RNCP26307

Item

Intitulé
Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation (MEEF), pratiques et ingénierie de la formation
N° de fiche
RNCP26307
Id fiche
13967
Abrégé
MASTER
Master
Etat de la fiche
Publiée
Certificateurs
Université de Bordeaux
Actif
http://www.u-bordeaux.fr
Existance partenaires
Non
Activités visées
Les activités concernent l'ingénierie de la formation,  la conception, l'expertise et la conduite d'actions et d'interventions auprès de publics professionnels ou dans des missions d'éducation et de formation, de coordination de projets (formation initiale et continue des enseignants, insertion ou accompagnement éducatif ou /et social, formations professionnelles). 4 Parcours sont proposés (avec options) : 1. Conseil et intervention en formation - métier de formateur, accompagnement professionnel - formation de formateurs à l'international (parcours adapté, en partie e-learning) - altérités et Accompagnements éducatifs particuliers 2. Parcours innovations et didactiques ; - Mathématiques et des sciences -  Langues vivantes -  Français et Lettres -  EPS - Technologie et sciences de l'ingénierie 3. Pilotage de projets éducatifs - pilotage de projets éducatifs au local et à l'international - projets dans le monde associatif - éduquer, former à la transition écologique et au développement durable 4. médiations et médiatisations de savoirs - documentation, systèmes d'information et édition numérique -  médiations culturelles et patrimoniales
Capacités attestés
Compétences ou capacités évaluées Compétences génériques liées au domaine de l'éducation/formation : - La formation de formateurs, le conseil et l'accompagnement en formation, en milieu scolaire et universitaire et en formation d'adultes. - La conception, l'analyse de l'activité professionnelle, l'organisation et la conduite de formations ou de projets éducatifs. - L'encadrement et le développement de structures éducatives ou de formation. - La prise en compte de publics à besoins éducatifs particuliers. - Le développement du numérique et des systèmes d'information en éducation/formation. - Les médiations des savoirs et les médiations culturelle, scientifique et artistique. - Le pilotage et la coordination de projets. - La formation a/par la recherche. des compétences spécifiques liées au secteur visé dans le parcours choisi : secteur professionnel, culturel, numérique, formation de formateurs, élèves à besoins éducatifs particuliers
Secteurs d'activité
Secteur scolaire : formation initiale, ou continue des enseignants (Formateur ESEP, PEMF, PFA, tuteurs ...) Secteur professionnel : formation ininitale et continue (organismes de formation) Secteur universitaire : pédagogie universitaire Secteur extra-scolaire : service de formations (domaine privé), collectivités territoriales, associations (périscolaire, socio-éducatif, socio-culturel ...)
Type d'emploi accessibles
Formation de formateurs en milieu scolaire ou universitaire Formation professionnelle, formation d'adulte Conseil en formation Conception de dispositifs et d'ingénierie de formation Formation de publics à besoins particuleirs Gestion documentaire, bibliothèques, administration des données Conception de ressources numériques pour la formation Encadrement des organisations scolaires Pratiques et ingénierie de l'Education, du Travail et de l'Action Sociale Pilotage de projets éducatifs à l'international Formateur de formateur en développement durable Protection et développement du patrimoine Ingénierie de la communication et médiationscientifique Edition scolaire et éducative Développement de projets numériques
Réglementations activités
A compléter (Reprise)
Voie d'accès à la certification après un parcours de formation sous statut d'élève.
Oui
Le jury comprend : -des enseignants-chercheurs, enseignants ou de chercheurs participant à la formation -des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements
Voie d'accès à la certification après un parcours de formation continue.
Oui
Le jury comprend : -des enseignants-chercheurs, enseignants ou de chercheurs participant à la formation -des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements
Voie d'accès à la certification par expérience.
Oui
Le Jury est composé : -d'une majorité d'enseignants-chercheurs -de personnes aynat une activité principale autre que l'enseignement et compétentes pour apprécier la nature des acquis, notamment professionnels, dont la validation est sollicitée ;
Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie
Non
Inscrite au cadre de la Polynésie française
Non
Publication du décret de création
- Arrêté du 25 avril 2002 relatif au diplôme national de master
Publication du décret de création
Arrêté du 24 août 2016 portant renouvellement de l'accréditation de l'école supérieure du professorat et de l'éducation de l'académie de Bordeaux au sein de l'université de Bordeaux
Publication du décret
Arrêté du 24 août 2016 portant renouvellement de l'accréditation de l'école supérieure du professorat et de l'éducation de l'académie de Bordeaux au sein de l'université de Bordeaux
Lien URL de description
Autres sources d'informations : * Coordonnées de l'ESPE d'Aquitaine : 160 avenue de Verdun – BP 90-152-33075 Mérignac. Tel 05 56 12 67 00 (Service centraux) * Site web de l'université de rattachement : www.u-bordeaux.fr * ESPE d'Aquitaine : http://www.espe-aquitaine.fr/ ESPE d'Aquitaine
Type d'enregistrement
Enregistrement de droit
Objectifs et contexte de la certification
A compléter (Reprise)
Actif
Non
Prérequis à l'entrée dans la formation
A compléter (Reprise)
A comme nomenclature européenne
Niveau 7
A comme NSF
Enseignement, formation
A comme métier
Conseiller / Conseillère en formation
Responsable pédagogique
Formateur / Formatrice
Professeur / Professeure des écoles
Concepteur / Conceptrice de contenus multimedia

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