RNCP26456

Item

Intitulé
DOMAINE:Droit,économie,gestion MENTION:E-commerce et marketing numérique
N° de fiche
RNCP26456
Id fiche
14006
Abrégé
Licence Professionnelle
Licence professionnelle
Etat de la fiche
Publiée
Certificateurs
Université de Bordeaux
Actif
http://www.u-bordeaux.fr
Existance partenaires
Non
Activités visées
Le titulaire du diplôme peut exercer les activités suivantes: Mettre en place les opérations commerciales de vente en ligne selon la réglementation du commerce et la stratégie commerciale de l'entreprise etassurer le suivi des ventes enregistrées en ligne Définir et coordonner les projets e-commerce et e-marketing de l'entreprise comme la création ou la refonte d'un site vitrine ou marchand, la création de produits en ligne, en relation avec les partenaires internes et externes aux projets Définir, mettre en place et optimiser une politique de SMO, SEO et SEA en fonction de la stratégie marketing et commerciale de l'entreprise Assurer une veille stratégique sur Internet; Définir une politique de gestion de la relation client en ligne et assurer sa mise en œuvre Coordonner une équipe.
Capacités attestés
Le titulaire du diplôme est capable de: Effectuer le suivi des commandes effectuées en ligne (disponibilité des produits, délais de livraison, traitement des réclamations…) suivre et analyser les résultats des ventes en ligne et proposer des ajustements; mettre en place les opérations commerciales (opérations de fidélisation…) selon les marges, le chiffre d'affaires et les prévisions; Définir un cahier des charges pour la réalisation d'un projet en ligne; assurer le suivi et la mise en œuvre de ce cahier des charges, pendant tout le déroulement du projet; Analyser le trafic d'un site vitrine ou marchand et optimiser les flux; Identifier les leviers webmarketing les plus adaptés à l'entreprise et à sa politique marketing et commerciale.
Secteurs d'activité
Le titulaire du diplôme peut accéder aux emplois de cadres intermédiaires suivants: Gestionnaire de projet Internet ou Intranet Webmarketeur Animateur de sites web Traffic manager Community Manager Référenceur Rédacteur web Chef de rayon e-commerce Responsable e-communication Spécialiste de la veille stratégique et technologique sur Internet
Type d'emploi accessibles
Le titulaire du diplôme peut travailler dans les secteurs des Technologies de l'Information et de la Communication(TIC)
Réglementations activités
Le métier auquel prépare ce diplôme n'est pas une activité réglementée
Voie d'accès à la certification après un parcours de formation sous statut d'élève.
Oui
    Personnes ayant contribué aux enseignements en termes de 60% enseignants/40% professionnels Pas de liste nominative
Voie d'accès à la certification en contrat d'apprentissage.
Oui
    Personnes ayant contribué aux enseignements en termes de 60% enseignants/40% professionnels Pas de liste nominative
Voie d'accès à la certification après un parcours de formation continue.
Oui
    Personnes ayant contribué aux enseignements en termes de 60% enseignants/40% professionnels Pas de liste nominative
Voie d'accès à la certification en contrat de professionnalisation.
Oui
    Personnes ayant contribué aux enseignements en termes de 60% enseignants/40% professionnels Pas de liste nominative
Voie d'accès à la certification par candidature individuelle.
Oui
  Possible pour partie du diplôme par VES ou VAP
Voie d'accès à la certification par expérience.
Oui
  Enseignants-chercheurs et professionnels
Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie
Non
Inscrite au cadre de la Polynésie française
Non
Publication du décret de création
Licence professionnelle : Arrêté du 17 novembre 1999 publié au JO du 24.11.1999
Publication du décret
Licence professionnelle : Arrêté du 17 novembre 1999 publié au JO du 24.11.1999
Type d'enregistrement
Enregistrement de droit
Objectifs et contexte de la certification
A compléter (Reprise)
Actif
Non
Prérequis à l'entrée dans la formation
A compléter (Reprise)
A comme formacode
droit
économie
A comme nomenclature européenne
Niveau 6
A comme NSF
Négociation et vente

Annotations

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