RNCP26332
Item
- Intitulé
- Mention « Mathématiques et applications »
- N° de fiche
- RNCP26332
- Id fiche
- 13970
- Abrégé
-
MASTER
Master - Etat de la fiche
- Publiée
- Certificateurs
-
Université Toulouse 1 Capitole
Actif
http://www.univ-tlse1.fr
Université Paul Sabatier - Toulouse 3
Actif
http://www.ups-tlse.fr
Institut supérieur de l'aéronautique et de l'espace de Toulouse (ISAE)
Actif
http://www.isae.fr
Ecole nationale de l'aviation civile (ENAC)
Actif
http://www.enac.fr - Existance partenaires
- Non
- Activités visées
- Cette mention comprend les parcours types suivant : - Research and Innovation (RI) - Recherche Opérationnelle (RO) - Enseignement Supérieur (ES) - Mathématiques Appliquées pour l'Ingénierie, l'Industrie et l'Innovation (MApI3) - Statistique et Informatique Décisionnelle (SID) - Statistics and Econometrics (SE) dont les activités et les compétences ou capacités attestées communes sont décrites ci-après. Pour consulter les informations spécifiques aux parcours types, se référer aux liens Internet renvoyant vers les fiches parcours types des établissements. - Modélisation mathématiques de problèmes au service d'entreprises, organismes de recherche ou de formation du secteur privé ou public. - Étude d'objets mathématiques - Formalisation de propriétés vérifiées par des objets mathématiques - Mise en œuvre de preuve concernant des objets mathématiques - Simulations numériques et calculs de solutions d'équations d'un modèle mathématique
- Capacités attestés
- - Comprendre un problème et le modéliser mathématiquement en vue de sa réalisation effective complète. - Trouver et s'approprier de nouveaux outils et concepts mathématiques notamment par la lecture de documents en anglais. - Prouver une propriété ou un algorithme en déployant une preuve mathématique - Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d'une demande ou d'une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes - Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d'équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif - Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation - Actualiser ses connaissances par une veille dans son domaine, en relation avec l'état de la recherche et l'évolution de la règlementation - Evaluer et s'autoévaluer dans une démarche qualité - S'adapter à différents contextes socio-professionnels et interculturels, nationaux et internationaux - Rédiger des cahiers des charges, des rapports, des synthèses et des bilans, - Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, en français et dans au moins une langue étrangère, et dans un registre adapté à un public de spécialistes ou de non-spécialistes - Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l'information de manière adaptée ainsi que pour collaborer en interne et en externe
- Secteurs d'activité
- B : Industrie extractive C : Industrie manufacturière D : Production et distribution d'électricité, de gaz, de vapeur et d'air conditionné E : Production et distribution d'eau ; assainissement, gestion des déchets et dépollution F : Construction H : Transports et entreposage J : Information et communication K : Activités financières et d'assurance M : Activités spécialisées, scientifiques et techniques P : Enseignement Q : Santé humaine et action sociale S : Autres activités de services
- Type d'emploi accessibles
- - Ingénieur d'étude/de recherche, - Actuaires - Analyste quantitatif en finance - Data scientist - Accès au concours d'enseignant du second degré
- Réglementations activités
- A compléter (Reprise)
- Voie d'accès à la certification après un parcours de formation sous statut d'élève.
-
Oui
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements. - Voie d'accès à la certification après un parcours de formation continue.
-
Oui
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements. - Voie d'accès à la certification en contrat de professionnalisation.
-
Oui
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements. - Voie d'accès à la certification par candidature individuelle.
-
Oui
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements. - Voie d'accès à la certification par expérience.
-
Oui
Le jury est composé : - d'une majorité d'enseignants-chercheurs - des personnes ayant une activité principale autre que l'enseignement et compétentes pour apprécier la nature des acquis, notamment professionnels, dont la validation est sollicitée. - Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie
- Non
- Inscrite au cadre de la Polynésie française
- Non
- Publication du décret de création
- Arrêté du 1er juin 2016 accréditant l'Université Toulouse III en vue de la délivrance de diplômes nationaux. Arrêté du 23 mai 2016 accréditant l'Université Toulouse I en vue de la délivrance de diplômes nationaux. Arrêté du 23 mai 2016 accréditant l'Ecole nationale de l'aviation civile de Toulouse en vue de la délivrance de diplômes nationaux. Arrêté du 12 mai 2016 accréditant l'Institut Supérieur de l'Aéronautique et de l'Espace en vue de la délivrance de diplômes nationaux.
- Publication du décret
- Arrêté du 1er juin 2016 accréditant l'Université Toulouse III en vue de la délivrance de diplômes nationaux. Arrêté du 23 mai 2016 accréditant l'Université Toulouse I en vue de la délivrance de diplômes nationaux. Arrêté du 23 mai 2016 accréditant l'Ecole nationale de l'aviation civile de Toulouse en vue de la délivrance de diplômes nationaux. Arrêté du 12 mai 2016 accréditant l'Institut Supérieur de l'Aéronautique et de l'Espace en vue de la délivrance de diplômes nationaux.
- Lien URL de description
- http://www.univ-tlse3.fr http://www.fsi.univ-tlse3.fr http://www.isae.fr/ http://www.ut-capitole.fr Université Toulouse III Institut Supérieur de l'Aéronautique et de l'Espace (ISAE Université de Toulouse 1 Capitole (UT 1) Ecole nationale de l'aviation civile (ENAC)
- Date de fin d'enregistrement
- 31/10/2019
- Type d'enregistrement
- Enregistrement de droit
- Objectifs et contexte de la certification
- A compléter (Reprise)
- Actif
- Non
- Prérequis à l'entrée dans la formation
- A compléter (Reprise)
- A comme nomenclature européenne
- Niveau 7
- A comme NSF
- Mathématiques
Annotations
There are no annotations for this resource.