RNCP19158

Item

Intitulé
MASTER Psychologie spécialité Psychopathologie clinique
N° de fiche
RNCP19158
Id fiche
15298
Nouvelles certifications
RNCP30224
Abrégé
MASTER
Master
Etat de la fiche
Publiée
Certificateurs
Université Haute Bretagne Rennes II
Actif
http://www.uhb.fr


Ministère chargé de l'enseignement supérieur
Actif
Existance partenaires
Non
Activités visées
Prise en charge individuelle et collective des personnes : - soutien psychologique auprès des enfants,  des adolescents et des adultes - soutien psychologique autour des équipes de travail - élaboration de diagnostics
Capacités attestés
-    Mobiliser des connaissances liées au monde du handicap (handicap mental, physique, pertes sensorielles…) et au milieu médico-social -    Posséder des connaissances issues du domaine juridique et en particulier maîtriser la classification des agressions issues du code pénal -    Prendre en compte l'histoire et les contraintes du sujet et se questionner sur ses attentes quant à la prise en charge -    Analyser la structure psychologique du sujet par une approche clinique et plus spécifiquement par une approche théorique issue de la psychopathologie infantile, de la psychopathologie de l'adolescent ou de la psychogérontologie -    Écouter la souffrance  du sujet -    Observer, questionner le patient et repérer les signes de mal être -    Trouver des solutions en collaboration avec la personne -    Aider la personne quant à l'acceptation de son handicap -    Permettre un relais de prise en charge du patient auprès des autres professionnels -    Contribuer à la constitution d'une équipe et lui permettre de comprendre le fonctionnement de l'organisation de l'institution -    Organiser et animer des réunions de travail avec l'équipe -    Travailler sur le suivi et l'orientation du patient -    Écouter l'équipe de travail et prendre en compte les phénomènes affectifs qui s'y manifestent (angoisses, attitudes, impuissance…) -    Travailler en groupe sur le projet de soin, de suivi et d'orientation du patient -    Élaborer un diagnostic en s'appuyant sur une solide culture clinique et tenir compte des données du dossier du patient et de la spécificité de l'institution -    Repérer les structures de personnalités (névrose, psychose…) en menant des entretiens directifs, semi-directifs, cliniques…, des tests d'efficience, de personnalités, projectifs… -    Observer, retranscrire à l'écrit, élaborer des propositions de traitement se fondant sur des théories issues de la psychiatrie des adultes et des enfants, de la psychologie clinique et sur diverses approches psychothérapeutiques -    Prévoir les cas d'aggravation -    Commenter un diagnostic et communiquer autour de sa pratique auprès de ses collègues de travail tout en affirmant sa position Compétences transversales -    Traitement de l'information : aller chercher de l'information, la sélectionner, la synthétiser et l'utiliser de manière pertinente, produire des aides à la décision -    Veille informative : effectuer une veille sur les théories psychologiques et pédagogiques, sur le cadre juridique du code du travail et le marché socio-économique -    Approche réflexive de l'intervention : réfléchir sur sa pratique et porter un regard critique -    Conduire un entretien individuel ou collectif -    Travailler en équipe -    Rapport professionnel : rédiger en argumentant et synthétisant avec une approche psychologique -    Respecter l'éthique et la déontologie -    Faire preuve d'ouverture d'esprit et d'une écoute avertie
Secteurs d'activité
Secteur psychiatrique, secteurs médicaux, sociaux ou éducatifs. Psychologue clinicien en Centre Hospitalier spécialisé, en Hôpital de jour, en CMPP, en I.M.E., en C.A.T., en équipe médico-psychologique de milieu carcéral, en service de soins palliatifs
Type d'emploi accessibles
Psychologue clinicien en Centre Hospitalier spécialisé, en Hôpital de jour, en CMPP, en I.M.E., en C.A.T., en équipe médico-psychologique de milieu carcéral, en service de soins palliatifs
Réglementations activités
Le Master de psychologie, combiné avec la possession d'une Licence de Psychologie et les modalités réglementaires de validation du stage terminal (Arrêté du 19 Mai 2006), permet aux titulaires l'obtention du titre de Psychologue.
Voie d'accès à la certification après un parcours de formation sous statut d'élève.
Oui
Commission pédagogique (enseignants chercheurs, professionnels)
Voie d'accès à la certification en contrat d'apprentissage.
Oui
Commission pédagogique (enseignants chercheurs, professionnels)
Voie d'accès à la certification après un parcours de formation continue.
Oui
Commission pédagogique (enseignants chercheurs, professionnels)
Voie d'accès à la certification en contrat de professionnalisation.
Oui
Commission pédagogique (enseignants chercheurs, professionnels)
Voie d'accès à la certification par candidature individuelle.
Oui
Commission pédagogique (enseignants chercheurs, professionnels)
Voie d'accès à la certification par expérience.
Oui
Jury VAE : enseignants chercheurs et professionnels
Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie
Non
Inscrite au cadre de la Polynésie française
Non
Publication du décret de création
Arrêté du 25 avril 2002 - JO n°99 du 27 avril 2002
Publication du décret de création
Arrêté 20045134-05 du 3 juillet 2012
Publication du décret
Arrêté 20045134-05 du 3 juillet 2012
Lien URL de description
L'Observatoire des Parcours Etudiants et de l'Insertion Professionnelle (OPEIP) de l'université de Rennes prend en charge le suivi des étudiants. Université Rennes 2
Type d'enregistrement
Enregistrement de droit
Objectifs et contexte de la certification
A compléter (Reprise)
Actif
Non
Prérequis à l'entrée dans la formation
A compléter (Reprise)
A comme nomenclature européenne
Niveau 7
A comme NSF
Psychologie
A comme métier
Psychologue

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