RNCP27169

Item

Intitulé
Métiers de l'Enseignement, de l'Education et de la Formation, Pratique et Ingénieries de la Formation
N° de fiche
RNCP27169
Id fiche
14292
Abrégé
MASTER
Master
Etat de la fiche
Publiée
Certificateurs
Université de Rouen
Actif
http://www.univ-rouen.fr
Existance partenaires
Non
Activités visées
Parcours-type :  Petite Enfance et Partenariat Educatif (PEPAD)   Activités d'enseignement
Capacités attestés
Au vu des besoins spécifiques concernant la petite enfance et identifiés comme tels dans les rapports d'expertise et de recherche que nous présentons ci-dessous, ces objectifs généraux feront une place particulière aux compétences concernant directement l'âge 0/6 ans. On y cherchera notamment à problématiser les liens entre savoirs, savoir-faire et action de tous les acteurs, en termes de co-éducation et de « partenariat éducatif ». Compétences à analyser le contexte socio-culturel : comprendre les rapports de force du champ socio-éducatif, identifier, comprendre une problématique de la petite enfance dans un contexte donné. Compétences à analyser le savoir en jeu et en acte : articuler le plan analytique des connaissances disciplinaires ; considérer les contenus comme un matériel auquel donner une forme et non comme un ensemble de valeurs closes sur elles-mêmes, savoir prendre en compte la diversité des publics enfants ou adultes : prendre en compte les langues, l'interculturalité, l'illettrisme... Compétences méta-cognitives ou compétences de médiation : savoir concevoir, mettre en œuvre et évaluer un projet au sein d'une structure ; savoir conduire des projets au sein de structures complémentaires : maîtriser les enjeux de la communication. Compétences sémiotiques : utiliser un système-auteur, créer des ressources ; appréhender la culture numérique comme principe d'organisation de la communication. Compétences psychologiques et pédagogiques : savoir accompagner l'ensemble des personnels et être capable de diriger une structure de la petite enfance ; maîtriser la démarche de projet et d'évaluation.
Secteurs d'activité
enseignement des écoles
Type d'emploi accessibles
- Directeur(trice) ou coordonnateur(trice) enfance-jeunesse éducation, - Responsable de structure d'accueil petite enfance - Directeur(trice) enfance-famille, - Chef de service politique éducative, - Directeur(trice) de structures d'aide scolaire.
Réglementations activités
Pour les conditions d'exercice de directeur de structure d'accueil, se référer aux textes législatifs en vigueur sur http://www.social-sante.gouv.fr et particulièrement le décret 2010-613 du 7 juin 2010 relatif aux établissements et services d'accueil des enfants de moins de 6 ans.
Voie d'accès à la certification après un parcours de formation sous statut d'élève.
Oui
enseignants chercheurs, enseignants
Voie d'accès à la certification en contrat de professionnalisation.
Oui
enseignants chercheurs, enseignants
Voie d'accès à la certification par candidature individuelle.
Oui
enseignants chercheurs, enseignants
Voie d'accès à la certification par expérience.
Oui
enseignants chercheurs, enseignants
Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie
Non
Inscrite au cadre de la Polynésie française
Non
Publication du décret de création
Décret n° 2013-782 du 28 août 2013 fixant les règles relatives à la composition et au fonctionnement des conseils des écoles supérieures du professorat et de l'éducation
Publication du décret de création
Arrêté du 30 août 2013 portant création et accréditation de l'école supérieure du professorat et de l'éducation de l'académie de Rouen au sein de l'université de Rouen-Normandie
Publication du décret
Arrêté du 30 août 2013 portant création et accréditation de l'école supérieure du professorat et de l'éducation de l'académie de Rouen au sein de l'université de Rouen-Normandie
Type d'enregistrement
Enregistrement de droit
Objectifs et contexte de la certification
A compléter (Reprise)
Actif
Non
Prérequis à l'entrée dans la formation
A compléter (Reprise)
A comme nomenclature européenne
Niveau 7
A comme NSF
Enseignement, formation
A comme métier
Professeur / Professeure des écoles

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