RNCP38686

Intitulé

Automatique, robotique (fiche nationale)

N° de fiche

RNCP38686

Id fiche

25424

Abrégé

MASTER
Master

Etat de la fiche

Publiée

Certificateurs

11004401300040
MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
Actif
01/03/2024

19450855200016
UNIVERSITE D'ORLEANS
Actif
01/03/2024

13002975400012
UNIVERSITE DE LILLE
Actif
01/03/2024

13002806100013
UNIVERSITE CLERMONT AUVERGNE
Actif
01/03/2024

19590349700012
CENTRALE LILLE INSTITUT
Actif
01/03/2024

13002091000019
COMMUNAUTE D'UNIVERSITES ET ETABLISSEMENTS UNIVERSITE BOURGOGNE - FRANCHE-COMTE
Actif
01/03/2024

19290125400016
ECOLE NATIONALE SUPERIEURE DE TECHNIQUES AVANCEES BRETAGNE
Actif
01/03/2024

19691774400019
UNIVERSITE CLAUDE BERNARD LYON 1
Actif
01/03/2024

19440100600011
ECOLE CENTRALE DE NANTES
Actif
01/03/2024

13002338500011
SORBONNE UNIVERSITE
Actif
01/03/2024

Existance partenaires

Non

Activités visées

Conception, modélisation et commande en robotique Réalisation de prototype et expérimentation en robotique mobile Perception, planification et interface en robotique Applications en robotique Déploiement de systèmes robotiques intelligents, capables d'interaction et de coopération (avec l'homme, l'environnement ou d'autres robots) et dotés de capacités d'adaptation ou d'autonomie Analyse et optimisation d'installations robotisées industrielles Développement et mise en œuvre de systèmes de commande permettant de réaliser des tâches robotiques à hautes performance Innovation et veille technologique dans les domaines en relation de la robotique, de l'automatique et de l'informatique

Capacités attestés

Compétences transversales - Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention - Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine - Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l'avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d'études, comme base d'une pensée originale - Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l'interface de plusieurs domaines - Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines - Apporter des contributions novatrices dans le cadre d'échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux - Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d'une demande ou d'une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation - Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation - Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère - Gérer des contextes professionnels ou d'études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles - Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe - Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d'équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif - Analyser ses actions en situation professionnelle, s'autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité - Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale - Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles Compétences spécifiques de la mention - Formaliser un comportement dynamique complexe intégrant des contraintes temporelles - Intégrer les techniques liées à la robotique en se basant sur l'automatique et l'informatique pour réaliser des systèmes complexes intelligents (IA, etc.) notamment dans le contexte de l'aide à la décision ou de la robotique de service - Mettre en œuvre les outils de l'automatique (synthèse de commande continue, discrète, etc.) pour le pilotage des systèmes robotisés - Analyser et mettre en œuvre des nouvelles technologies en middleware spécifique à la robotique, modélisation cinématique et dynamique, prototypage rapide, drone de cartographie. - Maîtriser les langages de programmation et les logiciels de traitement des données (big-data, images, vision industrielle…) en utilisant des approches variées (machine ou deep learning, réseaux de neurones...) - Acquérir, analyser, traiter et interpréter des données (signaux) liées à l'automatique et à la robotique - Développer et mettre en œuvre des systèmes de commande à haute performance, intégrant des traitements avancés de l'information, notamment dans le contexte de la robotique industrielle. - Maîtriser les plateformes de traitement de données dédiées à la robotique (de la chaine d'acquisition à l'aide à la décision en passant par la connaissance experte des protocoles de communication) - Valider un modèle par comparaison de ses prévisions avec les données expérimentales - Concevoir, réaliser et valider expérimentalement des prototypes des robots autonomes (véhicules autonomes, assistance à la personne…) - Intégrer les contraintes techniques, économiques et environnementales dans la conception d'un système robotisé Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles qui sont proposées dans le cadre de la mention au niveau national. Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement.

Secteurs d'activité

- C28 : Fabrication de machines et équipements n.c.a - M71 : Activités d'architectures et d'ingénieries ; activités de contrôle et analyses techniques - M72 : Recherche-développement scientifique - J62 : Programmation, conseil et autres activités informatiques

Type d'emploi accessibles

- Ingénieur robotique en industrie - Automaticien - Ingénieur d'études, de recherche, de développement en robotique ou automatique - Domoticien - Roboticien - Mécatronicien - Créateur de « start-up » en robotique

Voie d'accès à la certification après un parcours de formation sous statut d'élève.

Oui
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements

Voie d'accès à la certification en contrat d'apprentissage.

Oui
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements

Voie d'accès à la certification après un parcours de formation continue.

Oui
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements

Voie d'accès à la certification en contrat de professionnalisation.

Oui
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements

Voie d'accès à la certification par candidature individuelle.

Non

Voie d'accès à la certification par expérience.

Oui
Articles L6411-1 à L6423-3 du Code du travail

Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie

Non

Inscrite au cadre de la Polynésie française

Non

Publication du décret de création

Code de l'éducation et notamment les articles L611-1 à L612-1-1, L612-5 à L612-6-1, D612-33 à D612-36-4, L613-1, D613-1, D613-6 et D613-7 Arrêté du 22 janvier 2014 fixant les modalités d'accréditation des établissements d'enseignement supérieur Arrêté du 22 janvier 2014 fixant le cadre national des formations conduisant à la délivrance des diplômes nationaux de licence, de licence professionnelle et de master modifié Arrêté du 25 avril 2002 relatif au diplôme national de master modifié Arrêté du 4 février 2014 fixant la nomenclature des mentions du diplôme national de master modifié

Publication du décret de création

CENTRALE LILLE INSTITUT, arrêté du : 20/07/2020 COMUE UNIVERSITE BOURGOGNE FRANCHE-COMTE, arrêté du : 26/07/2019 ECOLE CENTRALE DE NANTES, arrêté du : 05/07/2022 ECOLE NATIONALE SUPERIEURE DE TECHNIQUES AVANCEES BRETAGNE, arrêté du : 05/07/2022 SORBONNE UNIVERSITE, arrêté du : 02/07/2022 UNIVERSITE CLAUDE BERNARD - LYON 1, arrêté du : 22/07/2022 UNIVERSITE CLERMONT AUVERGNE, arrêté du : 30/06/2021 UNIVERSITE DE LILLE, arrêté du : 20/07/2023 UNIVERSITE D'ORLEANS, arrêté du : 07/07/2021

Publication du décret

CENTRALE LILLE INSTITUT, arrêté du : 20/07/2020 COMUE UNIVERSITE BOURGOGNE FRANCHE-COMTE, arrêté du : 26/07/2019 ECOLE CENTRALE DE NANTES, arrêté du : 05/07/2022 ECOLE NATIONALE SUPERIEURE DE TECHNIQUES AVANCEES BRETAGNE, arrêté du : 05/07/2022 SORBONNE UNIVERSITE, arrêté du : 02/07/2022 UNIVERSITE CLAUDE BERNARD - LYON 1, arrêté du : 22/07/2022 UNIVERSITE CLERMONT AUVERGNE, arrêté du : 30/06/2021 UNIVERSITE DE LILLE, arrêté du : 20/07/2023 UNIVERSITE D'ORLEANS, arrêté du : 07/07/2021

Lien URL de description

https://centralelille.fr/ https://www.ubfc.fr/ https://www.ec-nantes.fr/ https://www.ensta-bretagne.fr/ https://www.sorbonne-universite.fr/ https://www.univ-lyon1.fr/ https://www.uca.fr/ https://www.univ-lille.fr/ https://www.univ-orleans.fr/fr Données en open data : Insertion professionnelle des diplômé

Date de fin d'enregistrement

30/04/2029

Type d'enregistrement

Enregistrement de droit

Objectifs et contexte de la certification

Le master est un diplôme national de l'enseignement supérieur conférant à son titulaire le grade universitaire de master. Il confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivré. Le master atteste l'acquisition d'un socle de connaissances et de compétences majoritairement adossées à la recherche dans un champ disciplinaire ou pluridisciplinaire. Le master prépare à la poursuite d'études en doctorat comme à l'insertion professionnelle immédiate après son obtention, et est organisé pour favoriser la formation tout au long de la vie. Les parcours de formation en master tiennent compte de la diversité et des spécificités des publics accueillis en formation initiale et en formation continue.

Actif

Oui

Date limite de délivrance

30/04/2032

A comme formacode

automatisation

robotique

recherche développement

mécatronique

A comme nomenclature européenne

Niveau 7

A comme NSF