RNCP7554
Item
- Intitulé
- Physique Chimie, Sciences de l'Ingénieur
- N° de fiche
- RNCP7554
- Id fiche
- 7894
- Nouvelles certifications
- RNCP15321
- Abrégé
-
LICENCE
Licence - Etat de la fiche
- Publiée
- Certificateurs
-
Université de Bretagne Sud
Actif
http://www.univ-ubs.fr
Ministère chargé de l'enseignement supérieur
Actif - Existance partenaires
- Non
- Activités visées
- L'objectif de la formation est de fournir aux étudiants les outils théoriques et techniques d'une part et de les préparer à intégrer dans les meilleures conditions le monde de l'entreprise d'autre part. Le technicien supérieur ainsi formé a pour vocation de mener ses activités professionnelles dans des laboratoires, des bureaux d'études, de méthodes et/ou d'essais des entreprises ou dans des sociétés de conseil de ces secteurs. Il est capable d'un point vu organisationnel et technique d'utiliser les réglementations et les normes, d'animer un groupe de travail et de gérer un budget associé à un contrat. L'enseignement scientifique dispensé permet à l'étudiant de développer ses capacités d'analyse, d'acquérir les bases nécessaires à la compréhension des méthodes utilisées et d'acquérir des compétences transverses (outils informatiques et scientifiques, rigueur, synthèse, gestion de projet, relations humaines). L'enseignement technique dispensé permet à l'étudiant de maîtriser la définition des systèmes technologiques et d'appliquer à ces systèmes les bases théoriques acquises via des outils logiciels industriels spécifiques. Enfin, l'enseignement professionnalisant permet à l'étudiant d'appréhender son entrée dans la vie professionnelle en connaissant parfaitement les enjeux et les contraintes de l'entreprise par la réalisation de projets en équipe et un stage individuel en entreprise. Plusieurs spécialisations sont proposées en Mécanique, Génie Civil, Energétique, Polymères Composites, Electronique et Informatique Industrielle, Physique, Sciences Physique et Chimie.
- Capacités attestés
- Capacités d'organisation, d'autonomie dans le travail et de synthèse Communication écrite et orale approfondies Méthodes de recherche documentaire nécessaire à la compréhension d'un problème scientifique. Compétences relationnelles : maîtrise de l'anglais Adaptabilité, réactivité, culture générale et curiosité intellectuelle Capacité à créer et entretenir un réseau de spécialistes et de techniciens (ou d'organismes spécialisés). Compétences scientifiques et techniques : Compétences en informatique de gestion, maniement des principaux logiciels de bureautique. Prospecter et évaluer les fournisseurs, en recherchant le meilleur rapport qualité/prix, délais, capacités de production. Suivre l'exécution des contrats. Réaliser des études scientifiques et technologiques d'installations industrielles. Analyser et corriger un disfonctionnement. Savoir mettre en place et exploiter une démarche expérimentale S'approprier de nouveaux contenus et de nouvelles techniques Mettre en oeuvre une démarche visant à transmettre des savoirs théoriques et à donner des méthodes pour les acquérir ; Appréhender des techniques et des méthodes d'enseignement ; Communiquer et faire passer un message Rechercher, comprendre et analyser des données scientifiques et techniques, constituer des dossiers scientifiques et techniques Analyser des résultats expérimentaux (analyses, essais, tests) et rechercher des modèles théoriques afin de les interpréter.
- Secteurs d'activité
- secteur privé secteur public
- Type d'emploi accessibles
- Ce professionnel peut intégrer tous types d'entreprises, des laboratoires, des bureaux d'études ou des cabinets d'ingénieurs conseils. Types d'emplois : - Technicien de laboratoire de recherche - Assistant Ingénieur - Technicien supérieur physicien/chimiste - Technicien application industrielle - Technicien recherche-développement - Technicien analyse/contrôle - Technicien Bureau d'études - Technicien Production - Technicien Suivi Qualité - Technico-commercial Enseignant d'enseignement général - Enseignant des écoles - Formateur - Coordinateur pédagogique - Animateur d'activités culturelles et techniques
- Réglementations activités
- A compléter (Reprise)
- Voie d'accès à la certification après un parcours de formation sous statut d'élève.
-
Oui
oui - Voie d'accès à la certification en contrat d'apprentissage.
-
Oui
non - Voie d'accès à la certification après un parcours de formation continue.
-
Oui
oui - Voie d'accès à la certification en contrat de professionnalisation.
-
Oui
non - Voie d'accès à la certification par candidature individuelle.
-
Oui
oui - Voie d'accès à la certification par expérience.
-
Oui
oui - Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie
- Non
- Inscrite au cadre de la Polynésie française
- Non
- Publication du décret de création
- Arrêté du 23 avril 2002 relatif aux études universitaires conduisant au grade de licence (J.O. numéro 101 du 30 avril 2002)
- Publication du décret de création
- Arrêté du 23 avril 2002 relatif aux études universitaires conduisant au grade de licence (J.O. numéro 101 du 30 avril 2002)
- Publication du décret
- Arrêté du 23 avril 2002 relatif aux études universitaires conduisant au grade de licence (J.O. numéro 101 du 30 avril 2002)
- Type d'enregistrement
- Enregistrement de droit
- Objectifs et contexte de la certification
- A compléter (Reprise)
- Actif
- Non
- Prérequis à l'entrée dans la formation
- A compléter (Reprise)
- A comme nomenclature européenne
- Niveau 6
Annotations
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