RNCP11737
Item
- Intitulé
- Sciences Humaines et Sociales Mention : Philosophie Spécialité : Éthique de la décision et gestion des risques relatifs au vivant
- N° de fiche
- RNCP11737
- Id fiche
- 15660
- Abrégé
-
MASTER
Master - Etat de la fiche
- Publiée
- Certificateurs
-
Université Jean Jaurès - Toulouse 2
Actif
http://www.univ-tlse2.fr
Ministère chargé de l'enseignement supérieur
Actif - Existance partenaires
- Non
- Activités visées
- Le titulaire de ce diplôme peut accéder à des professions lui permettant d'appliquer les méthodes de réflexion sur les pratiques médicales, les décisions politiques relatives au vivant, éthique du soin, droit du vivant, risques relatifs au vivant. Il peut évoluer dans des contextes pluridisciplinaires dans le cadre de la pratique médicale (reproduction humaine, fin de vie, thérapeutique, santé publique, etc.). Il peut guider la réflexion, analyser les problèmes, aider à la décision et à l'action, gérer les risques dans les domaines de la biologie et de la pratique médicale, sur les plans épistémologique, éthique, politique et philosophique liées au vivant et à la médecine. Il peut intervenir en situation de crise ouverte, dans le cadre de situations privées ou publiques, mettant en jeu des risques et la qualité des soins dispensés, et exigeant qu'une décision soit prise. Il peut mettre en place des cellules de gestion des risques et y participer, ainsi que des procédures qualités. Dans le domaine de la Recherche, il définit un sujet d'enquête et met en œuvre les procédures d'investigation et d'interprétation menant à des conclusions scientifiquement valables. Il communique clairement ses conclusions par le biais de mémoires, de publications et d'exposés oraux. Conjointement (dans la plupart des cas), il enseigne la discipline dont il est spécialiste.
- Capacités attestés
- - aider à la prise de décision en situation de risques caractérisé par la complexité des facteurs impliqués - prendre des décisions en tenant compte des questions réglementaire et éthique dans le domaine de la médecine mais également dans tout domaine où ces questions se posent - concevoir des dispositifs de médiation culturelle adaptés à différents publics, selon le contexte social et territorial - analyser les énoncés et les propositions - élaborer des projets, des textes argumentés, des documents synthétiques - corréler les différentes branches du savoir dans une perspective pluridiscplinaire (philosophie, littérature, civilisation, histoire des idées) - appliquer les techniques appropriées en utilisant des outils méthodologiques - construire, négocier, réaliser des projets de recherche appliquée - développer et mettre en application des idées dans un contexte de recherche - utiliser des outils actuels de recherche (imprimés et numériques) et mettre en œuvre des procédures d'investigation en bibliothèque et sur internet - communiquer ses conclusions ainsi que les connaissances et les raisonnements qui les sous-tendent, à des publics de spécialistes et de non-spécialistes de façon claire et non ambiguë, par le biais de publications ou d'exposés oraux.
- Secteurs d'activité
- - secteur privé ou public de la santé, des entreprises culturelles, des services des ressources humaines - organismes de recherche publics ou privés - enseignement supérieur
- Type d'emploi accessibles
- Ce professionnel peut prétendre aux emplois suivants : - responsable qualité des soins - auditeurs/auditrice qualité services - consultant/consultante en management qualité du soin, en recrutement - éthicien - médiateur/médiatrice Sous réserve d'obtention de concours : - chargé/chargée de recherche en sciences humaines - chercheur/chercheuse en sciences humaines et en sciences sociales - chargé/chargée de cours, d'enseignement du supérieur - attaché/attachée temporaire d'enseignement et de recherche - ATER
- Réglementations activités
- A compléter (Reprise)
- Voie d'accès à la certification après un parcours de formation sous statut d'élève.
-
Oui
Personnes ayant contribué aux enseignements (Loi n° 84-52 du 26/01/1984 modifiée sur l'enseignement supérieur) - Voie d'accès à la certification après un parcours de formation continue.
-
Oui
Personnes ayant contribué aux enseignements (Loi n° 84-52 du 26/01/1984 modifiée sur l'enseignement supérieur) - Voie d'accès à la certification en contrat de professionnalisation.
-
Oui
Personnes ayant contribué aux enseignements (Loi n° 84-52 du 26/01/1984 modifiée sur l'enseignement supérieur) - Voie d'accès à la certification par candidature individuelle.
-
Oui
Personnes ayant contribué aux enseignements (Loi n° 84-52 du 26/01/1984 modifiée sur l'enseignement supérieur) - Voie d'accès à la certification par expérience.
-
Oui
Enseignants chercheurs et professionnels, conformément au décret n°2002-590 du 24/04/2002 - Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie
- Non
- Inscrite au cadre de la Polynésie française
- Non
- Publication du décret de création
- Arrêté du 25 avril 2002 portant création du diplôme national de master, publié au J.O. du 27/04/2002 Arrêté du 28 juin 2011 relatif aux habilitations de l'Université Toulouse – Jean Jaurès à délivrer des diplômes nationaux (habilitation actuelle).
- Publication du décret
- Arrêté du 25 avril 2002 portant création du diplôme national de master, publié au J.O. du 27/04/2002 Arrêté du 28 juin 2011 relatif aux habilitations de l'Université Toulouse – Jean Jaurès à délivrer des diplômes nationaux (habilitation actuelle).
- Type d'enregistrement
- Enregistrement de droit
- Objectifs et contexte de la certification
- A compléter (Reprise)
- Actif
- Non
- Prérequis à l'entrée dans la formation
- A compléter (Reprise)
- A comme nomenclature européenne
- Niveau 7
- A comme NSF
- Philosophie, éthique et théologie
Annotations
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