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RNCP38733

Item

Intitulé

Sciences et Ingénierie - Systèmes Embarqués pour l'Agronomie

N° de fiche

RNCP38733

Id fiche

25471

Abrégé

Grade_Licence
Diplôme conférant le grade de Licence

Etat de la fiche

Publiée

Certificateurs

78050719000012
INSTITUT POLYTECHNIQUE UNILASALLE
Actif
08/03/2024


11004401300040
MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
Actif
11/03/2024

Existance partenaires

Non

Activités visées

Les diplômés seront impliqués dans l'exercice des activités de : * Réalisation de diagnostics, de mises en route et de dépannages de solutions apparentées à l'agriculture de précision au sens large ; * Adaptation des solutions installées aux contraintes agronomiques, incluant des mises à jour informatiques et la gestion de l'impact des changements de version ; * Démonstration de solutions en nouvelles technologies / technologies embarquées ; * Formation de professionnels aux différentes solutions apparentées à l'agriculture de précision au sens large.

Capacités attestés

Ce référentiel de compétences initiales correspond au niveau de compétences attendues d'un diplômé débutant (début de carrière) qui peut exercer pleinement sa profession de manière autonome dans son champ d'activités. Les savoir-faire métier des diplômés concerne l'hydraulique, l'électronique, une connaissance globale des technologies embarquées et du fonctionnement des agroéquipements, la capacité à faire des diagnostics de matériels, mais couplé à une connaissance de l'agriculture, des itinéraires techniques, de la transition agroécologique. 1er domaine de compétence : l'acquisition de connaissances scientifiques et techniques et la maîtrise de leur mise en œuvre - Appliquer les notions de mathématiques, des disciplines de base de l'ingénierie, des matériaux, agroéquipements, outils applicables, des technologies et processus techniques embarqués et mobiles, à un niveau suffisant pour atteindre les autres acquis de formation - Analyser, dans le cadre des spécialités en agriculture et ingénierie, des produits, processus et systèmes techniques ; sélectionner et appliquer les méthodes analytiques, de calcul et expérimentales existantes appropriées ; - Concevoir et développer des produits, processus et systèmes pour les technologies mobiles et embarquées, en respectant des contraintes imposées, en sélectionnant et appliquant les méthodologies de conception appropriées et en tenant compte des aspects non techniques (sociétaux, d'hygiène et de sécurité, environnementaux, économiques et industriels) ; - Mener des recherches bibliographiques et documentaires techniques, consulter et utiliser avec un œil critique des bases de données scientifiques et techniques et des référentiels normatifs ; - Concevoir et mener des études expérimentales, interpréter les données et tirer des conclusions ; - Identifier, formuler et résoudre des problèmes complexes, gérer des activités ou projets techniques ou professionnels ; réaliser des simulations et analyses afin d'approfondir les études et la recherche sur des sujets techniques ; 2ème domaine de compétence : l'adaptation aux exigences propres de l'entreprise et de la société - Identifier les aspects non techniques (humains, sociétaux, d'hygiène et de sécurité, environnementaux, économiques et industriels) de la pratique de l'ingénierie ; - Avoir conscience des défis environnementaux, économiques, organisationnels et de gestion (gestion de projet, gestion des risques et du changement...) dans le secteur des agroéquipements ; - Consulter et appliquer les normes, codes de bonne pratique et les réglementations de sécurité pour les technologies mobiles et embarquées ; - Recueillir et interpréter des données pertinentes et appréhender la complexité dans un environnement naturel changeant, afin d'éclairer les décisions nécessitant une réflexion sur des problèmes sociaux et éthiques importants ; 3ème domaine de compétence : la prise en compte de la dimension organisationnelle, personnelle et culturelle - Communiquer des informations, idées, problèmes et solutions de manière efficace avec la communauté professionnelle et la société en général ; - Travailler dans un contexte national et international, en tant qu'individu et membre d'une équipe, et collaborer de manière efficace avec des ingénieurs et non ingénieurs ; gérer des activités ou projets techniques ou professionnels complexes dans le domaine des agroéquipements, en assumant la responsabilité de ses décisions ; - Entreprendre et innover, dans le cadre de projets personnels par l'initiative et l'implication au sein de l'entreprise dans des projets entrepreneuriaux ; - Suivre les évolutions scientifiques et technologiques et s'engager dans un apprentissage tout au long de la vie.

Secteurs d'activité

Les diplômés sont employés dans tous les domaines liés aux agrotechnologies. Les activités visées sont majoritairement celles de l'installation et de la maintenance, et plus à la marge de l'industrie, avec la spécificité d'une mise en application dans un contexte agricole. Le secteur visé est celui de la filière des agroéquipements, principalement chez les acteurs du négoce, mais aussi chez les industriels

Type d'emploi accessibles

Les grandes fonctions occupées par les diplômés débutants en Bachelor en Sciences et Ingénierie - Spécialité Systèmes Embarqués pour l'Agronomie : * Technicien en systèmes automatisés * Technicien de maintenance en matériels agricoles, spécialisés en nouvelles technologies / technologies embarquées * Technicien expert en diagnostics des technologies embarquées * Technicien expert en nouvelles technologies / agriculture de précision * Démonstrateur en nouvelles technologies agricoles / technologies embarquées * Formateur en nouvelles technologies agricoles / technologies embarquées

Réglementations activités

Conformément à l'arrêté du 18 février 2022 fixant la liste des diplômes, titres et certificats enregistrés au répertoire national des certifications professionnelles permettant de satisfaire à la condition de diplôme de la capacité professionnelle agricole prévue au deuxième alinéa du 4° de l'article D. 343-4 du code rural et de la pêche maritime et conférant la capacité professionnelle prévue au 1° de l'article R. 331-2 du même code, le diplôme Le Bachelor en Sciences et Ingénierie – Systèmes Embarqués pour l'Agronomie de l'Institut Polytechique UniLaSalle est reconnu comme conférant la capacité professionnelle agricole.

Voie d'accès à la certification après un parcours de formation sous statut d'élève.

Non

Voie d'accès à la certification en contrat d'apprentissage.

Oui
Ce jury est constitué par : * o Le représentant du Ministère de tutelle si requis, ou un professeur des universités, o Un représentant du Rectorat, o Le Directeur Général ou son représentant, o La Direction de l'Enseignement et des Formations ou son représentant, o Le(s) Directeur(s) de formation, o Le Responsable de la Formation de Bachelor, o Le Directeur Aux Études, o Le Responsable de Mission éducative et Vie Étudiante, o Le Directeur de la formation par Apprentissage, si nécessaire, o Un étudiant, le président, ou son représentant, du bureau des élèves ou de l'association générale des élèves, o Les Responsables pédagogiques, o Un coordinateur des Langues, o Un représentant du monde de l'entreprise ou un Alumni, o Un représentant de la mission handicap

Voie d'accès à la certification après un parcours de formation continue.

Oui
Ce jury est constitué par : * o Le représentant du Ministère de tutelle si requis, ou un professeur des universités, o Un représentant du Rectorat, o Le Directeur Général ou son représentant, o La Direction de l'Enseignement et des Formations ou son représentant, o Le(s) Directeur(s) de formation, o Le Responsable de la Formation de Bachelor, o Le Directeur Aux Études, o Le Responsable de Mission éducative et Vie Étudiante, o Le Directeur de la formation par Apprentissage, si nécessaire, o Un étudiant, le président, ou son représentant, du bureau des élèves ou de l'association générale des élèves, o Les Responsables pédagogiques, o Un coordinateur des Langues, o Un représentant du monde de l'entreprise ou un Alumni, o Un représentant de la mission handicap

Voie d'accès à la certification en contrat de professionnalisation.

Oui
Ce jury est constitué par : * o Le représentant du Ministère de tutelle si requis, ou un professeur des universités, o Un représentant du Rectorat, o Le Directeur Général ou son représentant, o La Direction de l'Enseignement et des Formations ou son représentant, o Le(s) Directeur(s) de formation, o Le Responsable de la Formation de Bachelor, o Le Directeur Aux Études, o Le Responsable de Mission éducative et Vie Étudiante, o Le Directeur de la formation par Apprentissage, si nécessaire, o Un étudiant, le président, ou son représentant, du bureau des élèves ou de l'association générale des élèves, o Les Responsables pédagogiques, o Un coordinateur des Langues, o Un représentant du monde de l'entreprise ou un Alumni, o Un représentant de la mission handicap

Voie d'accès à la certification par candidature individuelle.

Non

Voie d'accès à la certification par expérience.

Oui
Ce jury est constitué par : * o Le représentant du Ministère de tutelle si requis, ou un professeur des universités, o Un représentant du Rectorat, o Le Directeur Général ou son représentant, o La Direction de l'Enseignement et des Formations ou son représentant, o Le(s) Directeur(s) de formation, o Le Responsable de la Formation de Bachelor, o Le Directeur Aux Études, o Le Responsable de Mission éducative et Vie Étudiante, o Le Directeur de la formation par Apprentissage, si nécessaire, o Un étudiant, le président, ou son représentant, du bureau des élèves ou de l'association générale des élèves, o Les Responsables pédagogiques, o Un coordinateur des Langues, o Un représentant du monde de l'entreprise ou un Alumni, o Un représentant de la mission handicap

Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie

Non

Inscrite au cadre de la Polynésie française

Non

Publication du décret de création

Article du 27 janvier 2020 relatif au cahier des charges des grades universitaires de licence et de master - NOR : ESRS1934952A – JO de la RF 25 février 2020
25/02/2020

Publication du décret de création

Arrêté du 12-02-2024 fixant la liste des écoles autorisées à délivrer un diplôme conférant le grade de licence à leurs titulaires BO n°10 du 07/03/2024 NOR : ESRS2403235A
07/03/2024

Publication du décret

Arrêté du 12-02-2024 fixant la liste des écoles autorisées à délivrer un diplôme conférant le grade de licence à leurs titulaires BO n°10 du 07/03/2024 NOR : ESRS2403235A
07/03/2024

Lien URL de description

https://www.unilasalle.fr/formations/bachelor-systemes-embarques-agronomie

Date de fin d'enregistrement

31/08/2027

Type d'enregistrement

Enregistrement de droit

Objectifs et contexte de la certification

Dans un contexte global de changement climatique, les évolutions sociétales, règlementaires et normatives induisent des mutations fortes dans les systèmes de production, attendus notamment plus respectueux de l'environnement, plus résilients et permettant d'assurer le bien-être animal. Les acteurs du secteur des agroéquipements doivent accompagner ces mutations des agricultures en concevant et proposant des agroéquipements équipés de technologies répondant aux nouvelles pratiques des agriculteurs liés notamment à la transition écologique et aux attentes sociétales, tout en respectant les normes d'usage. Or, la filière des agroéquipements en France constate un déficit en compétences de manière pérenne, notamment pour les concessions, acteurs intermédiaires de la filière au contact des utilisateurs des agrotechnologies, eux-mêmes insuffisamment formés aux nouvelles technologies dans les formations agricoles courtes. Le diplômé de l'Institut Polytechnique UniLaSalle, spécialité Systèmes Embarqués pour l'Agronomie dispose d'un socle technique en agriculture complété par une culture numérique, informatique, dont programmation, robotique, électronique, mécanique et analyse de données appliquées à l'agriculture. Ces diplômés seront des acteurs de l'intégration de la transition numérique à la transition agroécologique et participeront ainsi au fait que toute innovation technologique ou numérique envisagée ne soit pas une fin en soi mais serve l'agronomie et participe à une meilleure efficience des systèmes de production. Le diplômé est employé dans tous les domaines liés aux agrotechnologies : de l'installation et de la maintenance, avec la spécificité d'une mise en application dans un contexte agricole. Ainsi, les activités couplent une visée matérielle complémentaire à une simple visée agricole, en cohérence avec les compétences demandées par les professionnels.

Actif

Oui

Date limite de délivrance

31/08/2030

A comme formacode

machinisme agricole

électronique embarquée

maintenance système automatisé

robotique

A comme nomenclature européenne

Niveau 6

A comme NSF

Spécialites plurivalentes de l'agronomie et de l'agriculture

Spécialites pluritechnologiques mécanique-electricite

A comme métier

Automaticien / Automaticienne en bureau d'études

Technicien / Technicienne études électroniques

Mécanicien / Mécanicienne agricole

A comme bloc de compétence

Etablir un diagnostic agrotechnologique

Choisir et mettre en œuvre les techniques d'installation ou de maintenance des matériels agrotechnologiques, statiques ou dynamique

Appliquer les techniques de traitement des données agricoles

Interpréter et participer à l'élaboration des solutions agrotechnologiques

Préparer, communiquer et mettre en œuvre les solutions