RNCP25236
Item
- Intitulé
- STAPS, spécialité : Autonomisation et réadaptation du handicap par les activités physiques adaptées
- N° de fiche
- RNCP25236
- Id fiche
- 13516
- Abrégé
-
MASTER
Master - Etat de la fiche
- Publiée
- Certificateurs
-
Université de Lorraine
Actif
http://www.univ-lorraine.fr
Ministère de l'Enseignement Supérieur
Actif - Existance partenaires
- Non
- Activités visées
- Le professionnel titulaire du diplôme conçoit, planifie, supervise, évalue des programmes de prévention, d'éducation pour la santé, de prise en charge, de réhabilitation, de réinsertion, d'éducation thérapeutique et d'insertion par l'activité physique adaptée (APA), ainsi que des projets de promotion de l'activité physique adaptée en cohérence avec le projet de la structure. Il met en œuvre et valorise une démarche qualité. Il peut participer à l'élaboration et au développement des politiques de santé, de cohésion sociale et de leurs enjeux en tant qu'expert des APS. Il gère, répartit et planifie les moyens nécessaires à la réalisation d'un projet ou d'une mission et/ou au bon fonctionnement d'un service. Il peut occuper une fonction d'ingénieur dans les structures de recherche, de développement, de prévention, de réhabilitation, de réadaptation, de réinsertion, de rééducation ou d'audit-conseil prenant en compte les effets de l'activité physique à des fins de santé. Ces activités concernent aussi bien les publics sains (prévention primaire… etc.) que les publics à besoins spécifiques (vieillissement, pathologie, exclusion sociale… etc.). Il travaille généralement au sein d'équipes pluridisciplinaires qu'il peut être amené à coordonner et, dans certains cas, à former dans le domaine de l'activité physique adaptée.
- Capacités attestés
- Le diplômé dispose d'une triple compétence, scientifique, professionnelle et sportive. Il développe des compétences de conception et de gestion. Compétences spécifiques : Maîtriser l'usage et les effets de l'activité physique adaptée à des fins de santé ; Analyser les états et les besoins spécifiques d'individus et de groupes, en relation avec leur environnement, et notamment en participant à l'évaluation de l'état de santé et des capacités individuelles, en maîtrisant les méthodes et les outils d'évaluation et en intégrant et proposant des innovations technologiques ; Maîtriser et développer des outils de planification de l'activité physique pour retrouver ou préserver un état de santé optimal. Compétences générales : Maîtriser les connaissances et compétences en Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives ; Mobiliser et optimiser les moyens humains, financiers, administratifs et matériels nécessaires ; Évaluer, réguler et communiquer les résultats de son action ; Maîtriser le recueil et le traitement des informations ; Agir de façon éthique en connaissance des enjeux liés à l'environnement et au développement durable ; Assurer la valorisation et la mise en œuvre de la recherche ; Assurer une veille scientifique ; Maîtriser une langue étrangère.
- Secteurs d'activité
- Secteurs d'activités : - Secteur des prestations de service à domicile et/ou à la personne ; - Secteur médical et paramédical ; - Secteur médico-social et médico-éducatif ; - Secteur gérontologique ; - Secteur d'audit-conseil en santé et activité physique ; - Secteur social ; - Secteur associatif ; - Secteur carcéral ; - Tourisme et pratiques physiques adaptées, thalassothérapie, thermalisme. Au sein d'organisations : - Collectivités territoriales et hospitalières, réseaux de santé publics et privés ; - Fédérations sportives ; - Mutuelles et assurances ; - Entreprises privées ; - Organismes publics et privés impliqués dans les programmes de prévention.
- Type d'emploi accessibles
- Types d'emplois accessibles : - Ingénieur en activités physiques adaptées ; - Coordinateur, consultant ou chef de projet ; - Responsable de formations et d'organisations éducatives et sociales pour des publics à besoin spécifique ; - Responsable d'équipe ; - Evaluateur expert, conseil et audit.
- Réglementations activités
- A compléter (Reprise)
- Voie d'accès à la certification après un parcours de formation sous statut d'élève.
-
Oui
Personnes ayant contribué aux enseignements (loi n° 84-52 du 26/01/1984 modifiée sur l'enseignement supérieur) - Voie d'accès à la certification après un parcours de formation continue.
-
Oui
Personnes ayant contribué aux enseignements (loi n° 84-52 du 26/01/1984 modifiée sur l'enseignement supérieur) - Voie d'accès à la certification par expérience.
-
Oui
Jury d'enseignants-chercheurs et de professionnels, selon composition votée par le Conseil d'administration de l'Université de Lorraine - Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie
- Non
- Inscrite au cadre de la Polynésie française
- Non
- Publication du décret de création
- Arrêté du 25 avril 2002 publié au JO du 27 avril 2002
- Publication du décret de création
- Arrêté du 2 juillet 2013 relatif aux habilitations de l'Université de Lorraine à délivrer des diplômes nationaux
- Publication du décret
- Arrêté du 2 juillet 2013 relatif aux habilitations de l'Université de Lorraine à délivrer des diplômes nationaux
- Type d'enregistrement
- Enregistrement de droit
- Objectifs et contexte de la certification
- A compléter (Reprise)
- Actif
- Non
- Prérequis à l'entrée dans la formation
- A compléter (Reprise)
- A comme nomenclature européenne
- Niveau 7
Annotations
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