RNCP28825
Item
- Intitulé
- Sciences, Technologies, Santé Mention Chimie Sciences du vivant
- N° de fiche
- RNCP28825
- Id fiche
- 14963
- Abrégé
-
MASTER
Master - Etat de la fiche
- Publiée
- Certificateurs
-
Université Lille 1 Sciences et Technologies
Actif
http://www.univ-lille1.fr - Existance partenaires
- Non
- Activités visées
- Le titulaire du Master : · Conçoit et finalise de nouveaux produits ou de nouvelles technologies. Fait évoluer ceux déjà existants, dans un objectif de développement commercial et d'innovation en milieu industriel. · Définit des moyens, méthodes et techniques de valorisation et de mise en oeuvre des résultats de recherche. · Organise, optimise et supervise des moyens et des procédés de fabrication, dans un objectif de production de biens ou de produits, selon des impératifs de sécurité, environnement, qualité, coûts, délais, quantité. · Organise et supervise les activités de mesure et d'analyse de conformité et de qualité (analyse biologique, chimique ou physique de matière ou de produit). Intervient selon un protocole de contrôle et de règles en mesure d'hygiène, sécurité, environnement. · Supervise et coordonne un projet, une équipe, un service ou un département et en gère le budget.
- Capacités attestés
- Compétences disciplinaires * Connaître les bases fondamentales de la chimie organique moderne * Connaître les bases fondamentales de la biologie : de l'organisme à l'organisation subcellulaire * Résoudre la structure moléculaire d'un composé de synthèse ou biologique * Maîtriser plusieurs techniques séparatives performantes * Connaître la structure et les propriétés physico-chimiques des principales classes de biomolécules * Connaître les schémas métaboliques associés aux principales classes de biomolécules * Comprendre et maîtriser l'utilisation des outils bioinformatiques pour l'analyse des séquences * Maîtriser les différents niveaux de hiérarchie structurale des biomolécules complexes * Connaître et maîtriser la structure des molécules naturelles et leur synthèse * Construire un plan de travail adapté à un modèle expérimental * Avoir acquis des connaissances sur le monde des entreprises par le biais de l'analyse comptable, de la veille stratégique et de la qualité * Maîtriser la compréhension, la prise de parole et le travail de synthèse en anglais * Avoir acquis des compétences sur les bases scientifiques et méthodologiques du développement durable en chimie organique * Elaborer une synthèse de monosaccharides et d'oligosaccharides grâce à l'utilisation de groupements protecteurs * Mesurer et interpréter les paramètres catalytiques d'une enzyme * Maîtriser les techniques photoniques applicables à la biologie et savoir établir une stratégie appropriée en fonction des contraintes biologiques * Réaliser une analyse (semi)quantitative de la surface d'un matériau et d'identifier les principales fonctions à sa surface * Interpréter les résultats résultant d'une utilisation avancée de la RMN et de la spectrométrie de masse. Compétences sociales - Se situer dans un environnement socio-professionnel et interculturel, national et international, pour s'adapter et prendre des initiatives - Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs. - Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale. - Travailler en équipe et en réseau ainsi qu'en autonomie et responsabilité au service d'un projet - Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder. - Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d'un contexte. - Analyser ses actions en situation professionnelle, s'autoévaluer pour améliorer sa pratique Compétences transversales - Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d'une demande ou d'une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes - Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d'équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif - Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation - Actualiser ses connaissances par une veille dans son domaine, en relation avec l'état de la recherche et l'évolution de la règlementation - Evaluer et s'autoévaluer dans une démarche qualité - S'adapter à différents contextes socio-professionnels et interculturels, nationaux et internationaux - Rédiger des cahiers des charges, des rapports, des synthèses et des bilans, - Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, en français et dans au moins une langue étrangère, et dans un registre adapté à un public de spécialistes ou de non-spécialistes - Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l'information de manière adaptée ainsi que pour collaborer en interne et en externe
- Secteurs d'activité
- Secteurs bio-analyse et synthèse chimique des industries chimiques Secteurs pharmaceutique, agro-alimentaire, cosmétologique,agro-chimique et de bio-santé Laboratoires de recherche ou plateforme technologiques des universités et établissement publics de recheche (CNRS, INSERM, INRA...), des hôpitaux.
- Type d'emploi accessibles
- Cadre technique en recherche fondamentale, Cadre technique recherche appliquée, Ingénieur / Ingénieure de production, Ingénieur / Ingénieure contrôle qualité, Responsable de projet recherche et développement, Ingénieur / Ingénieure chimiste, Coordinateur / Coordinatrice recherche, développement en industrie, Chargé / Chargée de recherche, Chargé/ Chargée de communication scientifique et médicale.
- Réglementations activités
- A compléter (Reprise)
- Voie d'accès à la certification après un parcours de formation sous statut d'élève.
-
Oui
OUI Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements - Voie d'accès à la certification en contrat d'apprentissage.
-
Oui
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements - Voie d'accès à la certification après un parcours de formation continue.
-
Oui
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements - Voie d'accès à la certification en contrat de professionnalisation.
-
Oui
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements - Voie d'accès à la certification par candidature individuelle.
-
Oui
OUI Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements - Voie d'accès à la certification par expérience.
-
Oui
Le jury est composé : - d'une majorité d'enseignants-chercheurs - des personnes ayant une activité principale autre que l'enseignement et compétentes pour apprécier la nature des acquis, notamment professionnels, dont la validation est sollicitée. - Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie
- Non
- Inscrite au cadre de la Polynésie française
- Non
- Publication du décret de création
- Arrêté du 17 juin 2015 accréditant l'Université de Lille1 Sciences et Technologies en vue de la délivrance de diplômes nationaux
- Publication du décret de création
- Arrêté du 25 avril 2002 relatif au diplôme national de master, publié au J.O du 27 avril 2002
- Publication du décret
- Arrêté du 25 avril 2002 relatif au diplôme national de master, publié au J.O du 27 avril 2002
- Date de fin d'enregistrement
- 31/01/2020
- Type d'enregistrement
- Enregistrement de droit
- Objectifs et contexte de la certification
- A compléter (Reprise)
- Actif
- Non
- Prérequis à l'entrée dans la formation
- A compléter (Reprise)
- A comme nomenclature européenne
- Niveau 7
- A comme NSF
- Chimie-biologie, biochimie
Annotations
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