RNCP39429

Intitulé

Ingénieur diplômé de l'Institut Polytechnique UniLaSalle, spécialité Génie de l'environnement

N° de fiche

RNCP39429

Id fiche

26370

Abrégé

Titre ingénieur
Titre ingénieur

Etat de la fiche

Publiée

Certificateurs

78050719000012
INSTITUT POLYTECHNIQUE UNILASALLE
Actif
23/07/2024

Existance partenaires

Non

Activités visées

* Identification et évaluation des phénomènes liés aux pollutions des milieux et à la dégradation des écosystèmes ; * Gestion des impacts environnementaux liés aux activités humaines par des actions de prévention, réduction, traitement et compensation ; * Établissement d'un diagnostic de performances des procédés de dépollution (procédés chimiques, physico-chimiques, microbiologiques ou procédés de phyto-remédiation) ; * Conception, dimensionnement et mise en œuvre de solutions techniques de préservation de l'environnement ; * Exploitation des unités industrielles dans le domaine du traitement des pollutions ou des déchets ; * Évaluation des impacts environnementaux d'une activité, d'un produit, d'un territoire ; * Conception, mise en œuvre et évaluation des démarches de management environnemental des entreprises et collectivités, visant la réduction des impacts environnementaux des activités et des produits, pilotage de projet et des démarches de certification, notamment les certifications de la famille ISO 14000 ; * Gestion de projet de développement appliqué à l'évolution technique et l'innovation ou à l'entrepreneuriat dans le cadre du développement durable ; * Amélioration et optimisation des performances environnementales des organisations, développement des responsabilités sociétales des entreprises et des organisations.

Capacités attestés

La certification comme ingénieur implique la vérification des 14 compétences suivantes réparties en 3 domaines : A. L'acquisition de connaissances scientifiques et techniques et la maitrise de leur mise en œuvre * Mobiliser les ressources d'un large champ scientifique et les outils de base scientifiques associées aux sciences des procédés dans une logique de développement durable et établir une évaluation environnementale. * Maîtriser de manière systémique les méthodes, les outils d'analyse, de caractérisation, de conception durable, de test et de validation, d'évaluation environnementale et de systèmes de management et de procédés. * Réduire les impacts environnementaux des activités humaines (prévenir, gérer, traiter) à différents niveaux (un produit, un site, un territoire) avec différentes actions (gestion de projet, solutions techniques) en adaptant les procédures, techniques et méthodologies en fonction des besoins. * Mener un projet de recherche, fondamentale ou appliquée, en équipe, pour réduire les impacts environnementaux des activités humaines et communiquer avec toutes les parties prenantes. * Réaliser une veille réglementaire et/ou technique, une recherche bibliographique sur des thématiques environnementales et en rédiger une synthèse. * Appliquer des critères de durabilité à moyen et long terme dans toute analyse et action, et savoir anticiper les évolutions environnementales, économiques et sociétales, pour que le développement soit réellement durable. B. L'adaptation aux exigences propres de l'entreprise et de la société * Identifier et prendre en compte les aspects économiques, environnementaux et sociétaux pour répondre aux exigences de la société, contribuer au système qualité de l'entreprise, et diffuser la vision systémique du développement durable aux parties prenantes. * Prendre la responsabilité du pilotage d'un projet en tenant compte d'une part de la gestion des risques, de la sécurité et de la règlementation et, d'autre part, des relations humaines pour la réussite du travail en équipe. * Identifier et prendre en compte les aspects et enjeux du développement durable et de la responsabilité sociétale de l'entreprise dans ses missions en veillant à l'intégration des enjeux économiques, juridiques et sociaux et en s'adaptant au changement technologique et sociétal. * Observer, écouter, questionner, analyser et s'insérer dans une organisation, tout en évaluant le niveau d'intégration au développement durable dans l'entreprise et en identifiant les enjeux réglementaires, économiques, managériaux et stratégiques liés à la mise en place d'actions de prévention ou de protection de l'environnement visant à réduire les impacts environnementaux. C. La prise en compte de la dimension organisationnelle, personnelle et culturelle * Faire preuve d'esprit d'initiative, d'entrepreneuriat-intrapreneuriat, et de persévérance pour porter des projets dans le respect des attentes du développement durable. * Faire preuve d'une grande ouverture d'esprit et de curiosité face à de nouvelles problématiques environnementales à l'échelle internationale, en appréhendant les valeurs d'une culture étrangère et en s'adaptant à des pratiques très différentes. Communiquer à l'écrit et à l'oral dans un contexte social et professionnel étranger. * Exprimer ses attentes professionnelles et personnelles, et les aligner aux attentes nécessaires à la réalisation d'un projet, faire des compromis, et prévoir son évolution personnelle et professionnelle en se fixant des objectifs en lien avec les enjeux de société. * Analyser des résultats, discerner l'origine d'impacts environnementaux, critiquer de manière constructive pour obtenir des effets positifs réellement durables sur l'environnement.

Secteurs d'activité

Les grands domaines d'application visés sont : * La prévention et le traitement des pollutions de l'eau, de l'air, des sols, * La gestion des déchets, * La production industrielle, * Le génie civil, le bâtiment, * L'énergétique. Les titulaires de la certification s'intègrent dans tout type de structure, et en particulier au sein des : * Bureaux d'études, sociétés de conseil et vérification déployant une activité en lien avec la protection de l'environnement : respect de la réglementation, conduite de projets environnementaux, … * Entreprises éco-industrielles : les entreprises spécialistes des services à l'environnement notamment dans les secteurs du traitement de l'eau ou de la gestion des déchets * Entreprises industrielles de tout secteur d'activité engagées dans des démarches de management environnemental * Organismes publics ou associatifs, chargés de mettre en œuvre la politique environnementale ou de diffuser les bonnes pratiques environnementales * Collectivités territoriales dans les services techniques ou administratifs dédiées à la gestion de l'environnement

Type d'emploi accessibles

L'entrée dans la vie professionnelle s'opère sur des postes d'ingénieur d'études ou de chargé de mission en lien avec les problématiques environnementales, puis évolue vers des responsabilités différentes selon les secteurs d'activité. * En bureaux d'études, les responsabilités évoluent vers des postes de chargés de clientèles ou de responsable d'équipes * En entreprise éco-industrielle, les fonctions assurées peuvent être celles de responsables sur des fonctions techniques, des postes d'ingénieur d'affaire, des postes de responsables de sites ou responsables d'exploitation * En entreprise industrielle les fonctions sont celles de responsable environnement, responsable développement durable, ou de responsable hygiène qualité sécurité environnement * En collectivité territoriale les fonctions sont celles de responsables de services techniques en lien avec la gestion environnementale.

Réglementations activités

RAS

Voie d'accès à la certification après un parcours de formation sous statut d'élève.

Oui
Le jury de délivrance de la certification est composé par : * le Directeur Général et/ou le Directeur de l'Enseignement (présidant le Jury) * le Directeur de formation (enseignant) * le Directeur Aux Études, * le Responsable de Mission éducative et Vie Étudiante, * le Directeur de la formation par Apprentissage, * les Responsables pédagogiques (enseignants), * un coordinateur des Langues (enseignant), * un représentant de la mission handicap.

Voie d'accès à la certification en contrat d'apprentissage.

Oui
Le jury de délivrance de la certification est composé par : * le Directeur Général et/ou le Directeur de l'Enseignement (présidant le Jury) * le Directeur de formation (enseignant) * le Directeur Aux Études, * le Responsable de Mission éducative et Vie Étudiante, * le Directeur de la formation par Apprentissage, * les Responsables pédagogiques (enseignants), * un coordinateur des Langues (enseignant), * un représentant de la mission handicap.

Voie d'accès à la certification après un parcours de formation continue.

Non

Voie d'accès à la certification en contrat de professionnalisation.

Oui
Le jury de délivrance de la certification est composé par : * le Directeur Général et/ou le Directeur de l'Enseignement (présidant le Jury) * le Directeur de formation (enseignant) * le Directeur Aux Études, * le Responsable de Mission éducative et Vie Étudiante, * le Directeur de la formation par Apprentissage, * les Responsables pédagogiques (enseignants), * un coordinateur des Langues (enseignant), * un représentant de la mission handicap.

Voie d'accès à la certification par candidature individuelle.

Non

Voie d'accès à la certification par expérience.

Oui
Ce Jury est spécifique, désigné par le Directeur général de l'Institut Polytechnique UniLaSalle. Il comprend au moins cinq membres dont une majorité d'enseignants-chercheurs de l'établissement et une présence de deux représentants professionnels qualifiés.

Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie

Non

Inscrite au cadre de la Polynésie française

Non

Publication du décret de création

Bulletin officiel n°2 du 14 janvier 2021 - Qualification d'établissement d'enseignement supérieur privé d'intérêt général / arrêté du 18-12-2020 (NOR : ESRS2036138A).
14/01/2021

Annonce n°1062 - Déclaration à la préfecture de l'Oise le 9 mars 2021 de la modification de l'Objet de l'association Institut Polytechnique UniLaSalle. Paru au JOEF n°16 du 20/04/2021
20/04/2021

Annonce n°1654 u JO sur la déclaration en préfecture de l'Oise du nouveau titre de l'association : INSTITUT POLYTECHNIQUE UNILASALLE (en remplacement de l'ancien titre INSTITUT POLYTECHNIQUE LASALLE BEAUVAIS - ESITPA)
25/03/2017

Publication du décret de création

Arrêté du 15 novembre 2023 fixant la liste des écoles accréditées à délivrer un titre d'ingénieur diplômé paru au JO du 04 février 2024
04/02/2024

Publication du décret

Arrêté du 15 novembre 2023 fixant la liste des écoles accréditées à délivrer un titre d'ingénieur diplômé paru au JO du 04 février 2024
04/02/2024

Lien URL de description

https://www.unilasalle.fr/formations/ingenieur-en-genie-de-l-environnement

Date de fin d'enregistrement

31/08/2025

Type d'enregistrement

Enregistrement de droit

Objectifs et contexte de la certification

UniLaSalle Rennes est une Ecole d'ingénieur dédiée aux métiers de l'environnement. Elle forme et certifie des ingénieurs en Génie de l'environnement qui participent au développement d'activités industrielles, associatives et territoriales avec un souci de moindre impact sur l'environnement. Les règlementations d'origine européenne ou nationale renforcent progressivement les exigences de respect de l'environnement au niveau des entreprises industrielles ou de service, et au niveau des acteurs publics (Etat, collectivités territoriales) : gestion de l'eau, des déchets, qualité de l'air et des sols, changement climatique, économies d'énergie, décarbonation des activités, mise en place d'une économie circulaire et résiliente, développement durable et responsabilité sociétale… De plus, la société civile est en attente d'actions et de résultats concrets : elle questionne la responsabilité sociétale des entreprises et des organisations (RSE/RSO). Il y a un besoin d'ingénieurs capables de participer à la transition écologique et énergétique encouragée au niveau national et international, et nécessaire à la pérennité de l'activité économique. La certification d'Ingénieur en Génie de l'Environnement vise des professionnels qui permettront aux entreprises et aux collectivités, quel que soit leurs champs d'action, d'atteindre l'éco-efficience.

Actif

Oui

Prérequis à l'entrée dans la formation

Pour entrer en formation, un candidat doit être titulaire d'au moins 60 ECTS acquis via une formation scientifique de type : * BTS (Hygiène Propreté Environnement, Chimiste, Métiers de l'Eau, bioanalyses et contrôles, biochimie…), * BUT2/3 (Hygiène Sécurité Environnement, Génie biologique, Mesures physiques, Chimie…), * L2/3 : biologie, chimie, physique, sciences de la matière, qualité-sécurité, * CPGE scientifiques et cycles préparatoires d'Ecole d'ingénieur. L'ouverture à d'autres formations peut être envisagée au cas par cas.

Date limite de délivrance

31/08/2029

A comme formacode

génie environnement

développement durable

management environnemental

qualité hygiène sécurité environnement

recherche développement

A comme nomenclature européenne

Niveau 7

A comme NSF

Sciences (biologie-géologie) de l'environnement, des écosystèmes