RNCP6829

Item

Intitulé
PSYCHOLOGIE spécialité Psychologie du développement : handicap et prévention chez l'enfant (finalité recherche et professionnelle)
N° de fiche
RNCP6829
Id fiche
7461
Abrégé
MASTER
Master
Etat de la fiche
Publiée
Certificateurs
Université de Rouen
Actif
http://www.univ-rouen.fr


Ministère chargé de l'enseignement supérieur
Actif
Existance partenaires
Non
Activités visées
activités visées : - Réaliser des actions d'analyse, d'évaluation psychologique et de conseil, selon les besoins des personnes afin de leur apporter un soutien ou une aide psychologique. - Réaliser des bilans psychologiques. - Pouvoir mener des actions selon des médiations thérapeutiques spécifiques (art thérapie, musicothérapie, thérapie du jeu...). - Pouvoir mettre en place un suivi psychothérapeutique selon des orientations développementales, systémiques, comportementales, cognitives.
Capacités attestés
capacités attestées : - Maîtriser les outils fondamentaux de l'exercice du psychologue : entretien, examen psychologique, conduite de réunion. - Connaître et utiliser les théories psychologiques sous jacentes aux interventions concernant : l'adaptation sociale et individuelle du jeune enfant dans ses divers milieux (famille, crèche, institution de soins ou d'éducation) ; la mise en oeuvre d'aides psychopédagogiques aux acquisitions selon les risques ou les difficultés évaluées ; l'organisation de plans individualisés de rééducation, en particulier dans ses composantes cognitives, émotionnelles et sociales ; l'évaluation des risques et l'analyse d'interventions préventives ; l'intervention thérapeutique psychologique mère-enfant, enfant, fratrie et famille. - Maîtriser les méthodes d'observation, évaluation (examen psychologique), d'entretien, conseil, ainsi que les méthodologies impliquées dans la recherche action. - Conduire une réflexion sur les pratiques psychologiques en fonctions des institutions et des demandes, en accord avec la déontologie professionnelle.
Secteurs d'activité
Association - Cabinet médical -Centre de Protection Maternelle et Infantile - Collectivités locales (Aide sociale à l'enfance, crèche, PMI) Entreprise -Etablissement d'enseignement spécialisé - Etablissement médical (hôpital, clinique, ...) - Etablissement pénitentiaire - Etablissement scolaire - Formateurs de personnel éducatif et paramédical - Institut de formation - Résidence de personnes âgées - Service de la Protection Judiciaire de la Jeunesse
Type d'emploi accessibles
type d'emplois accessibles : Le Master mention psychologie est la seule voie d'accès au titre de psychologue (inscription obligatoire sur liste ADELI - loi n° 85-772 du 25 juillet 1985 - Arrêté du 14 novembre 2002) : - Psychologue des collectivités locales (Aide sociale à l'enfance, crèche, PMI) - Psychologue des hôpitaux - Psychologue en secteur associatif médico-social, sauvegarde de l'enfance et éducation spécialisée (handicap notamment) - Formateurs de personnel éducatif et paramédical
Réglementations activités
A compléter (Reprise)
Voie d'accès à la certification après un parcours de formation sous statut d'élève.
Oui
équipe pédagogique
Voie d'accès à la certification après un parcours de formation continue.
Oui
équipe pédagogique
Voie d'accès à la certification par expérience.
Oui
enseignants et professionnels
Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie
Non
Inscrite au cadre de la Polynésie française
Non
Publication du décret de création
Arrêté du 25 avril 2002 relatif au diplôme national de master
Publication du décret de création
Arrêté du 30.10.08 relatif aux habilitations : à compter de l'année 2008.2009, l'établissement est habilité à délivrer le master Psychologie
Publication du décret
Arrêté du 30.10.08 relatif aux habilitations : à compter de l'année 2008.2009, l'établissement est habilité à délivrer le master Psychologie
Type d'enregistrement
Enregistrement de droit
Objectifs et contexte de la certification
A compléter (Reprise)
Actif
Non
Prérequis à l'entrée dans la formation
A compléter (Reprise)
A comme nomenclature européenne
Niveau 7
A comme métier
Psychologue

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