RNCP38970
Item
- Intitulé
- Biologie-Santé (fiche nationale)
- N° de fiche
- RNCP38970
- Id fiche
- 25781
- Abrégé
-
MASTER
Master - Etat de la fiche
- Publiée
- Certificateurs
-
11004401300040
MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
Actif
06/05/2024
13003051300019
UNIVERSITE DE RENNES
Actif
06/05/2024
13002979600013
UNIVERSITE DE MONTPELLIER
Actif
06/05/2024
13002974700016
NANTES UNIVERSITE
Actif
06/05/2024
13002622200013
INSTITUT NATIONAL D'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR POUR L'AGRICULTURE L'ALIMENTATION ET L'ENVIRONNEMENT
Actif
06/05/2024
https://www.institut-agro.fr/
13002975400012
UNIVERSITE DE LILLE
Actif
06/05/2024
19511296600799
UNIVERSITE DE REIMS CHAMPAGNE-ARDENNE (URCA)
Actif
06/05/2024
13002602400054
UNIVERSITE PARIS-SACLAY
Actif
06/05/2024
https://www.universite-paris-saclay.fr/
18009202500154
INSTITUT MINES TELECOM - DIRECTION GENERALE
Actif
06/05/2024
13002562000019
INSTITUT POLYTECHNIQUE DE PARIS
Actif
06/05/2024
19971585500011
UNIVERSITE DES ANTILLES
Actif
06/05/2024
13002806100013
UNIVERSITE CLERMONT AUVERGNE
Actif
06/05/2024
19310153200011
ECOLE NATIONALE VETERINAIRE DE TOULOUSE
Actif
06/05/2024
13002573700011
UNIVERSITE PARIS CITE
Actif
06/05/2024
13002597600015
CY CERGY PARIS UNIVERSITE
Actif
06/05/2024
19290346600014
UNIVERSITE BREST BRETAGNE OCCIDENTALE (UBO)
Actif
06/05/2024
13000858400018
INSTITUT ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET RECHERCHE EN ALIMENTATION SANTE ANIMALE SCIENCES AGRONOMIQUES ET ENVIRONNEMENT
Actif
06/05/2024
13000375900011
UNIVERSITE DE NIMES
Actif
06/05/2024
19974478000016
UNIVERSITE DE LA REUNION
Actif
06/05/2024
19801344300017
UNIVERSITE AMIENS PICARDIE JULES VERNE
Actif
06/05/2024
13000853500010
ECOLE NATIONALE VETERINAIRE AGROALIMENTAIRE ET DE L'ALIMENTATION NANTES ATLANTIQUE
Actif
06/05/2024
19311384200010
UNIVERSITE PAUL SABATIER TOULOUSE III
Actif
06/05/2024
19860856400375
UNIVERSITE DE POITIERS
Actif
06/05/2024
13001533200013
UNIVERSITE D'AIX MARSEILLE
Actif
06/05/2024
19370800500478
UNIVERSITE DE TOURS
Actif
06/05/2024
19251215000363
UNIVERSITE DE BESANCON - UNIVERSITE DE FRANCHE-COMTE
Actif
06/05/2024
19761904200017
UNIVERSITE DE ROUEN NORMANDIE
Actif
06/05/2024
19141408500016
UNIVERSITE DE CAEN NORMANDIE
Actif
06/05/2024
19870669900321
UNIVERSITE DE LIMOGES
Actif
06/05/2024
19490970100303
UNIVERSITE D'ANGERS
Actif
06/05/2024
13000545700010
UNIVERSITE DE STRASBOURG
Actif
06/05/2024
https://www.unistra.fr/
19211237300019
UNIVERSITE DIJON BOURGOGNE
Actif
06/05/2024
19941111700013
UNIVERSITE PARIS EST CRETEIL VAL DE MARNE
Actif
06/05/2024
19931238000017
UNIVERSITE PARIS XIII PARIS NORD VILLETANEUSE
Actif
06/05/2024
13001835100010
UNIVERSITE DE BORDEAUX
Actif
06/05/2024 - Existance partenaires
- Oui
- Activités visées
- - Participation à la conception et la réalisation d'études ou d'expériences scientifiques visant à identifier des mécanismes sous- jacents de processus physiologiques et/ou pathologiques chez l'homme ou l'animal, - Collecte de données concernant l'organisation et le fonctionnement d'organismes animaux ou humains à différentes échelles du vivant en conditions physiologiques ou pathologiques - Evaluation de l'impact de facteurs définis (pathologie, traitement, facteurs environnementaux ou intrinsèques aux sujets) sur des processus physiologiques et/ou pathologiques en recherche expérimentale ou appliquée - Participation à l'analyse et l'interprétation de données expérimentales, synthèse et exploitation de ces données en vue d'élaborer des modèles explicatifs et de concevoir de nouvelles études - Participation à la conception d'un projet de recherche et à son montage financier, rédaction de comptes-rendus de projets scientifiques - Analyse d'articles et de rapports scientifiques - Communication à des pairs ou grand public des recherches ou observations réalisées
- Capacités attestés
- Compétences transversales - Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention - Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine - Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l'avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d'études, comme base d'une pensée originale - Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l'interface de plusieurs domaines - Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines - Apporter des contributions novatrices dans le cadre d'échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux - Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d'une demande ou d'une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation - Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation - Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère - Gérer des contextes professionnels ou d'études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles - Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe - Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d'équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif - Analyser ses actions en situation professionnelle, s'autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité - Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale - Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles Compétences spécifiques de la mention - Maîtriser les concepts les plus récents en Biologie Santé (biochimie, biologie cellulaire, biologie moléculaire, génétique, physiologie, neurosciences, microbiologie, immunologie, épidémiologie et santé publique) - Concevoir une démarche expérimentale (rigueur méthodologique, collecte et analyse de données, élaboration et utilisation de modèles d'interprétation, éthique). - Maîtriser et employer à bon escient les méthodes et outils technologiques mis en œuvre dans la recherche en biologie-santé pour comprendre caractériser le dysfonctionnement d'un processus biologique à l'origine d'une pathologie - Mettre en œuvre les réglementations en vigueur en recherche préclinique, recherche clinique, expérimentation animale,...) - Assurer la mise en œuvre des règles d'hygiène et de sécurité et de bonnes pratiques de laboratoire - Interpréter des données issues d'expériences en Biologie-Santé - Mettre en relation des résultats expérimentaux issues d'expériences en Biologie-Santé avec la fonction d'une cellule, d'un tissu, d'un organe, voire d'un organisme dans des conditions physiologiques et/ou pathologiques - Interpréter les actions de molécules ou d'agents agissant sur diverses cibles dans un contexte physiologique et/ou pathologique - Communiquer des résultats scientifiques - Mettre en perspectives les résultats dans un contexte de recherche en biologie-santé
- Secteurs d'activité
- - M72 : Recherche-développement scientifique - C21: Industrie pharmaceutique - M74 : Autres activités spécialisées, scientifiques et techniques - Q86 : Activités pour la santé humaine
- Type d'emploi accessibles
- - Ingénieur d'études en R&D - Chefs de projets / cadres scientifiques dans l'industrie pharmaceutiques ou biotechnologiques - Ingénieur de police technique et scientifique
- Voie d'accès à la certification après un parcours de formation sous statut d'élève.
-
Oui
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements - Voie d'accès à la certification en contrat d'apprentissage.
-
Oui
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements - Voie d'accès à la certification après un parcours de formation continue.
-
Oui
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements - Voie d'accès à la certification en contrat de professionnalisation.
-
Oui
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements - Voie d'accès à la certification par candidature individuelle.
- Non
- Voie d'accès à la certification par expérience.
-
Oui
Articles L6411-1 à L6423-3 du Code du travail - Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie
- Non
- Inscrite au cadre de la Polynésie française
- Non
- Publication du décret de création
- Code de l'éducation et notamment les articles L611-1 à L612-1-1, L612-5 à L612-6-1, D612-33 à D612-36-4, L613-1, D613-1, D613-6 et D613-7 Arrêté du 22 janvier 2014 fixant les modalités d'accréditation des établissements d'enseignement supérieur Arrêté du 22 janvier 2014 fixant le cadre national des formations conduisant à la délivrance des diplômes nationaux de licence, de licence professionnelle et de master modifié Arrêté du 25 avril 2002 relatif au diplôme national de master modifié Arrêté du 4 février 2014 fixant la nomenclature des mentions du diplôme national de master modifié
- Publication du décret de création
- CY CERGY PARIS UNIVERSITE, arrêté du : 15/05/2023 ECOLE NATIONALE VÉTÉRINAIRE DE TOULOUSE, arrêté du : 29/07/2021 ECOLE NATIONALE VÉTÉRINAIRE, AGROALIMENTAIRE ET DE L'ALIMENTATION DE NANTES-ATLANTIQUE (ONIRIS), arrêté du : 30/08/2022 INSTITUT MINES-TÉLÉCOM, arrêté du : 13/07/2022 INSTITUT NATIONAL D'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET DE RECHERCHE EN ALIMENTATION, SANTÉ ANIMALE, SCIENCES AGRONOMIQUES ET DE L'ENVIRONNEMENT (VETAGRO SUP LYON/ CLERMONT), arrêté du : 13/07/2022 INSTITUT NATIONAL D'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR POUR L'AGRICULTURE, L'ALIMENTATION ET L'ENVIRONNEMENT - L'INSTITUT AGRO, arrêté du : 08/07/2022 INSTITUT POLYTECHNIQUE DE PARIS, arrêté du : 27/07/2020 NANTES UNIVERSITÉ, arrêté du : 12/07/2022 UNIVERSITÉ PICARDIE JULES VERNE, arrêté du : 03/07/2023 UNIVERSITÉ BREST BRETAGNE OCCIDENTALE, arrêté du : 30/06/2022 UNIVERSITÉ CLERMONT AUVERGNE, arrêté du : 30/06/2021 UNIVERSITÉ D'AIX MARSEILLE, arrêté du : 12/07/2021 UNIVERSITÉ D'ANGERS, arrêté du : 20/07/2022 UNIVERSITÉ DE BESANÇON - FRANCHE-COMTÉ, arrêté du : 3/04/2024 UNIVERSITÉ DE BORDEAUX, arrêté du : 19/07/2022 UNIVERSITÉ DE CAEN NORMANDIE, arrêté du : 04/07/2022 UNIVERSITÉ DE DIJON - BOURGOGNE, arrêté du : 12/09/2022 UNIVERSITÉ DE LA RÉUNION, arrêté du : 04/07/2023 UNIVERSITÉ DE LILLE, arrêté du : 20/07/20203 UNIVERSITÉ DE LIMOGES, arrêté du : 31/05/2023 UNIVERSITÉ DE MONTPELLIER, arrêté du : 13/07/2021 UNIVERSITÉ DE NÎMES, arrêté du : 26/05/2021 UNIVERSITÉ DE POITIERS, arrêté du : 21/07/2022 UNIVERSITÉ DE REIMS CHAMPAGNE-ARDENNE, arrêté du : 28/03/2024 UNIVERSITÉ DE RENNES, arrêté du : 06/07/2022 UNIVERSITÉ DE ROUEN-NORMANDIE, arrêté du : 27/06/2022 UNIVERSITÉ DE STRASBOURG, arrêté du : 6/03/2024 UNIVERSITÉ DE TOURS, arrêté du : 22/03/2024 UNIVERSITÉ DES ANTILLES, arrêté du : 01/07/2022 UNIVERSITÉ PARIS CITÉ, arrêté du : 01/07/2021 UNIVERSITÉ PARIS NORD VILLETANEUSE - PARIS 13, arrêté du : 03/11/2021 UNIVERSITÉ PARIS-EST CRÉTEIL , arrêté du : 09/06/2021 UNIVERSITÉ PARIS-SACLAY, arrêté du : 12/07/2021 UNIVERSITÉ TOULOUSE III - PAUL SABATIER , arrêté du : 31/08/2021
- Publication du décret
- CY CERGY PARIS UNIVERSITE, arrêté du : 15/05/2023 ECOLE NATIONALE VÉTÉRINAIRE DE TOULOUSE, arrêté du : 29/07/2021 ECOLE NATIONALE VÉTÉRINAIRE, AGROALIMENTAIRE ET DE L'ALIMENTATION DE NANTES-ATLANTIQUE (ONIRIS), arrêté du : 30/08/2022 INSTITUT MINES-TÉLÉCOM, arrêté du : 13/07/2022 INSTITUT NATIONAL D'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET DE RECHERCHE EN ALIMENTATION, SANTÉ ANIMALE, SCIENCES AGRONOMIQUES ET DE L'ENVIRONNEMENT (VETAGRO SUP LYON/ CLERMONT), arrêté du : 13/07/2022 INSTITUT NATIONAL D'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR POUR L'AGRICULTURE, L'ALIMENTATION ET L'ENVIRONNEMENT - L'INSTITUT AGRO, arrêté du : 08/07/2022 INSTITUT POLYTECHNIQUE DE PARIS, arrêté du : 27/07/2020 NANTES UNIVERSITÉ, arrêté du : 12/07/2022 UNIVERSITÉ PICARDIE JULES VERNE, arrêté du : 03/07/2023 UNIVERSITÉ BREST BRETAGNE OCCIDENTALE, arrêté du : 30/06/2022 UNIVERSITÉ CLERMONT AUVERGNE, arrêté du : 30/06/2021 UNIVERSITÉ D'AIX MARSEILLE, arrêté du : 12/07/2021 UNIVERSITÉ D'ANGERS, arrêté du : 20/07/2022 UNIVERSITÉ DE BESANÇON - FRANCHE-COMTÉ, arrêté du : 3/04/2024 UNIVERSITÉ DE BORDEAUX, arrêté du : 19/07/2022 UNIVERSITÉ DE CAEN NORMANDIE, arrêté du : 04/07/2022 UNIVERSITÉ DE DIJON - BOURGOGNE, arrêté du : 12/09/2022 UNIVERSITÉ DE LA RÉUNION, arrêté du : 04/07/2023 UNIVERSITÉ DE LILLE, arrêté du : 20/07/20203 UNIVERSITÉ DE LIMOGES, arrêté du : 31/05/2023 UNIVERSITÉ DE MONTPELLIER, arrêté du : 13/07/2021 UNIVERSITÉ DE NÎMES, arrêté du : 26/05/2021 UNIVERSITÉ DE POITIERS, arrêté du : 21/07/2022 UNIVERSITÉ DE REIMS CHAMPAGNE-ARDENNE, arrêté du : 28/03/2024 UNIVERSITÉ DE RENNES, arrêté du : 06/07/2022 UNIVERSITÉ DE ROUEN-NORMANDIE, arrêté du : 27/06/2022 UNIVERSITÉ DE STRASBOURG, arrêté du : 6/03/2024 UNIVERSITÉ DE TOURS, arrêté du : 22/03/2024 UNIVERSITÉ DES ANTILLES, arrêté du : 01/07/2022 UNIVERSITÉ PARIS CITÉ, arrêté du : 01/07/2021 UNIVERSITÉ PARIS NORD VILLETANEUSE - PARIS 13, arrêté du : 03/11/2021 UNIVERSITÉ PARIS-EST CRÉTEIL , arrêté du : 09/06/2021 UNIVERSITÉ PARIS-SACLAY, arrêté du : 12/07/2021 UNIVERSITÉ TOULOUSE III - PAUL SABATIER , arrêté du : 31/08/2021
- Lien URL de description
- https://www.cyu.fr/ https://envt.fr/ https://www.oniris-nantes.fr/ https://www.imt.fr/ http://www.vetagro-sup.fr/ https://www.institut-agro.fr/ https://www.ip-paris.fr/ https://www.univ-nantes.fr/ https://www.u-picardie.fr/ https://www.univ-brest.fr/ https://www.uca.fr/ https://www.univ-amu.fr/ https://www.univ-angers.fr/ https://www.univ-fcomte.fr/ https://www.u-bordeaux.fr/ https://www.unicaen.fr/ https://www.u-bourgogne.fr/ https://www.univ-reunion.fr/ https://www.univ-lille.fr/ https://www.unilim.fr/ https://www.umontpellier.fr/ https://www.unimes.fr/ https://www.univ-poitiers.fr/ https://www.univ-reims.fr/ https://www.univ-rennes.fr/ https://www.univ-rouen.fr/ https://www.unistra.fr/ https://www.univ-tours.fr/ http://www.univ-ag.fr/ https://u-paris.fr/ https://www.univ-paris13.fr/ https://www.u-pec.fr/ https://www.universite-paris-saclay.fr/ https://www.univ-tlse3.fr/
- Date de fin d'enregistrement
- 30/06/2029
- Type d'enregistrement
- Enregistrement de droit
- Objectifs et contexte de la certification
- Le master est un diplôme national de l'enseignement supérieur conférant à son titulaire le grade universitaire de master. Il confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivré. Le master atteste l'acquisition d'un socle de connaissances et de compétences majoritairement adossées à la recherche dans un champ disciplinaire ou pluridisciplinaire. Le master prépare à la poursuite d'études en doctorat comme à l'insertion professionnelle immédiate après son obtention, et est organisé pour favoriser la formation tout au long de la vie. Les parcours de formation en master tiennent compte de la diversité et des spécificités des publics accueillis en formation initiale et en formation continue.
- Actif
- Oui
- Date limite de délivrance
- 30/06/2032
- A comme nomenclature européenne
- Niveau 7
- A comme partenaire
- A F P I D E M
- A comme métier
- Ingénieur / Ingénieure de recherche scientifique
- Ingénieur / Ingénieure R&D en industrie
- Responsable qualité en industrie
- A comme bloc de compétence
- Mettre en œuvre les usages avancés et spécialisés des outils numériques
- Mobiliser et produire des savoirs hautement spécialisés
- Mettre en œuvre une communication spécialisée pour le transfert de connaissances
- Contribuer à la transformation en contexte professionnel
- Résoudre des problèmes complexes en mobilisant les concepts fondamentaux en biologie - santé
- Pratiquer une démarche expérimentale en biologie-santé
- Analyser des données issues des expériences de biologie-santé
Annotations
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