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RNCP30111

Item

Intitulé

Métiers de la qualité (fiche nationale)

N° de fiche

RNCP30111

Id fiche

16345

Abrégé

Licence Professionnelle
Licence professionnelle

Etat de la fiche

Publiée

Certificateurs

11004401300040
MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
Actif


19561718800600
UNIVERSITE DE BRETAGNE SUD (UBS)
Actif
31/05/2024


13003061200019
UNIVERSITE TOULOUSE CAPITOLE
Actif


19311384200010
UNIVERSITE PAUL SABATIER TOULOUSE III
Actif


19251215000363
UNIVERSITE DE BESANCON - UNIVERSITE DE FRANCHE-COMTE
Actif


19860856400375
UNIVERSITE DE POITIERS
Actif


13001835100010
UNIVERSITE DE BORDEAUX
Actif


13000545700010
UNIVERSITE DE STRASBOURG
Actif
https://www.unistra.fr/


13002979600013
UNIVERSITE DE MONTPELLIER
Actif


13002975400012
UNIVERSITE DE LILLE
Actif


19681166500013
UNIVERSITE DE HAUTE ALSACE
Actif


19830766200017
UNIVERSITE DE TOULON
Actif


19141408500016
UNIVERSITE DE CAEN NORMANDIE
Actif


13002806100013
UNIVERSITE CLERMONT AUVERGNE
Inactif
04/01/2024


19730858800015
UNIVERSITE SAVOIE MONT BLANC
Inactif
05/12/2023


19971585500011
UNIVERSITE DES ANTILLES
Inactif
14/11/2023


19870669900321
UNIVERSITE DE LIMOGES
Inactif
27/10/2023


19311382600013
UNIVERSITE TOULOUSE 1 CAPITOLE
Inactif

Existance partenaires

Non

Activités visées

- Mise en œuvre d'un audit qualité dans différentes organisations : entreprise privée, publique, administration ou association - Cartographie des processus à l'intérieur d'une organisation - Analyse des exigences d'un référentiel de management de la qualité - Analyse des risques dans le cadre d'une démarche qualité - Accompagnement des démarches de certification - Conception et mise en œuvre d'une démarche qualité - Contribution à l'élaboration du système de management de la qualité - Sensibilisation et formation du personnel à la démarche qualité

Capacités attestés

• Choisir le référentiel de certification le plus adapté Préparer et conduire un audit au regard d'un référentiel interne ou externe • Identifier les exigences d'un référentiel de management de la qualité et les traduire en recommandations d'améliorations • Concevoir et mettre en place un système de management par la qualité (procédures, audits, certifications) • Cartographier les processus à l'intérieur d'une organisation • Mettre en place et contrôler des indicateurs qualité • Animer des politiques d'amélioration continue de la qualité • Accompagner le personnel dans la mise en place d'actions qualité (sensibilisation, application efficace des processus, procédures, modes opératoires, plan d'action, …)   • Identifier les sources de progrès à partir de données significatives (exemple : non conformités, satisfaction client, coûts, …) • Etablir un processus de pilotage des procédés par les statistiques (exemple : maîtrise statistique des procédés, maîtrise intégrée des procédés, …)   ·         Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l'information ainsi que pour collaborer en interne et en externe. ·         Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation. ·         Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation. ·         Développer une argumentation avec esprit critique. ·         Se servir aisément des différents registres d'expression écrite et orale de la langue française. ·         Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère. ·         Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.   ·         Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d'un contexte.   ·         Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs. ·         Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s'adapter et prendre des initiatives.  ·         Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale. ·         Travailler en équipe et en réseau ainsi qu'en autonomie et responsabilité au service d'un projet. ·         Analyser ses actions en situation professionnelle, s'autoévaluer pour améliorer sa pratique.   Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles proposées dans le cadre de  la mention au niveau national. Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement.

Secteurs d'activité

- C : Industries manufacturières - M : Activités spécialisées, scientifiques et techniques - S : Autres activités de service

Type d'emploi accessibles

- Assistant qualité (dans les grandes entreprises) - Responsable Qualité (en PME) - Animateur qualité/méthodes - Animateur certification - Consultant en certification qualité - Auditeur Qualité (interne) - Responsable satisfaction client ou chargé de la qualité de service - Technicien assurance qualité

Réglementations activités

A compléter (Reprise)

Voie d'accès à la certification après un parcours de formation sous statut d'élève.

Oui
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements.  - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements

Voie d'accès à la certification en contrat d'apprentissage.

Oui
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements.  - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements

Voie d'accès à la certification après un parcours de formation continue.

Oui
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements.  - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements

Voie d'accès à la certification en contrat de professionnalisation.

Oui
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements.  - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements

Voie d'accès à la certification par expérience.

Oui
Composition définie par le Code de l'éducation : article L613-4 modifié par la loi n°2016-1088 du 8 août 2016 - art. 78

Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie

Non

Inscrite au cadre de la Polynésie française

Non

Publication du décret de création

- Arrêté du 22 janvier 2014 fixant les modalités d'accréditation d'établissements d'enseignement supérieur - Arrêté du 22 janvier 2014 fixant le cadre national des formations conduisant à la délivrance des diplômes nationaux de licence, de licence professionnelle et de master - Arrêté du 22 janvier 2014 fixant le cadre national des formations conduisant à la délivrance des diplômes nationaux de licence, de licence professionnelle et de master - Arrêté du 17 novembre 1999 relatif à la licence professionnelle - Arrêté du 27 mai 2014 fixant la nomenclature des mentions du diplôme national de licence professionnelle - Arrêté du 16 mars 2015 modifiant la nomenclature des mentions du diplôme national de licence professionnelle- - Arrêté du 30 juillet 2018 modifiant l'arrêté du 22 janvier 2014 fixant le cadre national des formations conduisant à la délivrance des diplômes nationaux de licence, de licence professionnelle et de master

Publication du décret de création

Université de Bordeaux, arrêté du : 26/05/2018 Université de Bretagne Sud, arrêté du : 28/09/2017 Université de Caen Normandie, arrêté du : 07/02/2017 Université de Franche-Comté - Besançon, arrêté du : 20/04/2017 Université de Haute Alsace - Mulhouse, arrêté du : 22/06/2018 Université de Lille, arrêté du : 13/07/2015 Université de Montpellier, arrêté du : 05/02/2018 Université de Poitiers, arrêté du : 24/09/2018 Université de Strasbourg, arrêté du : 28/08/2018 Université de Toulon, arrêté du : 06/06/2018 Université Paul Sabatier - Toulouse 3, arrêté du : 01/06/2016 Université Toulouse 1 capitole, arrêté du : 23/05/2016


UNIVERSITÉ DE BRETAGNE SUD, arrêté du : 16/05/2024

Publication du décret

Université de Bordeaux, arrêté du : 26/05/2018 Université de Bretagne Sud, arrêté du : 28/09/2017 Université de Caen Normandie, arrêté du : 07/02/2017 Université de Franche-Comté - Besançon, arrêté du : 20/04/2017 Université de Haute Alsace - Mulhouse, arrêté du : 22/06/2018 Université de Lille, arrêté du : 13/07/2015 Université de Montpellier, arrêté du : 05/02/2018 Université de Poitiers, arrêté du : 24/09/2018 Université de Strasbourg, arrêté du : 28/08/2018 Université de Toulon, arrêté du : 06/06/2018 Université Paul Sabatier - Toulouse 3, arrêté du : 01/06/2016 Université Toulouse 1 capitole, arrêté du : 23/05/2016


UNIVERSITÉ DE BRETAGNE SUD, arrêté du : 16/05/2024

Lien URL de description

Pour plus d'informations se reporter au site web des établissements.

Date de fin d'enregistrement

01/01/2025

Type d'enregistrement

Enregistrement de droit

Objectifs et contexte de la certification

A compléter (Reprise)

Actif

Oui

Prérequis à l'entrée dans la formation

A compléter (Reprise)

A comme formacode

qualité industrielle

A comme nomenclature européenne

Niveau 6

A comme NSF

analyse chimique, contrôle de laboratoire des industries chimiques, contrôle industriel des médicaments

Contrôle de qualité alimentaire

Contrôle qualité de produits et procédés industriels

A comme métier

Ingénieur / Ingénieure R&D en industrie

Responsable ordonnancement-lancement-planification en industrie

Ingénieur / Ingénieure méthodes et process

Responsable qualité en industrie

Responsable d'unité de production industrielle

A comme bloc de compétence

Usages numériques

Exploitation de données à des fins d'analyse

Expression et communication écrites et orales

Positionnement vis à vis d'un champ professionnel

Action en responsabilité au sein d'une organisation professionnelle

Réalisation d'un diagnostic et/ou d'un audit pour apporter des conseils.

Application de la règlementation du secteur en matière de : qualité, hygiène, sécurité et environnement

Réalisation d'un diagnostic et/ou d'un audit pour apporter des conseils.