RNCP10588
Item
- Intitulé
- Master Sciences Humaines et Sociales, Mention Civilisations : Histoire, patrimoine et sources, Spécialité Civilisation antique et médiévale
- N° de fiche
- RNCP10588
- Id fiche
- 8487
- Abrégé
-
MASTER
Master - Etat de la fiche
- Publiée
- Certificateurs
-
Université de Poitiers
Actif
http://www.univ-poitiers.fr
Ministère chargé de l'enseignement supérieur
Actif - Existance partenaires
- Non
- Activités visées
- Former des spécialistes du patrimoine – écrit et bâti - des périodes anciennes et médiévales, dans l'aire occidentale et méditerranéenne, animateurs du patrimoine, enseignants, chercheurs. Un étudiant formé peut : - coordonner des actions de valorisation du patrimoine architectural et artistique ; élaborer des projets de valorisation ; diriger une structure - se charger de la gestion de ressources et d'études documentaires ; mettre à disposition un corpus physique et numérique ; traiter des informations dans le domaine historique - superviser et mettre en oeuvre la politique et les actions de conservation, d'étude, d'enrichissement, de mise en valeur et de diffusion des patrimoines culturels ; diriger une équipe ou un service et en gérer le budget - enseigner sa discipline - contribuer à l'accroissement des connaissances dans son champ disciplinaire en menant des travaux de recherche, des chantiers scientifiques sur de nouvelles problématiques ; valoriser et diffuser les résultats auprès de la communauté scientifique, d'institutionnels et d'entreprises ; diriger une équipe de recherche.
- Capacités attestés
- Parfaire ses connaissances dans le domaine des disciplines historiques et de leur épistémologie. Mieux connaître les principales sources et les grands « monuments » de la culture régionale, nationale, européenne, méditerranéenne : archives, textes, musiques, œuvres artistiques, vestiges. Savoir les décrypter en mettant en œuvre des outils spécifiques : lecture paléographique ou épigraphique, connaissance des langues anciennes, des problèmes spécifiques à la copie, la diffusion et la traduction, analyse iconographique, fouilles et analyses archéologiques, logiciels informatiques. s'intégrer dans une équipe - maîtriser des langues anciennes et des langues vivantes - maîtriser l'élaboration et l'exploitation de corpus provenant de sources diverses (manuscrites, sculptées ou peintes, mais aussi bases de données et catalogues informatiques) - être capable de diffuser son savoir à plusieurs types de public, à l'oral et à l'écrit 2- Compétences scientifiques générales - produire des analyses, des observations techniques, des comptes-rendus, des questionnements ; savoir rédiger, à partir des corpus constitués, des mémoires de plusieurs dizaines de pages satisfaisant aux principes de rigueur : langue claire, vocabulaire précis, appareil scientifique adéquat comprenant la présentation des sources et de la bibliographie, des plans, des schémas - savoir formuler une problématique - savoir se situer dans une actualité scientifique pour une matière en train de se constituer, grâce au contact avec des chercheurs extérieurs - comprendre l'intérêt de l'interdisciplinarité grâce à une initiation aux différents domaines situés hors de son propre champ de recherche. Mesurer les convergences - publier rapports et articles dans des revues à comité de lecture 3- Compétences disciplinaires - appréhender les problèmes de conservation, de valorisation et plus généralement les questionnements relatifs à la culture - participer à la construction historique par les résultats d'une recherche originale
- Secteurs d'activité
- Gestion de patrimoine culturel Gestion de l'information et de la documentation Métiers de l'archéologie Enseignement, établissements du secondaire et du supérieur Recherche
- Type d'emploi accessibles
- Enseignant du secondaire, enseignant du supérieur Chercheur en Sciences humaines, ingénieur de recherche,animateurs du patrimoine
- Réglementations activités
- A compléter (Reprise)
- Voie d'accès à la certification après un parcours de formation sous statut d'élève.
-
Oui
Enseignants chercheurs et professionnels - Voie d'accès à la certification après un parcours de formation continue.
-
Oui
Enseignants chercheurs et professionnels - Voie d'accès à la certification par expérience.
-
Oui
Enseignants chercheurs et professionnels - Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie
- Non
- Inscrite au cadre de la Polynésie française
- Non
- Publication du décret de création
- arrêté(s) d'habilitation du diplôme : Arrêté du 3 avril 2009
- Publication du décret de création
- Arrêté du 27 août 2008
- Publication du décret
- Arrêté du 27 août 2008
- Lien URL de description
- Guide de repérage des Compétences en Sciences Humaines et Arts, 2009. Université e Poitiers Université de Poitiers
- Date de fin d'enregistrement
- 31/10/2019
- Type d'enregistrement
- Enregistrement de droit
- Objectifs et contexte de la certification
- A compléter (Reprise)
- Actif
- Non
- Prérequis à l'entrée dans la formation
- A compléter (Reprise)
- A comme nomenclature européenne
- Niveau 7
- A comme NSF
- Histoire
Annotations
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