RNCP20227
Item
- Intitulé
- Master Sciences, Technologies, Santé Mention Innovation et Complexité (IC) Spécialité User eXperience Design (UxD)
- N° de fiche
- RNCP20227
- Id fiche
- 11563
- Abrégé
-
MASTER
Master - Etat de la fiche
- Publiée
- Certificateurs
-
Université de technologie de Compiègne
Actif
http://www.utc.fr
Ministère chargé de l'enseignement supérieur
Actif - Existance partenaires
- Non
- Activités visées
- 1. Concevoir des interfaces et objets communicants permettant l'enrichissement de l'expérience vécue des utilisateurs. 2. Analyser les situations mettant en jeu des connaissances en fonction des besoins sociétaux (activités humaines instrumentées) 3. Assurer une activité de chef de projets dans les domaines correspondants 4. Conduire des recherches fondamentales ou finalisées sur les activités cognitives instrumentées (expérience vécue, communication et interaction émotionnelles, travail collaboratif)
- Capacités attestés
- Le chercher/concepteur formé dans le cadre de la spécialité UxD doit être capable de : - mobiliser les ressources d'un large champ de sciences fondamentales, - concevoir et développer des technologies pour l'interaction, trouver des concepts innovants, imaginer une création graphique et multimédia inventive, concevoir une publication dans le cadre d'une démarche auteur et/ou des visuels numériques pour les nouveaux supports de communication (Web 2.0, technologie mobile, ...) et concevoir en équipe projet la mise en oeuvre de visuels interactifs sur multi-supports - analyser des activités humaines instrumentées - conduire des projets multi-compétences - discuter et orienter les projets de conception - assurer la gestion d'un projet innovant - construire un programme de recherche expérimentale sur les interactions instrumentées. Savoirs : - les aspects techniques de l'interaction : design, IHM, dialogue personne-système, technologies cognitives, multimodalité, réalité virtuelle/mixte/augmentée, informatique nomade, description phénoménologique ...) - les aspects humains : analyse des processus, ergonomie cognitive, sociologie des organisations, utilisabilité, analyse de données - les aspects management et marketing Savoir-faire : - savoir appréhender et modéliser une situatiion métier - savoir mener le projet découlant de cette modélisation - savoir mobiliser différentes techniques et approches modélisatrices - savoir conduire des entretiens d'explicitation et construire des descriptions phénoménologiques Savoir-être : - être à la hauteur des problèmes, de leur complexité et interdisciplinarité, et non les réduire à l'état de l'art des solutions - être ouvert à la culture métier dans laquelle on intervient
- Secteurs d'activité
- - Départements R&D des grands groupes industriels et des services - Services publics - Secteur d'enseignement et recherche - SSII, constructeurs de matériel informatique - Jeunes pousses (start up) en design et informatique - Agences de design de produits, design interactif - Sociétés de consultants - Secteur libéral
- Type d'emploi accessibles
- - Conception, innovation, design d'interaction - Conseil spécialisé - Analyses prospectives - Conduite de projets de R&D, Design - Formation d'utilisateurs
- Réglementations activités
- A compléter (Reprise)
- Voie d'accès à la certification après un parcours de formation sous statut d'élève.
-
Oui
jury composé d'enseignants – chercheurs (environ 8 personnes) - Voie d'accès à la certification en contrat d'apprentissage.
-
Oui
non - Voie d'accès à la certification après un parcours de formation continue.
-
Oui
jury composé d'enseignants – chercheurs (environ 8 personnes) - Voie d'accès à la certification en contrat de professionnalisation.
-
Oui
jury composé d'enseignants – chercheurs (environ 8 personnes) - Voie d'accès à la certification par candidature individuelle.
-
Oui
Possible pour partie du diplôme par VES ou VAP - Voie d'accès à la certification par expérience.
-
Oui
jury composé d'enseignants – chercheurs et des profesionnels (5-8 personnes) - Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie
- Non
- Inscrite au cadre de la Polynésie française
- Non
- Publication du décret de création
- - décret n°72-893 du 2 octobre portant création de l'UTC - décret n° 99-747 du 30 août 1999 relatif à la création du grade de master, modifié par le décret n° 2002-480 du 8 avril 2002 - décret n° 2000-250 du 15 mars 2000 classant l'UTC EPCSCP
- Publication du décret de création
- - arrêté du 10 janvier 2005 créant le diplôme national de master en sciences et technologies à l'UTC - arrêté du 25 avril 2002 publié au JO du 27 avril 2002 - arrêté du 30 mars 2012 relatif aux habilitations de l'Université de technologie de Compiègne à délivrer les diplômes nationaux
- Publication du décret
- - arrêté du 10 janvier 2005 créant le diplôme national de master en sciences et technologies à l'UTC - arrêté du 25 avril 2002 publié au JO du 27 avril 2002 - arrêté du 30 mars 2012 relatif aux habilitations de l'Université de technologie de Compiègne à délivrer les diplômes nationaux
- Date du dernier Journal Officiel ou Bulletin Officiel
- 31/08/2018
- Lien URL de description
- site internet de l'autorité délivrant la certification site vae
- Date de fin d'enregistrement
- 31/10/2019
- Type d'enregistrement
- Enregistrement de droit
- Objectifs et contexte de la certification
- A compléter (Reprise)
- Actif
- Non
- Prérequis à l'entrée dans la formation
- A compléter (Reprise)
- A comme nomenclature européenne
- Niveau 7
Annotations
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