiques de l'art numérique). - développer un regard analytique sur l'environnement et la création numérique, à travers un ensemble de données, de thèmes et de points de vue - articuler une réflexion théorique et une réalisation artistique - utiliser les technologies numériques dans le cadre d'une recherche concernant les outils et technologies innovantes en art - produire un projet artistique avec les technologies numériques dans le cadre d'une recherche universitaire. Compétences transversales : - maîtriser les langues et l'informatique - maîtriser des différents outils de communication - avoir de bonnes capacités rédactionnelles - être capable de travailler d'une façon autonome et en équipe - conduire un projet, animer un groupe de travail - effectuer une recherche documentaire
- Secteurs d'activité
- Cette spécialité permet l'insertion des étudiants dans tous les métiers concernant les arts et leur rapport aux technologies numériques, aussi bien au sein des établissements de recherche, de formation que dans les institutions culturelles ou les entreprises du secteur. 1) Champ Métiers de la culture Métiers de la culture, aussi bien au sein des établissements de production et de diffusion qu'auprès des collectivités publiques. 2) Champ Métiers de la formation Enseignants ou futurs enseignants en charge des applications artistiques nées des technologies numériques dans les établissements d'enseignement, formateurs dans les milieux associatifs ou socioculturels. 3) Champ Métiers artistiques Artistes et interprètes sortis des formations professionnelles spécialisées qui souhaitent approfondir leurs connaissances théoriques dans les disciplines qu'ils pratiquent.
- Type d'emploi accessibles
- - designer sonore, - directeur artistique d'institutions et d'entreprises liées à la musique comme les studios de production musicale, - expert en infographie consultant multimédia, - web designer, - chef d'entreprise dans le graphisme multimédia, - chef de projet multimédia, - chef de création artistique, - directeur artistique, - concepteur artistique, - concepteur multimédia, - chargé de production et / ou de diffusion - artiste plasticien, - musicien, - formateur, - designer sonore / graphique, - infographiste, - conseiller artistique, - chef de studio de créations graphiques
- Réglementations activités
- A compléter (Reprise)
- Voie d'accès à la certification après un parcours de formation sous statut d'élève.
-
Oui
Commission pédagogique (enseignants chercheurs, professionnels) - Voie d'accès à la certification après un parcours de formation continue.
-
Oui
Commission pédagogique (enseignants chercheurs, professionnels) - Voie d'accès à la certification en contrat de professionnalisation.
-
Oui
Commission pédagogique (enseignants chercheurs, professionnels) - Voie d'accès à la certification par candidature individuelle.
-
Oui
Commission pédagogique (enseignants chercheurs, professionnels) - Voie d'accès à la certification par expérience.
-
Oui
Jury VAE : enseignants chercheurs et professionnels - Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie
- Non
- Inscrite au cadre de la Polynésie française
- Non
- Publication du décret de création
- Arrêté du 25 avril 2002 - JO n°99 du 27 avril 2002
- Publication du décret de création
- Arrêté du 25 avril 2002 publié au JO du 27 avril 2002
- Publication du décret
- Arrêté du 25 avril 2002 publié au JO du 27 avril 2002
- Lien URL de description
- L'Observatoire des Parcours Etudiants et de l'Insertion Professionnelle (OPEIP) de l'université de Rennes prend en charge le suivi des étudiants. Université Rennes 2
- Type d'enregistrement
- Enregistrement de droit
- Objectifs et contexte de la certification
- A compléter (Reprise)
- Actif
- Non
- Prérequis à l'entrée dans la formation
- A compléter (Reprise)
- A comme nomenclature européenne
- Niveau 7
Annotations
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