RNCP34849
Item
- Intitulé
- Information et médiation scientifique et technique (fiche nationale)
- N° de fiche
- RNCP34849
- Id fiche
- 20281
- Nouvelles certifications
- RNCP38209
- Abrégé
-
MASTER
Master - Etat de la fiche
- Publiée
- Certificateurs
-
11004401300040
MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
Actif
07/08/2020
13001835100010
UNIVERSITE DE BORDEAUX
Actif
07/08/2020
13001533200013
UNIVERSITE D'AIX MARSEILLE
Actif
07/08/2020
19141408500016
UNIVERSITE DE CAEN NORMANDIE
Actif
07/08/2020
19691774400019
UNIVERSITE CLAUDE BERNARD LYON 1
Actif
07/08/2020
19331766600017
UNIVERSITE BORDEAUX MONTAIGNE BORDEAUX III
Actif
07/08/2020
13002975400012
UNIVERSITE DE LILLE
Inactif
01/07/2023 - Existance partenaires
- Non
- Activités visées
- - Définition et mise en œuvre d'une stratégie de science ouverte au sein d'une organisation - Mise en œuvre d'études d'opportunité (publics, usages, attentes) en vue d'une stratégie de médiation scientifique numérique - Elaboration et suivi d'un plan de médiation scientifique et technique - Planification et déploiement d'une ingénierie du Workflow de production scientifique ouverte - Accueil et intermédiation avec des publics diversifiés - Identification et définition des indicateurs d'impact (académique et médiatique) de la production scientifique - Elaboration et communication de documents scientifiques et techniques adaptés à différentes typologies de publics
- Capacités attestés
- - Mobiliser les différents outils de communication pour transmettre un message à contenu scientifique et technique -Identifier et appliquer de façon adaptée les techniques d'écriture journalistiques, d'enquête, de portrait et d'interview - Appliquer le droit et la déontologie de la presse - Assurer l'animation de débats publics - Identifier et analyser les différentes pratiques de communication et de médiation scientifique contemporaine - Elaborer des documents en respectant les règles imposées par la rédaction et l'édition de documents scientifiques et techniques - Veiller et appliquer les modèles et les politiques de Libre Accès et de Science Ouverte au sein d'un établissement - Analyser les besoins, les pratiques informationnelles et communicationnelles d'un public d'usagers - Définir les modèles de médiation et de médiatisation scientifique numérique adaptés - Former et sensibiliser les acteurs aux standards et aux bonnes pratiques scientifiques numériques ouvertes - Réaliser une recherche documentaire experte - Mesurer, caractériser et valoriser la production scientifique d'une organisation - Mettre en place une gestion du cycle de vie du document et de la donnée scientifique numériques - Représenter visuellement et cartographier des données numériques - Interpréter et appliquer les cadres juridiques et les principes éthiques de l'information scientifique - Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention - Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine - Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l'avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d'études, comme base d'une pensée originale - Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l'interface de plusieurs domaines - Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines - Apporter des contributions novatrices dans le cadre d'échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux - Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d'une demande ou d'une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation - Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation - Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère - Gérer des contextes professionnels ou d'études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles - Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe - Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d'équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif - Analyser ses actions en situation professionnelle, s'autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité - Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles proposées dans le cadre de la mention au niveau national. Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement.
- Secteurs d'activité
- - J58 : Information/ Communication/ Edition - J63 : Services d'information - M70 : Activités des sièges sociaux ; conseils et gestions - S94 : Activités des organisations associatives - R91 : Bibliothèques, archives, musées et autres activités culturelles
- Type d'emploi accessibles
- - Journaliste scientifique - Chargé de médiation scientifique numérique - Métiers relatifs à la diffusion et à la médiation numérique des savoirs scientifiques - Rédacteur - Assistant de rédaction - Pigiste et animateur - Bibliomètre, Scientomètre - Responsable de communication - Responsable d'archive ouverte - Responsable de communication scientifique - Chargé de soutien à la science ouverte - Conseiller « Science Ouverte » - Coordinateur d'édition académique numérique ouverte - Chef de projet en agence de communication spécialisée (sciences et santé) - Concepteur-organisateur d'évènements spécialisés (sciences et santé) - Chargé d'étude en production audiovisuelle ou multimédia
- Voie d'accès à la certification après un parcours de formation sous statut d'élève.
-
Oui
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements - Voie d'accès à la certification en contrat d'apprentissage.
-
Oui
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements - Voie d'accès à la certification après un parcours de formation continue.
-
Oui
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements - Voie d'accès à la certification en contrat de professionnalisation.
-
Oui
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements - Voie d'accès à la certification par candidature individuelle.
- Non
- Voie d'accès à la certification par expérience.
-
Oui
Composition définie par le Code de l'éducation : article L613-4 modifié par la loi n°2016-1088 du 8 août 2016 - art. 78 - Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie
- Non
- Inscrite au cadre de la Polynésie française
- Non
- Publication du décret de création
- - Arrêté du 22 janvier 2014 fixant les modalités d'accréditation d'établissements d'enseignement supérieur - Arrêté du 22 janvier 2014 fixant le cadre national des formations conduisant à la délivrance des diplômes nationaux de licence, de licence professionnelle et de master - Arrêté du 25 avril 2002 relatif au diplôme national de master, publié au J.O du 27 avril 2002 - Arrêté du 4 février 2014 fixant la nomenclature des mentions du diplôme national de master - Arrêté du 30 juillet 2018 modifiant l'arrêté du 22 janvier 2014 fixant le cadre national des formations conduisant à la délivrance des diplômes nationaux de licence, de licence professionnelle et de master
- Publication du décret de création
-
Aix-Marseille Université, arrêté du : 17/05/2018 Université Bordeaux Montaigne - Bordeaux 3, arrêté du : 27/05/2016 Université de Bordeaux, arrêté du : 26/05/2016 Université de Lille, arrêté du : 17/06/2015
Université Claude Bernard - Lyon 1, arrêté du : 09/07/2020
UNIVERSITÉ DE CAEN NORMANDIE, arrêté du : 04/07/2022
04/07/2022 - Publication du décret
-
Aix-Marseille Université, arrêté du : 17/05/2018 Université Bordeaux Montaigne - Bordeaux 3, arrêté du : 27/05/2016 Université de Bordeaux, arrêté du : 26/05/2016 Université de Lille, arrêté du : 17/06/2015
Université Claude Bernard - Lyon 1, arrêté du : 09/07/2020
UNIVERSITÉ DE CAEN NORMANDIE, arrêté du : 04/07/2022
04/07/2022 - Lien URL de description
- Consulter les sites internet des établissements
- Date de fin d'enregistrement
- 01/01/2024
- Type d'enregistrement
- Enregistrement de droit
- Objectifs et contexte de la certification
- Le master est un diplôme national de l'enseignement supérieur conférant à son titulaire le grade universitaire de master. Il confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivré. Le master atteste l'acquisition d'un socle de connaissances et de compétences majoritairement adossées à la recherche dans un champ disciplinaire ou pluridisciplinaire. Le master prépare à la poursuite d'études en doctorat comme à l'insertion professionnelle immédiate après son obtention et est organisé pour favoriser la formation tout au long de la vie. Les parcours de formation en master tiennent compte de la diversité et des spécificités des publics accueillis en formation initiale et en formation continue.
- Actif
- Non
- Date limite de délivrance
- 01/01/2024
- A comme formacode
- médiation entreprise
- communication et information
- communication information scientifique et technique
- médiation socioculturelle
- A comme nomenclature européenne
- Niveau 7
- A comme NSF
- Journalisme et communication
- Informatique, traitement de l'information
- Spécialites plurivalentes de la communication et de l'information
Annotations
There are no annotations for this resource.