RNCP9633
Item
- Intitulé
- Sciences humaines et sociales - mention: philosophie
- N° de fiche
- RNCP9633
- Id fiche
- 8176
- Abrégé
-
LICENCE
Licence - Etat de la fiche
- Publiée
- Certificateurs
-
Ministère chargé de l'enseignement supérieur
Actif
Université de Provence (Marseille) Aix-Marseille I
Actif
http://www.univ-provence.fr - Existance partenaires
- Non
- Activités visées
- 1- Collecter les informations et documents utiles à la réalisation d'un projet Synthétiser l'information sous un angle particulier Rédiger des comptes-rendus, commentaires, argumentés 2- Analyser des textes philosophiques et des notions primitives Interpréter les textes en tenant compte de leur contexte d'origine, et en identifiant les concepts clés auxquels ils font référence Adapter son discours dans la forme et dans le contenu à ses interlocuteurs Problématiser une thématique de façon à cerner et traiter la totalité des notions afférentes Favoriser la prise de décision par la réflexion et l'élaboration d'une problématique pertinente Elaborer des arguments précis et concrets
- Capacités attestés
- L'ensemble des activités s'appuie sur la base commune des capacités et connaissances attestées suivantes : Connaître l'histoire des savoirs philosophiques (systèmes et auteurs), l'histoire des idées politiques et des grandes théories scientifiques (mathématique, physique, sciences humaines). Connaître les méthodologies spécifiques à la traduction et au commentaire de notions et textes philosophiques Faire preuve d'abstraction, de créativité dans l'approche des concepts Connaître les techniques argumentatives, dialectiques et rhétoriques Connaître la logique des propositions, la logique des prédicats. Pratiquer l'anglais au niveau A2 du cadre européen commun de référence en langues
- Secteurs d'activité
- Professorat de second degré, et/ou du supérieur, en cas de poursuite d'études Métiers de la médiation sous toutes ses formes : sociale, administrative et culturelle Métiers de la recherche, en particulier appliquée, dans le secteur des sciences humaines Métiers de l'édition Métiers de la documentation, en entreprise, collectivités locales ou grandes administrations
- Type d'emploi accessibles
- Journaliste Enseignant si poursuite d'études Documentaliste Plus généralement, la licence de philosophie est appropriée pour des emplois qui nécessitent une formation théorique pointue et la capacité de la mettre en œuvre dans des situations concrètes diversifiées : analyse de situations, recherche d'une synthèse, négociation et argumentation, redéfinition d'une stratégie, etc.
- Réglementations activités
- Néant
- Voie d'accès à la certification après un parcours de formation sous statut d'élève.
-
Oui
Personnes ayant contribué aux enseignements (Loi n° 84-52 du 26/01/1984 modifiée sur l'enseignement supérieur) : 100% d'enseignants - Voie d'accès à la certification en contrat d'apprentissage.
-
Oui
Non - Voie d'accès à la certification après un parcours de formation continue.
-
Oui
Non - Voie d'accès à la certification en contrat de professionnalisation.
-
Oui
Non - Voie d'accès à la certification par candidature individuelle.
-
Oui
Commission pédagogique - Voie d'accès à la certification par expérience.
-
Oui
oui idem - Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie
- Non
- Inscrite au cadre de la Polynésie française
- Non
- Publication du décret de création
- Arrêté du 17/11/1999 publié au JO du 24/11/1999 et au BO n°44 du 9/12/1999 Arrêté du 11 /07/2008 relatif aux habilitations de l'université de Provence
- Publication du décret de création
- Arrêté du 11 /07/2008 relatif aux habilitations de l'université de Provence
- Publication du décret
- Arrêté du 11 /07/2008 relatif aux habilitations de l'université de Provence
- Lien URL de description
- http://www.univ-provence.fr/philosophie Université d'Aix-Marseille I
- Type d'enregistrement
- Enregistrement de droit
- Objectifs et contexte de la certification
- A compléter (Reprise)
- Actif
- Non
- Prérequis à l'entrée dans la formation
- A compléter (Reprise)
- A comme nomenclature européenne
- Niveau 6
Annotations
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