RNCP17654
Item
- Intitulé
- Domaine: Sciences-Technologies-Santé Mention: Ecosystèmes, Agrosystèmes et Développement durable (EADD) Spécialité: Enseignement en Sciences de la Vie et de la Terre
- N° de fiche
- RNCP17654
- Id fiche
- 10635
- Abrégé
-
MASTER
Master - Etat de la fiche
- Publiée
- Certificateurs
-
Université de Picardie Jules Verne - Amiens
Actif
http://www.u-picardie.fr
Ministère chargé de l'enseignement supérieur
Actif - Existance partenaires
- Non
- Activités visées
- Le diplôme forme aux métiers de l'enseignement et de l'éducation dans la discipline des Sciences de la Vie et de la Terre (SVT). Ce diplôme forme également, pour les étudiants n'ayant pas réussi les concours d'enseignement, à une profession de chercheur en laboratoire ou de cadre en entreprise : - Ce professionnel enseigne la discipline des Sciences de la Vie et de la Terre (SVT) à des élèves de collège ou de lycée. Il applique et transmet des méthodes permettant l'acquisition et la maîtrise des connaissances correspondant aux objectifs et programmes de chacun des cycles : poursuite de la scolarité, obtention d'un diplôme, accès aux études supérieures. Son travail comprend une part importante de préparation des activités de la classe, de recherche de documentation et de contrôle du travail scolaire. - Il participe aux concertations pédagogiques, aux conseils de classe, à l'information des parents d'élèves et des élèves. Il est souvent associé à la proposition de sujets d'examen et à leur correction. Il peut être spécialisé auprès de publics particuliers (handicapés, adultes...). -Il peut élaborer et organiser un projet d'animation, coordonner des activités et encadrer une équipe d'animateurs. - Ce professionnel conçoit et conduit des projets de recherche fondamentale sur des phénomènes naturels et concernant l'acquisition de connaissances abstraites ou spéculatives. Il réalise des schémas représentatifs et vérifie des hypothèses par des expérimentations appropriées. Il élabore et organise les interprétations théoriques des expériences et des analyses. Il peut effectuer des travaux prospectifs sur des phénomènes naturels. Rend compte de ses travaux et de ses découvertes par divers moyens de diffusion (publications, conférences...). -Il peut élaborer et organiser un projet d'animation, coordonner des activités et encadrer une équipe d'animateurs.
- Capacités attestés
- Compétences ou capacités attestées : Le diplômé a acquis des compétences de base et peut: - Concevoir et préparer le travail à réaliser en classe (recherche documentaire, contenu d'enseignement…), en atelier, en salle de travaux pratiques ou en laboratoire. - Transmettre un savoir théorique et donner des méthodes pour l'acquérir. - Evaluer le niveau d'acquisition des connaissances des élèves. - Animer des projets d'actions éducatives (PAE), en ouvrant, avec d'autres professeurs et des partenaires extérieurs, l'établissement aux activités socioculturelles. - Explorer un sujet de recherche académique ou de recherche et développement et cerner ses limites. - Rechercher et analyser la documentation relative au sujet étudié. - Concevoir les thèmes et les méthodes d'expérimentation. - Concevoir et adapter le matériel aux travaux de recherche. - Interpréter les résultats des expériences (analyses, essais, tests). - Rechercher une explication théorique des faits expérimentaux. - Poursuivre ses investigations sur les champs d'application de l'étude. - Rédiger des publications sur l'étude (mémoires, articles scientifiques...). - Participer à des colloques, des conférences ou des séminaires pour diffuser l'information scientifique et technique sur les conclusions et les applications de la recherche. - Diffuser les résultats d'études ou de recherches auprès du public (rédaction d'articles de presse, réunions...). - Sensibiliser et mobiliser les publics et les partenaires institutionnels sur un programme. - Organiser la promotion externe de projets. Compétences associées : Suite à sa formation, le diplômé sera en mesure de: - Connaître les applications pédagogiques du matériel informatique et audiovisuel. - Maîtriser une langue étrangère, notamment l'anglais. Capacités liées à l'emploi : L'emploi/métier requiert d'être capable de : - Adapter son enseignement à la diversité des publics scolaires. - Traduire sous forme de leçons, exercice, un savoir théorique. - Appréhender des techniques, des formules ou des méthodes d'enseignement. - Transposer les connaissances de la psychologie de l'adolescent à la pédagogie. - S'adapter à un formalisme abstrait. - Suivre des processus méthodologiques rigoureux. - Intégrer des informations de sources diverses. - Analyser et synthétiser des informations scientifiques et techniques. - Respecter la confidentialité des informations traitées. - Utiliser des logiciels de calcul. *
- Secteurs d'activité
- Ce professionnel enseigne la discipline des Sciences de la Vie et de la Terre à des élèves de collège ou de lycée. Il peut travailler dans des organismes publics, parapublics ou privés, en laboratoire public ou privé, en entreprise.
- Type d'emploi accessibles
- Il peut prétendre aux emplois suivants: - Professeur certifié d'enseignement général - Professeur agrégé d'enseignement général - Professeur (enseignement agricole, professionnel ou technique) - Ingénieur d'étude en recherche fondamentale - Biologiste en recherche fondamentale et appliquée - Cadre technique d'études scientifiques et de recherche fondamentale - Chargé/Chargée d'études et de recherches agricoles et aquacoles - Chef du service environnement
- Voie d'accès à la certification après un parcours de formation sous statut d'élève.
-
Oui
Jury composé de personnes contribuant aux enseignements (enseignants universitaires et professionnels) - Voie d'accès à la certification après un parcours de formation continue.
-
Oui
Jury composé de personnes contribuant aux enseignements (enseignants universitaires et professionnels) - Voie d'accès à la certification en contrat de professionnalisation.
-
Oui
Jury composé de personnes contribuant aux enseignements (enseignants universitaires et professionnels) - Voie d'accès à la certification par candidature individuelle.
-
Oui
Jury composé de personnes contribuant aux enseignements (enseignants universitaires et professionnels) - Voie d'accès à la certification par expérience.
-
Oui
Selon le dispositif prévu par l'UPJV - Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie
- Non
- Inscrite au cadre de la Polynésie française
- Non
- Publication du décret de création
- Arrêté de création du master : Décret no 2002-604 du 25 avril 2002 modifiant le décret no 99-747 du 30 août 1999 relatif à la création du grade de master
- Publication du décret
- Arrêté de création du master : Décret no 2002-604 du 25 avril 2002 modifiant le décret no 99-747 du 30 août 1999 relatif à la création du grade de master
- Lien URL de description
- UFR des Sciences 33 rue Saint-Leu 80039 AMIENS CEDEX 1 Tél. 03.22.82.75.22 Université de Picardie Jules Verne Chemin DU THIL 80025 AMIENS CEDEX 1 http://www.u-picardie.fr Bureau d'Information, d'Orientation et d'Insertion Professionnelle Bâtiment Le Coralie - Campus 80025 AMIENS CEDEX 1 Tél : 03 22 82 58 70 Fax : 03 22 82 58 50 Site internet de l' autorité délivrant la certification
- Date de fin d'enregistrement
- 31/10/2019
- Type d'enregistrement
- Enregistrement de droit
- Objectifs et contexte de la certification
- A compléter (Reprise)
- Actif
- Non
- Prérequis à l'entrée dans la formation
- A compléter (Reprise)
- A comme nomenclature européenne
- Niveau 7
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