RNCP20690

Intitulé

« Systèmes numériques » Option B : électronique et communications

N° de fiche

RNCP20690

Id fiche

11724

Nouvelles certifications

RNCP35341

Abrégé

BTS
Brevet de technicien supérieur

Etat de la fiche

Publiée

Certificateurs

11004401300040
MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
Actif

Ministère chargé de l'enseignement supérieur
Actif

Existance partenaires

Non

Activités visées

Rechercher et/ou exploiter des documents techniques en français ou en anglais. Identifier le besoin du client et établir un cahier des charges d'avant-vente. Analyser un cahier des charges et extraire les spécifications associées à sa réalisation dans une situation de bureau d'études. Réaliser l'analyse fonctionnelle, comportementale et structurelle d'un produit dans une situation de réalisation. Proposer des solutions pour répondre aux besoins du cahier des charges dans un contexte technico-économique contraint. Établir un plan d'organisation pour réaliser un projet. Réaliser ou mettre en œuvre et valider une solution. Organiser et suivre le processus de maintenance d'après-vente. Élaborer et/ou mettre en œuvre le processus de réception, dans une situation de livraison. Assurer la disponibilité du système ou des services dans une situation d'exploitation et de continuité de service. Assurer le support client dans le cadre d'un contrat de service ou d'un service aprèsvente. Encadrer une équipe.

Capacités attestés

Les compétences de ce technicien s'articulent autour de sept domaines : - 1) communiquer : rechercher et structurer des informations techniques, présenter des informations à des interlocuteurs identifiés, assister des utilisateurs, s'entretenir d'une problématique professionnelle ; analyser l'expression d'un besoin client, collecter des données commerciales ; - 2) organiser : maintenir les informations, formaliser l'expression d'un besoin, organiser et/ou respecter la planification d'un projet ; assumer le rôle total ou partiel de chef de projet ; travailler en équipe ; - 3) concevoir : analyser un cahier des charges, analyser et compléter un dossier de spécifications techniques, définir l'architecture globale d'un prototype ou d'un système ; valider le choix d'une architecture matérielle/logicielle, contribuer à la définition des éléments de recette au regard des contraintes du cahier des charges, recenser les solutions existantes répondant au cahier des charges, contribuer à la modélisation de tout ou partie d'un produit ; - 4) réaliser : câbler et/ou intégrer un matériel, adapter et/ou configurer un matériel, installer et configurer une chaîne de développement, développer un module logiciel, tester et valider un module logiciel, documenter une réalisation matérielle/logicielle ; - 5) installer : préparer la solution et le plan d'action, mettre en œuvre une solution matérielle/logicielle en situation, effectuer la recherche d'un produit avec le client, installer un système d'exploitation et/ou une bibliothèque logicielle ; - 6) exploiter : superviser le fonctionnement d'un produit matériel/logiciel, analyser les comptes rendus d'exploitation ; - 7) maintenir : diagnostiquer les causes d'un dysfonctionnement, proposer des corrections ou des améliorations, dépanner une installation matérielle/logicielle, assurer la traçabilité.

Secteurs d'activité

Le BTS Systèmes numériques travaille sur le développement d'objets interconnectés pour faciliter l'accès aux services des usagers (courses, surveillance, alertes), optimiser les consommations énergétiques et faciliter l'accès aux transports. Grâce à l'innovation électronique, vont se développer de nouveaux marchés et services dans trois domaines clés : la santé, la sécurité et l'environnement. Compte tenu de la diffusion très large du numérique, on retrouve des compétences électroniques chez de nombreux acteurs au sein de la filière : installateurs, architectes/systémiers, équipementiers, sous-traitants, fabricants de composants. Au sein de ces entreprises, les savoir-faire électroniques sont essentiellement présents dans les fonctions de conception, d'industrialisation, de savoir-faire électroniques sont essentiellement présents dans les fonctions de conception, d'industrialisation, de test, de production et de maintenance/réparation. La poursuite de la diffusion de l'électronique dans de nouveaux secteurs (santé, habitat et énergie, etc.) conduira à l'évolution et à la création de nouveaux métiers set services. L'option B « Électronique et communications permet de se focaliser sur la commande rapprochée, l'usage des composants complexes, la pré-industrialisation des dispositifs électroniques, leur maintenance et la mobilisation des moyens de télécommunication dans les couches de bas niveau.

Type d'emploi accessibles

Responsable du service après-vente, technicien de maintenance en informatique, technicien d'essais, technicien électronicien, technicien télécoms et réseaux, technicien en maintenance électronique, technicien d'études-recherche-développement en électronique, technicien de contrôle essai qualité en électronique

Réglementations activités

A compléter (Reprise)

Voie d'accès à la certification après un parcours de formation sous statut d'élève.