RNCP30878

Item

Intitulé
Domaine Sciences et technologies Mention Mathématiques appliquées, statistique
N° de fiche
RNCP30878
Id fiche
15599
Abrégé
MASTER
Master
Etat de la fiche
Publiée
Certificateurs
Aix-Marseille Université
Actif
http://www.univ-amu.fr


Ecole Centrale Marseille (ECM)
Actif
http://www.centrale-marseille.fr
Existance partenaires
Non
Activités visées
Le diplômé du master Mathématiques appliquées, statistique intervient en tant que spécialiste en mathématiques pour concevoir et conduire une étude statistique dans une entreprise, une structure publique, un observatoire ou un organisme de recherche, en intégrant les règles et normes spécifiques de chacun et s'appuyant sur des langages de programmation ou des logiciels scientifiques dédiés. Selon le parcours emprunté, il intervient : - pour mener des études quantitatives sur des questions de populations humaines à grande échelle, en mobilisant des connaissances en statistique, informatique et sciences sociales au sein d'une équipe pluridisciplinaire ; - pour construire et mettre en œuvre une méthodologie mathématique, statistique, ou d'apprentissage automatique en vue d'interpréter ou de prédire des phénomènes complexes observés au travers de données d'origines et de structures diverses ; - pour étudier les risques économiques et financiers sur des problèmes d'assurance, de finance et de prévoyance sociale à l'aide d'une modélisation descriptive et prédictive des événements explicatifs (durée de vie, fréquence et ampleur des sinistres,..) reposant sur le calcul des probabilités et la statistique et respectant les normes actuarielles et les règles de droits.
Capacités attestés
A l'issue de la formation, le diplômé aura acquis des connaissances mathématiques et pluridisciplinaires qui lui permettront d'analyser des données multiples en élaborant une méthodologie mathématique, statistique et informatique. Il sera compétent pour mener une étude statistique, depuis sa conception jusqu'à sa restitution, afin de résoudre des problèmes complexes et de trouver des solutions innovantes. Compétences communes à la mention mathématiques appliquées, statistique Les futurs diplômés seront capables, à divers degrés de performance, de : •    poser une problématique scientifique et construire un modèle explicatif ou prédictif, grâce au recueil et à l'analyse de données protéiformes pour répondre à des besoins issus de contextes professionnels multiples, en s'appuyant sur une méthodologie mathématique et statistique et des connaissances pluridisciplinaires ; •    concevoir et mettre en œuvre les étapes d'une démarche statistique dans un esprit d'honnêteté intellectuelle, de la définition d'une problématique à la restitution objective des résultats, en s'appropriant son contexte et en s'appuyant sur une méthodologie scientifique, mathématique et statistique ; •    concevoir et conduire une étude statistique dans une entreprise, une structure publique, un observatoire ou un organisme de recherche, qui intègre les règles et normes spécifiques de chacun et s'appuie sur des langages de programmation ou des logiciels scientifiques dédiés. Compétences transférables communes à la mention •    Communiquer à l'oral ou à l'écrit, en français et en anglais scientifique, avec des personnes de différentes spécialités, pour élaborer et présenter sa méthodologie et ses résultats en faisant preuve de rigueur scientifique, de nuance et d'esprit de synthèse. •    Participer à la conduite d'un projet scientifique et collaboratif impliquant la gestion d'une équipe éventuellement pluridisciplinaire et la mise en œuvre d'une méthodologie de gestion de projet adaptée. •    Développer un projet professionnel reposant sur une compréhension des métiers des mathématiques appliquées et de la statistique, ainsi que des secteurs d'emploi associés, et s'approprier une éthique relative à la production, l'utilisation et l'interprétation de données. Compétences spécifiques à chaque parcours Parcours Mathématiques appliquées et sciences sociales – Analyse des populations Mener une étude quantitative à grande échelle sur des questions de populations humaines relatives à des contextes multiples, en mobilisant des connaissances en statistique, informatique et sciences sociales au sein d'une équipe pluridisciplinaire. Parcours Ingénierie Mathématique et science actuarielles Étudier les risques économiques et financiers sur des problèmes d'assurance, de finance et de prévoyance sociale à l'aide d'une modélisation descriptive et prédictive des événements explicatifs (durée de vie, fréquence et ampleur des sinistres,…), qui repose sur le calcul des probabilités et la statistique et qui respecte les normes actuarielles et les règles de droits. Parcours Data Science Construire et mettre en œuvre une méthodologie mathématique, statistique ou d'apprentissage automatique, pour interpréter ou prédire des phénomènes complexes, observés au travers de données d'origines et structures diverses (données temporelles, spatiales ou massives, signaux, images, ...) dans des contextes variés. Parcours Computational and mathematical biology Mobiliser des connaissances pour l'étude théorique de modèles déterministes ou aléatoires de phénomènes biologiques et analyser des données expérimentales biologiques.
Secteurs d'activité
•    santé, •    assurance, •    banque, •    institut de sondage, •    administration publique nationale ou territoriale, •    télécommunications, •    technologies du signal et de l'image, •    recherche et développement, •    énergie, •    environnement, •    transport, •    services de conseil, •    marketing, •    urbanisme, •    pharmacologie, •    biologie, …
Type d'emploi accessibles
•    chargé d'études statistiques, •    responsable d'enquêtes, •    ingénieur data scientist, •    ingénieur en traitement du signal et de l'image, •    actuaire, •    gestionnaire de bases de données, •    chargé d'études en informatique décisionnelle, •    ingénieur décisionnel, •    chercheur, ou enseignant-chercheur •    biostatisticien, •    biomathématicien.
Réglementations activités
A compléter (Reprise)
Voie d'accès à la certification après un parcours de formation sous statut d'élève.
Oui
Pour les parcours professionnels, le jury est composé de 80 % d'enseignants et de 20 % de professionnels.
Voie d'accès à la certification en contrat d'apprentissage.
Oui
Pour les parcours professionnels, le jury est composé de 80 % d'enseignants et de 20 % de professionnels.
Voie d'accès à la certification après un parcours de formation continue.
Oui
Pour les parcours professionnels, le jury est composé de 80 % d'enseignants et de 20 % de professionnels.
Voie d'accès à la certification en contrat de professionnalisation.
Oui
Pour les parcours professionnels, le jury est composé de 80 % d'enseignants et de 20 % de professionnels.
Voie d'accès à la certification par candidature individuelle.
Oui
Pour les parcours professionnels, le jury est composé de 80 % d'enseignants et de 20 % de professionnels.
Voie d'accès à la certification par expérience.
Oui
Jury composé d'enseignants et de professionnels conformément aux textes
Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie
Non
Inscrite au cadre de la Polynésie française
Non
Publication du décret de création
- Arrêté du 22 janvier 2014 fixant les modalités d'accréditation d'établissements d'enseignement supérieur - Arrêté du 22 janvier 2014 fixant le cadre national des formations conduisant à la délivrance des diplômes nationaux de licence, de licence professionnelle et de master - Arrêté du 25 avril 2002 relatif au diplôme national de master, publié au J.O du 27 avril 2002 - Arrêté du 4 février 2014 fixant la nomenclature des mentions du diplôme national de master - Arrêté du 30 juillet 2018 modifiant l'arrêté du 22 janvier 2014 fixant le cadre national des formations conduisant à la délivrance des diplômes nationaux de licence, de licence professionnelle et de master
Publication du décret de création
Arrêté d'habilitation du diplôme n° 20180653 en date du 17 mai 2018
Publication du décret
Arrêté d'habilitation du diplôme n° 20180653 en date du 17 mai 2018
Date de fin d'enregistrement
31/10/2019
Type d'enregistrement
Enregistrement de droit
Objectifs et contexte de la certification
A compléter (Reprise)
Actif
Non
Prérequis à l'entrée dans la formation
A compléter (Reprise)
A comme nomenclature européenne
Niveau 7

Annotations

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