RNCP14789
Item
- Intitulé
- Sciences, Technologies, Santé - Mention : Systèmes informatiques et logiciels - Spécialité : Méthodes et Outils pour l'Intégration logicielle d'Entreprises
- N° de fiche
- RNCP14789
- Id fiche
- 9741
- Abrégé
-
Licence Professionnelle
Licence professionnelle - Etat de la fiche
- Publiée
- Certificateurs
-
Université Blaise Pascal - Clermont-Ferrand 2
Actif
http://www.univ-bpclermont.fr - Existance partenaires
- Non
- Activités visées
- Le diplômé de la Licence mention MOIE, peut prétendre à des emplois diversifiés dans lesquels seront mises en oeuvre les activités suivantes : - Diffusion des connaissances et transmission du savoir - Communication et animation scientifiques - Mise au point de techniques et de procédures dans les différents domaines de l'informatique. - Gestion et résolution de problèmes dans les domaines de l'informatique - Recueil et gestion de données
- Capacités attestés
- COMPETENCES TRANSVERSALES Compétences organisationnelles • Établir des priorités, gérer son temps. • Utiliser les outils informatiques de bureautique et de l'internet. • Effectuer une recherche d'information : préciser l'objet de la recherche, identifier les modes d'accès, analyser la pertinence, expliquer et transmettre. • S'impliquer dans un projet : comprendre ses objectifs et son contexte, participer à sa réalisation. Compétences relationnelles • Communiquer : rédiger clairement, préparer des supports de communication adaptés, prendre la parole en public et commenter des supports, échanger dans une langue étrangère. • Travailler en équipe : s'intégrer, se positionner, collaborer. • S'intégrer dans un milieu professionnel (entreprise, éducation, recherche) : identifier les personnes ressources et les diverses fonctions d'une organisation, se situer dans un environnement hiérarchique et fonctionnel. COMPETENCES SCIENTIFIQUES GENERALES • Respecter l'éthique scientifique. • Respecter les réglementations en vigueur. • Faire preuve de capacité d'abstraction. • Mobiliser des savoirs de différents champs disciplinaires. • Mettre en oeuvre une démarche expérimentale : utiliser les appareils et les techniques de mesure les plus courants ; identifier les sources d'erreur ; analyser des données expérimentales et envisager leur modélisation ; valider un modèle par comparaison de ses prévisions aux résultats expérimentaux ; apprécier les limites de validité d'un modèle. • Utiliser des logiciels d'acquisition et d'analyse de données. • Utiliser des outils mathématiques et statistiques. COMPETENCES SCIENTIFIQUES SPECIFIQUES A LA MENTION • Mettre en oeuvre des langages de programmation et des environnements de développement modernes; • Mettre en oeuvre de nouvelles technologies pour l'intégration d'entreprises (applications et/ou information); • Définir des spécifications techniques et choix de solutions pour des problèmes d'intégration d'information ou d'applications • Mettre en oeuvre de solutions d'intégration d'information (EII) • Mettre en oeuvre de solutions d'intégration d'applications (EAI) ; • Assurer le développement d'applications par assemblage de composants (ou services) • Mettre en oeuvre des technologies du Web; • Mettre en oeuvre différentes solutions techniques pour répondre à une problématique d'intégration de données ou d'applications. • Mettre en oeuvre des techniques de la gestion de projet ; • Assister un chef de projet dans la planification et le suivi d'un projet ; • Aider au pilotage de la qualité des produits • Mettre en oeuvre différentes approches des cycles de vie du logiciel (cascade, V, RAD,...); • Analyser l'existant et recueillir des besoins • Modéliser de solutions informatiques et production de spécifications techniques ; • Prototyper, implémentation et tests d'applications ; • Rédiger de documentations ; • Installer et mettre en oeuvre des systèmes développés • Mettre en place de maintenances corrective et évolutive ; • Former et transférer des compétences vers les clients • Mettre en oeuvre des tableaux de bord ou autres outils de suivi ; • Mettre en oeuvre des recettes de projets ;
- Secteurs d'activité
- Informatique
- Type d'emploi accessibles
- • Intégrateur d'applications ; • Intégrateur de bases de données ; • Ingénieur assistant pour la mise en oeuvre des entrepôts de données. • Analyste‐programmeur ; • Informaticien d'application ; • Informaticien de développement ; • Développeur de bases de données ; • Assistant chef de projet ; • Développeur d'applications Web ; • Assistant ingénieur en maintenance informatique ;
- Réglementations activités
- A compléter (Reprise)
- Voie d'accès à la certification après un parcours de formation sous statut d'élève.
-
Oui
Jury de la licence professionnelle constitué de membres de l'équipe pédagogique. Le jury est présidé par le responsable de la formation et contient au minimum 25% et au maximum 50% de professionnels. - Voie d'accès à la certification après un parcours de formation continue.
-
Oui
Jury de la licence professionnelle constitué de membres de l'équipe pédagogique. Le jury est présidé par le responsable de la formation et contient au minimum 25% et au maximum 50% de professionnels. - Voie d'accès à la certification par candidature individuelle.
-
Oui
Jury de la licence professionnelle constitué de membres de l'équipe pédagogique. Le jury est présidé par le responsable de la formation et contient au minimum 25% et au maximum 50% de professionnels. - Voie d'accès à la certification par expérience.
-
Oui
Jury de validation des acquis - Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie
- Non
- Inscrite au cadre de la Polynésie française
- Non
- Publication du décret de création
- Arrêté du 5 juillet 2012 relatif aux habilitations de l'Université Clermont-Ferrand 2 à délivrer les diplômes nationaux de niveau licence.
- Publication du décret
- Arrêté du 5 juillet 2012 relatif aux habilitations de l'Université Clermont-Ferrand 2 à délivrer les diplômes nationaux de niveau licence.
- Lien URL de description
- Site de l'Université Blaise Pascal Site de l'UFR Sciences et Technologies
- Type d'enregistrement
- Enregistrement de droit
- Objectifs et contexte de la certification
- A compléter (Reprise)
- Actif
- Non
- Prérequis à l'entrée dans la formation
- A compléter (Reprise)
- A comme nomenclature européenne
- Niveau 6
Annotations
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