RNCP31222

Intitulé

STAPS : ingénierie et ergonomie de l'activité physique

N° de fiche

RNCP31222

Id fiche

15943

Abrégé

MASTER
Master

Etat de la fiche

Publiée

Certificateurs

Université Haute Bretagne Rennes II
Actif
http://www.uhb.fr

Existance partenaires

Non

Activités visées

Participation à l'innovation, à la création et/ou à l'optimisation de produits ou de services dans le domaine des interfaces homme-machine, homme-équipement ou homme-société, impliquant l'activité physique Application ou développement de résultats, méthodes, outils et concepts des sciences de l'activité physique à des problèmes industriels ou sociétaux Développement, gestion et évaluation de projets en recherche et développement, et/ou optimisation de systèmes complexes, spécifiques à l'activité physique dans lesquels interviennent des facteurs scientifiques, technologiques et humains.

Capacités attestés

Identifier et analyser des problèmes et/ou des besoins pour établir un diagnostic Etudier la faisabilité d'un projet et élaborer des propositions techniques, technologiques en mobilisant les connaissances et ressources en sciences et techniques de l'activité physique ; Concevoir et mettre en œuvre des réponses appropriées sous forme de services, concepts, procédés, recommandations, validés scientifiquement et réglementairement, en respectant des valeurs sociétales et éthiques ; Réaliser des tests et essais, analyser les résultats et déterminer les mises au point du produit, du procédé ; Maitriser les méthodes et les outils (notamment scientifiques, informatiques, commerciaux, financiers, juridiques) de la recherche et de la recherche-développement ; Réaliser une veille liée aux innovations technologiques, aux pratiques émergentes et aux transformations sociales ; Gérer un projet au sein d'une entreprise de service ou laboratoire de recherche en prenant en compte les enjeux industriels, sanitaires et sociaux, économiques et professionnels (compétitivité et productivité, innovation, propriété intellectuelle et industrielle, respect des procédures qualité, hygiène et sécurité) ; Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d'une demande ou d'une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d'équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation Actualiser ses connaissances par une veille dans son domaine, en relation avec l'état de la recherche et l'évolution de la règlementation Evaluer et s'autoévaluer dans une démarche qualité S'adapter à différents contextes socio-professionnels et interculturels, nationaux et internationaux Rédiger des cahiers des charges, des rapports, des synthèses et des bilans, Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, en français et dans au moins une langue étrangère, et dans un registre adapté à un public de spécialistes ou de non-spécialistes Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l'information de manière adaptée ainsi que pour collaborer en interne et en externe

Secteurs d'activité

C : Industrie manufacturière ; M : Activités spécialisées, scientifiques et techniques ; Q : Santé humaine et action sociale

Type d'emploi accessibles

Responsable de projet technique Responsable technico-commercial Ingénieur / Ingénieure conseil Ingénieur / Ingénieure de recherche Ingénieur / Ingénieure développement Responsable qualité Responsable logistique Consultant / Consultante en ergonomie / ergomotricité Cadre technique d'hygiène et sécurité Responsable produit Intervenant / Intervenante en pôle santé au travail / SAMETH Spécialiste de l'analyse, la modélisation, la simulation du mouvement ou de l'activité

Réglementations activités

A compléter (Reprise)

Voie d'accès à la certification après un parcours de formation sous statut d'élève.