RNCP21533
Item
- Intitulé
- Sciences humaines et sociales - Mention : Culture, Territoires, Patrimoine - Spécialité recherche : Histoire des Créations Artistiques, Architecture et Images
- N° de fiche
- RNCP21533
- Id fiche
- 12072
- Abrégé
-
MASTER
Master - Etat de la fiche
- Publiée
- Certificateurs
-
Université Blaise Pascal - Clermont-Ferrand 2
Actif
http://www.univ-bpclermont.fr
Ministère chargé de l'enseignement supérieur
Actif - Existance partenaires
- Non
- Activités visées
- Le diplômé du Master « Cultures, Territoires et Patrimoines » spécialité « Histoire des créations artistiques, architectures et images » à finalité recherche, est apte à répondre aux exigences d'emplois diversifiés au sein desquels sont reconnues les activités liées : - à la transmission des savoirs, diffusion des connaissances, communication et animation culturelles, enseignement. - à la maîtrise de l'écrit (rédiger, synthétiser, résumer, mettre en forme) comme de la parole (animer, rapporter, contacter, écouter et comprendre). - au maniement de documentations « papier » (archives récentes, dossiers administratifs et techniques) et recherche de documentations informatiques (bases de données Affaires Culturelles). - à l'analyse et au commentaire de documentations administratives écrites (normatifs, narratifs) et/ou graphiques (relevés, iconographiques, cartographiques). - aux compétences bibliographiques. - à la capacité à évaluer des documentations, les comparer, les replacer dans un contexte de production et d'utilisation. - à l'organisation dans un métier du tertiaire plus particulièrement lié aux filières archéologie, musée, restauration, patrimoine, tourisme, affaires culturelles.
- Capacités attestés
- Compétences générales des diplômés de masters en Lettres, Langues et Sciences Humaines : • Conduire une étude dans différents contextes (scientifiques et/ou professionnels) : poser une problématique, construire une argumentation, collecter et organiser des données, interpréter les résultats, élaborer une synthèse, proposer des prolongements, • Conduire une démarche critique dans le cadre de règles déontologiques et méthodologiques • Respecter l'éthique scientifique et les règles de droit, • Rédiger de manière claire, correcte et cohérente, des documents d'analyse et de synthèse à partir de sources diverses clairement référencées et de situations complexes, • Préparer et commenter des supports de culture et de communication (textes, images, statistiques…), • Prendre la parole face à différents publics en prenant en compte leur spécificité, • Conceptualiser, bâtir et soutenir publiquement une argumentation, • Confronter des points de vue, élaborer des analyses comparatives, • Travailler en autonomie : établir des priorités, gérer son temps, • Etre capable d'initiatives : définir et mettre en œuvre un projet de recherche et de formation, acquérir par soi-même des connaissances non enseignées, • Réaliser par soi-même une recherche documentaire sur différents supports : préciser l'objet de la recherche, localiser les ressources et les hiérarchiser, identifier les modes d'accès, établir une bibliographie, exploiter les données et les présenter, • S'impliquer dans un projet et le conduire à terme : comprendre ses objectifs et son contexte, le réaliser et le gérer, • Encadrer et animer un travail de groupe, • Appréhender les enjeux sociaux et culturels du monde contemporain dans toutes ses dimensions temporelles et spatiales, • Mobiliser, dynamiser, exploiter des savoirs de différents champs disciplinaires, • Appréhender la diversité culturelle, développer des valeurs humanistes, être à l'écoute, • Utiliser les outils informatiques de bureautique, d'analyse de données et d'internet ; • Utiliser et créer des ressources électroniques ; • Utiliser une langue étrangère dans un but professionnel en prenant en compte les particularités culturelles liées aux différentes zones géographiques concernées, • S'intégrer dans un milieu professionnel : identifier les personnes ressources et les diverses fonctions d'une organisation, se situer dans un environnement hiérarchique et fonctionnel. Les compétences spécifiques à la mention Culture, Territoires, Patrimoine : - Maîtriser une approche critique et comparative des phénomènes politiques, économiques, sociaux, culturels et religieux dans l'Histoire des sociétés humaines, de l'Antiquité à nos jours, - Maîtriser les repères temporels et spatiaux ; savoir mettre en perspective les répercussions du passé ; maîtriser les grands enjeux de l'aménagement de l'espace, des évolutions du paysage, du rapport des hommes aux territoires, - Maîtriser les règles de la recherche documentaire, sous toutes ses formes, et apprivoiser les lieux et instances de la conservation-consultation, - Maîtriser les outils informatiques nécessaires à la recherche, à sa publication, à sa diffusion, - Participer à la production et à la mise en valeur de productions scientifiques et/ou culturelles, - Travailler en collaboration avec les différents acteurs du milieu professionnel et avec les acteurs et institutions du monde culturel, de l'Etat et des collectivités territoriales, - Etre capable de se former et d'innover. Les compétences spécifiques à la spécialité HISTOIRE DES CREATIONS ARTISTIQUES, ARCHITECTURE ET IMAGES : - Utiliser avec rigueur des documentations courantes dans le domaine des arts, du spectacle, de l'archéologie : collections et mécénat, muséographie, muséologie ; iconographie, arts de la couleur et du volume ; architecture et arts décoratifs ; histoire de l'histoire de l'art. - Participer à la conception d'une exposition, d'une table-ronde, d'un colloque ou de toute manifestation scientifique et culturelle. - Tenir un calendrier, prévoir les matériels liés à la présentation d'un projet ou d'un bilan d'exercice.
- Secteurs d'activité
- - Education/Enseignement/Recherche - Formation initiale et continue - Edition scientifique et pédagogique ; journalisme scientifique - Archéologie - Politiques patrimoniales - Emplois tertiaires du secteur privé, en particulier à contenu archivistique, patrimonial, communicationnel - Administrations - Animation/gestion/production de documentations dans les secteurs de la création culturelle/conservation des œuvres/protection des patrimoines/mise en valeur.
- Type d'emploi accessibles
- - Enseignant en collège et lycées des secteurs public et privé, dans des organismes de formation initiale et continue, dans l'enseignement supérieur et en soutien scolaire - Collaborateur d'éditeurs d'outils pédagogiques. - Archéologue professionnel - Métiers des archives et de la documentation scientifique - Conseil en valorisation du patrimoine historique - Enseignement artistique - Animateur scientifique et culturel - Chargé de développement culturel
- Réglementations activités
- A compléter (Reprise)
- Voie d'accès à la certification après un parcours de formation sous statut d'élève.
-
Oui
Universitaires et professionnels ayant contribué aux enseignements - Voie d'accès à la certification après un parcours de formation continue.
-
Oui
Universitaires et professionnels ayant contribué aux enseignements - Voie d'accès à la certification par candidature individuelle.
-
Oui
Possible pour partie du diplôme par VAE - Voie d'accès à la certification par expérience.
-
Oui
Jury VAE - Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie
- Non
- Inscrite au cadre de la Polynésie française
- Non
- Publication du décret de création
- Arrêté du 5 mars 2012 relatif aux habilitations de l'Université Clermont-Ferrand 2 à délivrer les diplômes nationaux de niveau master.
- Publication du décret
- Arrêté du 5 mars 2012 relatif aux habilitations de l'Université Clermont-Ferrand 2 à délivrer les diplômes nationaux de niveau master.
- Lien URL de description
- Site de l'UFR Lettres, Langues et Sciences Humaines Site de l'Université Blaise Pascal
- Date de fin d'enregistrement
- 31/10/2019
- Type d'enregistrement
- Enregistrement de droit
- Objectifs et contexte de la certification
- A compléter (Reprise)
- Actif
- Non
- Prérequis à l'entrée dans la formation
- A compléter (Reprise)
- A comme nomenclature européenne
- Niveau 7
Annotations
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