RNCP31808
Item
- Intitulé
- Physique fondamentale et applications (fiche nationale)
- N° de fiche
- RNCP31808
- Id fiche
- 16180
- Nouvelles certifications
- RNCP38994
- Abrégé
-
MASTER
Master - Etat de la fiche
- Publiée
- Certificateurs
-
11004401300040
MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
Actif
13003051300019
UNIVERSITE DE RENNES
Actif
13002975400012
UNIVERSITE DE LILLE
Actif
19311384200010
UNIVERSITE PAUL SABATIER TOULOUSE III
Actif
13002597600015
CY CERGY PARIS UNIVERSITE
Actif
19290119700025
ECOLE NATIONALE D'INGENIEURS DE BREST
Actif
13001835100010
UNIVERSITE DE BORDEAUX
Actif
19931238000017
UNIVERSITE PARIS XIII PARIS NORD VILLETANEUSE
Actif
13002573700011
UNIVERSITE PARIS CITE
Actif
13002979600013
UNIVERSITE DE MONTPELLIER
Actif
13002091000019
COMMUNAUTE D'UNIVERSITES ET ETABLISSEMENTS UNIVERSITE BOURGOGNE - FRANCHE-COMTE
Actif
19450855200016
UNIVERSITE D'ORLEANS
Actif
13002806100013
UNIVERSITE CLERMONT AUVERGNE
Actif
13002974700016
NANTES UNIVERSITE
Actif
13002566100013
UNIVERSITE COTE D'AZUR
Actif
19594403800205
UNIVERSITE DU LITTORAL COTE D OPALE
Actif
19370800500478
UNIVERSITE DE TOURS
Actif
18009202500121
INSTITUT MINES TELECOM - IMT ATLANTIQUE - BRETAGNE - PAYS DE LA LOIRE
Actif
13002338500011
SORBONNE UNIVERSITE
Actif
19290346600014
UNIVERSITE BREST BRETAGNE OCCIDENTALE (UBO)
Actif
19350097200016
INSTITUT NATIONAL SCIENCES APPLIQUEES RENNES
Actif
13002358300011
UNIVERSITE DE LILLE
Inactif
19350936100013
UNIVERSITE DE RENNES I
Inactif - Existance partenaires
- Oui
- Activités visées
- - Conception de projets d'innovation au sein d'entreprises ou de laboratoires dans les domaines tels que la physique, l'astrophysique, l'instrumentation, la photonique, l'acoustique, les énergies, les matériaux et les bio-technologies - Modélisation de problèmes physiques complexes - Analyse des besoins techniques des projets - Conception, mise au point, développement des démarches, méthodologies, protocoles, instruments et montages expérimentaux
- Capacités attestés
- - Mobiliser les concepts fondamentaux pour modéliser, analyser et résoudre des problèmes complexes de physique par approximations successives - Proposer un protocole expérimental adapté à un problème physique donné puis réaliser des mesures expérimentales en physique et les interpréter - Utiliser l'outil numérique et les langages de programmation pour simuler un problème physique, contrôler une expérience et analyser des données - Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention - Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine - Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l'avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d'études, comme base d'une pensée originale - Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l'interface de plusieurs domaines - Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines - Apporter des contributions novatrices dans le cadre d'échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux. - Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d'une demande ou d'une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation - Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère, - Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation - Gérer des contextes professionnels ou d'études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles - Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe - Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d'équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif Chaque mention peut être déclinée en parcours (anciennement spécialités) permettant d'acquérir des compétences complémentaires. Pour plus d'information, se reporter aux liens renvoyant sur les sites des différentes universités habilités/accréditées.
- Secteurs d'activité
- - M : Activités spécialisées, scientifiques et techniques - C : Industrie manufacturière - P : Enseignement - Q : Santé humaine et action sociale
- Type d'emploi accessibles
- - Responsable ingénierie et études - Ingénieur R&D - Ingénieur d'études - Ingénieur de production - Ingénieur qualité - Chef de projet - Ingénieur physicien - Physicien médical - Formateur - Ingénieur conseil
- Réglementations activités
- A compléter (Reprise)
- Voie d'accès à la certification après un parcours de formation sous statut d'élève.
-
Oui
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements - Voie d'accès à la certification en contrat d'apprentissage.
-
Oui
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements - Voie d'accès à la certification après un parcours de formation continue.
-
Oui
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements - Voie d'accès à la certification en contrat de professionnalisation.
-
Oui
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements - Voie d'accès à la certification par expérience.
-
Oui
Composition définie par le Code de l'éducation : article L613-4 modifié par la loi n°2016-1088 du 8 août 2016 - art. 78 - Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie
- Non
- Inscrite au cadre de la Polynésie française
- Non
- Publication du décret de création
- Code de l'éducation et notamment les articles L611-1 à L612-1-1, L612-5 à L612-6-1, D612-33 à D612-36-4, L613-1, D613-1, D613-6 et D613-7 Arrêté du 22 janvier 2014 fixant les modalités d'accréditation des établissements d'enseignement supérieur Arrêté du 22 janvier 2014 fixant le cadre national des formations conduisant à la délivrance des diplômes nationaux de licence, de licence professionnelle et de master modifié Arrêté du 25 avril 2002 relatif au diplôme national de master modifié Arrêté du 4 février 2014 fixant la nomenclature des mentions du diplôme national de master modifié
- Publication du décret de création
-
Université Paris 13 (XIII) Sorbonne Paris Nord, arrêté du : 25/07/2019
UNIVERSITÉ DU LITTORAL CÔTE D'OPALE, arrêté du : 20/07/2020
Ecole Nationale d'Ingénieurs de Brest, arrêté du : 03/07/2017 Institut Mines-Télécom, arrêté du : 19/07/2017 Institut national des sciences appliquées de Rennes, arrêté du : 03/07/2017 Université Bourgogne Franche-Comté, arrêté du : 28/03/2017 Université de Bordeaux, arrêté du : 26/05/2016 Université de Bretagne Occidentale - Brest, arrêté du : 25/07/2017 Université de Clermont Auvergne, arrêté du : 23/03/2017 Université de Montpellier, arrêté du : 05/02/2018 Université de Nantes, arrêté du : 19/07/2017 Université de Tours, arrêté du : 22/05/2018 Université d'Orléans, arrêté du : 22/05/2018 Université Nice, arrêté du : 29/05/2018 Université Paul Sabatier - Toulouse 3, arrêté du : 01/06/2016 Université Rennes 1, arrêté du : 23/06/2017 Sorbonne université, arrêté du : 26/07/2019 CY Cergy Paris Université, arrêté du : 04/06/2020 Université de Paris, arrêté du : 02/03/2020
UNIVERSITÉ DE LILLE, arrêté du : 20/07/2020 - Publication du décret
-
Université Paris 13 (XIII) Sorbonne Paris Nord, arrêté du : 25/07/2019
UNIVERSITÉ DU LITTORAL CÔTE D'OPALE, arrêté du : 20/07/2020
Ecole Nationale d'Ingénieurs de Brest, arrêté du : 03/07/2017 Institut Mines-Télécom, arrêté du : 19/07/2017 Institut national des sciences appliquées de Rennes, arrêté du : 03/07/2017 Université Bourgogne Franche-Comté, arrêté du : 28/03/2017 Université de Bordeaux, arrêté du : 26/05/2016 Université de Bretagne Occidentale - Brest, arrêté du : 25/07/2017 Université de Clermont Auvergne, arrêté du : 23/03/2017 Université de Montpellier, arrêté du : 05/02/2018 Université de Nantes, arrêté du : 19/07/2017 Université de Tours, arrêté du : 22/05/2018 Université d'Orléans, arrêté du : 22/05/2018 Université Nice, arrêté du : 29/05/2018 Université Paul Sabatier - Toulouse 3, arrêté du : 01/06/2016 Université Rennes 1, arrêté du : 23/06/2017 Sorbonne université, arrêté du : 26/07/2019 CY Cergy Paris Université, arrêté du : 04/06/2020 Université de Paris, arrêté du : 02/03/2020
UNIVERSITÉ DE LILLE, arrêté du : 20/07/2020 - Lien URL de description
- Pour plus d'informations se reporter au site web des établissements.
- Date de fin d'enregistrement
- 30/06/2024
- Type d'enregistrement
- Enregistrement de droit
- Objectifs et contexte de la certification
- A compléter (Reprise)
- Actif
- Non
- Prérequis à l'entrée dans la formation
- A compléter (Reprise)
- Date limite de délivrance
- 30/06/2024
- A comme formacode
- physique
- A comme nomenclature européenne
- Niveau 7
- A comme partenaire
- A F P I D E M
Annotations
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