RNCP30940
Item
- Intitulé
- mention Sciences de la terre et des planètes, environnement
- N° de fiche
- RNCP30940
- Id fiche
- 15722
- Abrégé
-
MASTER
Master - Etat de la fiche
- Publiée
- Certificateurs
-
Université Côte d'Azur
Actif
Ministère chargé de l'enseignement supérieur
Actif - Existance partenaires
- Non
- Activités visées
- Elaboration, direction et coordination de programmes de prospection, de mesures de terrain, d'analyses de laboratoire, d'expérimentation ou de modélisation dans les domaines des Sciences de la Terre, de l'Environnement et de la Préhistoire. Collecte d'informations relatives à la caractérisation de la structure et de l'évolution des enveloppes internes et externes de la Terre (sols, sous-sol) et à l'exploitation des bio- et géoressources par les sociétés préhistoriques Gestion, analyse et traitement des données environnementales et archéologiques pour établir un diagnostic, dégager des enjeux, élaborer des préconisations ou des plans de gestion de milieux ou de ressources naturelles et des informations et données culturelles Gestion, analyse et traitement des données géologiques, géophysiques, géotechniques et archéologiques pour établir un diagnostic, dégager des enjeux, élaborer des plans pour l'exploration et/ou l'exploitation des ressources naturelles (eau, ressources fossiles, granulats, matériaux) et du patrimoine culturel Conception de modèles théoriques et prédictifs du sol et du sous-sol (calcul, simulation, modélisation notamment) Définition d'une problématique de recherche en Géosciences et Archéosciences et mobilisation des connaissances et compétences pour résoudre une question scientifique fondamentale ou appliquée, dans le respect des règles d'éthique Seul ou au sein d'une équipe, conception et suivi de projets de recherches, d'expertise et de conseil au sein de structures publiques ou privées dans le domaine des Géosciences, de l'exploration et de l'exploitation des ressources naturelles, de la caractérisation des matériaux et/ou de la gestion de l'environnement (qualité des eaux, pollution des sols, aléas)
- Capacités attestés
- Les titulaires du diplôme sont capables de : Mobiliser les connaissances scientifiques nécessaires pour caractériser la structure et l'évolution des enveloppes internes et/ou externes du globe et les grands mécanismes d'interactions et d'échanges entre ces enveloppes, y compris l'impact des activités humaines Mettre en place et animer une mission de terrain, un forage, un dispositif de mesure de terrain Savoir caractériser physiquement et chimiquement les composants du sol et du sous-sol et leur organisation spatiale Être en capacité de modéliser les données géologiques de surface et sub-surface, Explorer et exploiter les ressources naturelles (ressources énergétiques et minérales, eau) Proposer des solutions pour une gestion durable de l'environnement (qualité des eaux, pollution des sols, aléas) Développer une approche holiste des sociétés préhistoriques (paléolithique inférieur – néolithique) au sein de leur environnement Etudier les sphères techniques, symboliques et culturelles, le cadre environnemental et climatique au sein duquel ont évolué les sociétés étudiées, les synergies entre sociétés et environnement animal, végétal, minéral Acquérir, traiter et interpréter les données Préparer une mission, l'organiser, tenir un carnet de terrain, synthétiser des observations personnelles et les confronter pour conseiller ensuite les décideurs
- Secteurs d'activité
- Les diplômés pourront travailler dans les secteurs des industries extractives, de l'aménagement du territoire de la gestion de l'eau et des risques naturels ainsi que dans les domaines du patrimoine culturel et archéologique. Tous les types d'entreprise sont concernés : PME, TPE, secteurs public et privé, collectivités locales et territoriales. Une partie des diplômés pourra s'orienter, sous réserve d'une poursuite en thèse, vers l'enseignement supérieur ou les métiers de la recherche (privée ou publique).
- Type d'emploi accessibles
- Les titulaires du diplôme peuvent prétendre aux emplois suivants : Archéologue préhistorien Géologue Géophysicien Géotechnicien Géochimiste Hydrogéologue Chargé d'étude en environnement Enseignant / Enseignant – chercheur
- Réglementations activités
- A compléter (Reprise)
- Voie d'accès à la certification après un parcours de formation sous statut d'élève.
-
Oui
Leur composition comprend : une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation, des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements, des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements. - Voie d'accès à la certification en contrat d'apprentissage.
-
Oui
Leur composition comprend : une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation, des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements, des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements. - Voie d'accès à la certification après un parcours de formation continue.
-
Oui
Leur composition comprend : une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation, des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements, des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements. - Voie d'accès à la certification en contrat de professionnalisation.
-
Oui
Leur composition comprend : une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation, des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements, des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements. - Voie d'accès à la certification par candidature individuelle.
-
Oui
Possibilité pour tout ou partie du diplôme par VES ou VAP - Voie d'accès à la certification par expérience.
-
Oui
Jury de validation VAE : enseignants-chercheurs personnes ayant une activité principale autre que l'enseignement et compétentes pour apprécier la nature des acquis, notamment professionnels dont la validation est demandée - Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie
- Non
- Inscrite au cadre de la Polynésie française
- Non
- Publication du décret de création
- Arrêté du 25 avril 2002 publié au JO du 27 avril 2002
- Publication du décret de création
- Arrêté du 25 mai 2018, relatif aux accréditations de l'Université Côte d'Azur à délivrer les diplômes nationaux n° 20180507
- Publication du décret
- Arrêté du 25 mai 2018, relatif aux accréditations de l'Université Côte d'Azur à délivrer les diplômes nationaux n° 20180507
- Lien URL de description
- Université Côte d'Azur : http://univ-cotedazur.fr/ Université Nice Côte d'Azur
- Type d'enregistrement
- Enregistrement de droit
- Objectifs et contexte de la certification
- A compléter (Reprise)
- Actif
- Non
- Prérequis à l'entrée dans la formation
- A compléter (Reprise)
- A comme nomenclature européenne
- Niveau 7
Annotations
There are no annotations for this resource.